班级发生的故事作文【一】
亮亮躺在软乎乎床上，呼哈呼哈睡起觉来，它的铅笔橡皮也躺在了铅笔盒小床上，可是它们却怎么也睡不着。
铅笔说：唉！小主人真是的，成天拿着我却不好好写字，不是这里涂涂就是那里画画，害的书本哥哥反而对我抱怨连连！
橡皮深有同感的.说：你这还算好的，你是不知道啊！小主人那天无聊竟然拿着小刀切我，疼死我啦！
铅笔说：竟然小主人这么不珍惜我们，那我们还是走吧！
橡皮听了，点点头说：好！我赞同！
亮亮早已经被它们的谈话声吵醒了，他赶紧爬起床来说：铅笔，橡皮，你们不要走啊！是我错了，我以后一定会好好爱惜你们的！
铅笔和橡皮听了，你看看我，我看看你，都说：好吧！那我们就看你的表现啦！
班级发生的故事作文【二】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣死臣不得不死的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
班级发生的故事作文【三】
我，一盏路灯，这街道上最高的一盏路灯。白天，我和我的伙伴注视着路上的车与人。太阳落了，月亮从云中探出了头。我们也“噌”地亮了起来。
在这个月良星稀的夜晚，街上的.行人却很少。我等了好一会儿，才看见一个人。
她，是一位老奶奶。我目测，她已经年过七旬了。那花白的头发在灯光下愈加耀眼。她那佝偻的背，打着补丁的衣服，一双旧得不能再旧的布鞋……一看，她的家庭条件就很不好。
她一个人孤零零地走在街上，显得很可怜。慢慢的，那位老奶奶走远了。望着她远去的背影，我的心里感到很不舒服。
忽然，不知什么原因，那位老奶奶摔倒在了大街上。她年纪大了，怎么爬都爬不起来。
此时，我多想飞到老奶奶的身边，将她扶起啊！可我被固定在路边上，动弹不得。我只能无奈地望着老奶奶。
这时，从远处走来一群年轻人。他们从老奶奶身边走过，连看都没看她一眼。有一个人嘴里还说着“碰瓷”这样的话。我从心底憎恶他们：“真是一群没有良心的人！”
没过一会儿，从远处走来一对母女。这时，那个小女孩“噌噌噌”跑到老奶奶身边，将她扶了起来，并搀着老奶奶向前走去。
小女孩回头一笑，只见她的妈妈向她伸出了大拇指。我目睹了这灯光下的一切。我很感动。
望着小女孩已远去的背影，我又回想到那几个年轻人。是啊，同样都是陌生人，为什么差距如此之大呢？已经成年的男男女女还不如一个年仅十几岁的孩子。是时候好好反省一下自己了！
我真希望：全世界的人都能像那位小女孩一样，怀有一颗粉红色的爱心，去帮助这世界上的每一个人。
