我曾经说了,你们中不中钱与我没关系,但不可做局害人,两年多了,而这个局依然在推动着,在我身上想一切办法来作这个局,假的很。在我身边设计谋,录音,摄像,引我入套再作伪证,设局五花八门,目的呢,还有个老边墙的建筑是不?拿去,还有什么,都可拿去,我只留一样,把命留下行不,你们拿两百万已买通了官府,拿进去再说因有病死在里面是不?这样就解决了吗?愚笨,这样不会有更多人知道你们设局害人了吗?你们不就更危险了吗?我一分钱也不要,保密性极高,还有什么不放心的呢?这种***人害人之念可不好,会伤及好多人的,每天每人都给不少的`信息,来指引我的行为,我不是机械,我是人,就算你们把我的大脑用药物伤掉了,至少我不会忘掉自己,偶时会突然间大脑还有清醒。下毒与我的就想把我大脑弄残废了,把我父亲弄死等等来打击我吗?太幼稚了,别这么行恶了,回头是岸,游远了谁也救不了你们的。
杨春远14年8月
手机在中学校园内很容易引发众多事宜,例如作弊等现象。“学生不得将手机、掌上电脑、随声听、MP3、MP4、,等带进校园”是学校的一条纪律,违反校纪将要受到学校的处罚,所以请家长一定要培养孩子的纪律观念和法规意识。
尊敬的家长:
您好!
欢迎您的孩子成为我校20xx届一年级的新成员,也很荣幸能够成为他们的英语教师。
在刚刚开学过去的两周时间里,无论是英语老师还是外教老师,都和孩子们进行了很多互动,增进彼此的了解。同时,我们也给孩子们制作了名卡,教他们如何用英文做自我介绍以及跟人打招呼,希望孩子们能尽快适应新环境,进入学习状态。
孩子们刚从幼儿园升入一年级,环境及角色的变化会或多或少会给他们带来心理上的一些不适应,这时候,需要家长和老师一起协助,共同帮助孩子渡过这个适应期。同时,学期刚开始,无论是英语老师还是外教老师,都会放慢课程的进度,重点培养孩子课堂常规以及学习习惯,养成好的学习习惯,今后无论对于孩子,家长,还是老师来说,都是受益者。
孩子们一周共有七节英语课,三节外教四节中教。外教课所使用的教材为《典范英语》,本学期使用的版本为1a,下学期使用1b,目前,两本书均已发给孩子,家长们可帮孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材为外研社出版的小学教科用书《英语》,课程进度基本是三周上两模块。由于低年段英语学习以听说为主,所以,本学年的教学不涉及到英语书写,让孩子们大胆开口,多听,多说,能认读是现阶段英语学习的重要点。家长们在家可针对性的给孩子复习每周所学的单词,故事及歌谣,同时,尽量给孩子养成每周至少听二至三次英语录音的习惯,创设语言环境,让孩子感知语言魅力,主动模仿发音。
有些家长会问:我不懂英语,如何辅导孩子学习?现在,我将对如何在家辅导孩子学习给出一些个人建议:
1、帮助孩子养成自觉听、读的习惯。
学习英语,听是一切的基础,应坚持听说领先的原则。家长每天拿出10-20分钟左右的固定时间,配合与教材配套的磁带或光盘,帮助孩子还原课本中的单词、对话、插图、练习。一方面训练了孩子的听力,另一方面加强了他们的认读能力,有效的做到听,说,认读三者结合。
2、鼓励孩子大胆开口说英语,尽可能创设语言环境。
在孩子们英语学习的起步阶段,家长的鼓励与陪伴尤为重要。希望家长们能抽空与孩子一起听,并鼓励孩子大声跟读、模仿。有条件的家长还可以和孩子一起训练,互相做问答练习,还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事,以此激发孩子的学习兴趣,培养和鼓励孩子养成听英语的习惯,为他们的英语学习奠定基础。
3、及时表扬,肯定孩子取得的进步。
语言学习需要一个长期过程,每个孩子的语言感受能力和接受能力不同,当发现孩子有英语学习困难和障碍的时候,家长千万不要产生急躁情绪,要了解问题存在的原因,采取有针对性的措施,帮助孩子渡过难关。家长不要总将自己的孩子和别人的孩子进行比较,应从孩子的自身情况出发,及时鼓励、肯定他们每一个细小的进步,让他们在自己原有的基础上不断进步,才是家长应该做的!
家长是学校教育的合作伙伴。希望大家能够通过这个家校互动的平台,互相交流、沟通与探讨,更好地促进孩子的发展。谢谢您的支持与配合。
一年级英语老师
20xx年9月15号
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