锻炼让岁月多一份什么作文【一】
——题记
秋天的雨猝不及防地来了，还着些许凉意，雨珠轻轻湿润了我的发间，悄悄地沾湿了我的裤角。
不远处一辆半新的电动车向我这儿飞快驶来，有一种必须向前的架势。到了近处，车子停下来。“放学了？”爸爸问。接着提起他那件军绿色的雨衣，对我说：“快进来，这儿很暖和，雨也淋不到。”我看着那军绿色雨衣，迟疑着不肯向前一步，心想：我现在都这么大了，怎么好意思还像小时候那样钻进爸爸的'雨衣里呢？便对他摇了摇头，说：“爸，不用了，雨也不大。”说完，爸爸那满是关切的眼神渐渐变为了失落。“没事，上车吧。”我坐到车后座，雨不大却慢慢打湿了我的衣服，爸爸时不时担心地转过头看我，我看着他那不再直挺的背，心里有些酸酸的。
又是一个下雨天，我打着漂亮的新雨伞，透过人群，一眼望到那个军绿色的背影，我跑过去叫他“爸。”他转回头，脸上满是欣喜，手正要往雨衣上摸，但看到我高举过头顶的伞，手又连忙收了起来，赶紧说：“上来吧。”
我一声不吭的坐上车，凉风飕飕地刮了起来，特别冷，风辞掉了爸爸雨衣上的帽子。“风大，伞拿好，别打歪了。”爸爸沙哑着声音说。我应了声，然后把伞举过他的头顶。
春雨朦胧，一出校门，便看见了那个伫立的军绿色身影，我心里有些湿润，收起那个崭新的雨伞向他跑去。
他看着没打伞的我，有些疑惑。“上车。”一道轻快的声音响起。我飞快地钻进他拉开的雨衣里，里面很暖，很暖。原来爸爸背并没有我想得那么宽大，但还一如既往地爱我，我轻轻地环住他的腰。
从上学那天起的每一个雨天，都是爸爸载我度过。如今他虽已韶华不在，但那军绿色雨衣无疑是岁月中温馨的存在，它凝聚着爸爸对我的爱——陪伴。我躲在他的雨衣里这样相依着。
外面的雨很大，还好你陪我在一起；外面的雨很凉，还好我躲在你的雨伞里。
雨又下了起来……
锻炼让岁月多一份什么作文【二】
浩瀚的星空中，因为您的陪伴，我不再迷茫；因为您的陪伴，我不在悲伤；偌大的世界中，因为有您的陪伴，我不再孤单。
你的陪伴赐予我天地间最大的温柔。因为有您，我路上的荆棘都被披平，谢谢您给予我的一切，即使我的淘气与叛逆带给你无尽的烦恼。但您还是孜孜不倦的教诲我，让我更好的成长。
还记得吗？曾时，伴随着一声啼哭我来到这世间，看到了繁华似锦的城市，感受了世间的温度。
渐渐长到四岁，我早已学会了将一声称呼献给您，懵懂的我总是将您收拾的家搞得一团糟，但您总是给我一个宠溺的微笑。
上学后，老师的教育让您省了不少力，也少了许多烦恼，我也总会帮您干一些力所能及的事，会在你汗流浃背时递上一条毛巾，亦或端上一杯温水，从你们的双眸中总能透出感动。
现在，您总说我不如以前懂事，嘴上说着但总是在背后不离不弃，始终如一的奉献，我在寒冷时，起夜为我盖被；炎热时，为我扇风取凉。
您一直都在无私的奉献自己，无微不至的照顾我，但时光并不体谅您，一次次在我快乐的同时，在您的脸上雕刻着皱纹，让您知道，岁月不饶人；让我知道，时光一旦逝去，就是残忍的。
妈妈，好好照顾自己，谢谢您的陪伴，让我在残忍的时光流逝中感受到了一份无限的温暖。
锻炼让岁月多一份什么作文【三】
当最后一丝残阳被地平线吞没，当歇息在夕阳里的燕雀一一归巢，当繁华的街道陷入沉寂，夜，悄然降临。
木质的书桌前，台灯在黑暗的房间里幽幽地发着亮光，照在桌上妖形怪状的几何题上，显得狰狞恐怖。
又是一个挑灯苦读的夜晚！
从前，多少个这样的黑夜，我握笔在题海中奋力游动，极力想要游到成功的彼岸。可是那夜夜袭来的海浪啊，将我一次又一次地推回原点。我像个迷失在沙漠的孩子，看不到太阳，夜找不到北极星。
迷茫，无助，绝望。
那张与付出不成比例的成绩单，将慌乱的我推向最后的深渊。那个使我迷失的沙漠，开始一点点下陷，吞噬我的意志。
母亲把这一切都看在眼里。
那个夜晚，与往常一样，灯火通明，万籁俱寂，青幽的台灯下，仍是小山似的书堆，不同的是，这一次，母亲在我身后。
没有只言片语的安慰，也没有严厉的批评，他就那样安静的站着，不声不响，润物无声。但我知道，身后那双眼睛一定是怜爱而充满希望的'。
在母亲慈爱的目光下，我的心突然变得安宁。一切喧嚣与嘈杂都被那份安静的陪伴驱除，一股涓涓细流缓缓流过我的心田，安宁，和谐。那一刻，忽然醒悟——考差也没什么大不了嘛！
母亲无声的陪伴，与我走过了无数个这样的黑夜。无论是电闪雷鸣，还是风吹雨打，母亲总是陪伴在我身边，让我在喧嚣的世尘中回归宁静，让我从容不迫地面对生活中的大风大浪。
感谢那无声的陪伴，它为岁月涂上了宁静祥和的色彩。
锻炼让岁月多一份什么作文【四】
有那么一些人会让我们一直相信，无论我们身处何地，他们都会陪伴我们走下去。——题记
每次提到陪伴，好像我们想到的都是父母、祖父母这些日夜陪在我们身边的人。而我格外幸运，我还有一位启蒙老师、人生导师－我的小学数学老师兼班主任李老师。
李老师从一年级就开始教我数学，到三年级时成为我的班主任。其他学科的老师都是一换再换，只有我们李老师是从教一二班变成了教二三班，而二班的我就这么幸运的跟了李老师六年。六年是个什么概念呢？大概就是从前我抱着老师的腰扬头看着她，到如今她环着我的腰抬头看向我。看，这就是岁月啊！
小学毕业后的我们分散到了潍坊各地，在诸城的我距离老师最远，但我见李老师的次数最多，每年暑假回到潍坊，我都会回小学去找李老师玩。我们上学那会儿，李老师仅仅是我们的班主任，如今她已坐上了教导主任的位子。她总喜欢说，是因为我们她才能做到这样；我也总是很骄傲的告诉她，因为她才有了今天的我。哪怕我不完美，不那么优秀，可我的成长也都是她一步步带领出来的。这是岁月最好的模样吧－我为她的优秀自豪，她为我的成长骄傲。
今年暑假聊天时，李老师和我谈到几个月前她去英国学习的经历。她告诉我说，她在那边遇到了一位年轻的姑娘和一位年过半百的妇人，都是中国人，经过一番询问后才知道，貌似母女的二人是一对师徒。学生为老师在陌生的国度翻译着，二人走在伦敦的街头，交谈着师生间的旧事……单是描述的画面，就足以令人心神向往了。李老师说：“当时看的我特别羡慕，以后咱俩也是那样。”是啊，那样的陪伴会给岁月镀上一层多么温暖的金边啊。
我认识李老师的时候是六岁，如今14岁，八年就在间隙中一闪而过了，现在的我和李老师相距一百公里，以后可能会是一千公里，甚至1万公里，可我知道，我们的心相距十厘米，我扬头抱她，或她抬头抱我时，心脏相隔就是十厘米的距离。瞧，这就是陪伴啊！
