在日复一日的学习、工作生活中,大家最不陌生的就是论文了吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编收集整理的长征精神永驻我心议论文,欢迎阅读与收藏。
***说过:“自从盘古开天地,三皇五帝到如今,历史上曾经有过像我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇到了说不尽的`艰难险阻,我们却开动了每个人的两只脚,长驱2万余里,纵横12个省……”没错,这正是我们这些中华民族的子孙后代引以为骄傲的。长征,一首壮丽的诗篇讲述一段震惊中外的历程,是一部气壮山河的英雄史诗!让我永远铭记在心。
还记得无数革命先烈,为了新中国的解放,抛头颅,洒热血,前仆后继,用自己的生命铸造了新中国吗?他们那种英勇抗敌,为国捐躯,坚贞不屈的精神,不正是中华民族的长征精神吗?
还记得“航天英雄”杨利伟叔叔吗?“神舟五号”成功发射后,当国家***授予他最高荣誉时,杨利伟叔叔面对鲜花和掌声,说出了自己的心里话:“感谢祖国和人民对我的培育,这个最高荣誉应该属于祖国,也属于人民,更属于千千万万个为航天事业作出贡献的人。”的确,这个最高荣誉来之不易,它需要良好的专业素质和坚实的文化基础。杨利伟叔叔这种”为了祖国不惜一切代价”的精神,不正是中华民族的长征精神吗?
还记得四年级时,我非常想参加竞赛,可当时我的作文就像白开水一样,平淡无味。我深知成功不是一步登天,它需要汗水的浇灌,所以,我决心苦读。于是,每天晚上当别的同学早已进入了甜甜的梦乡,而我却依然坐在书桌前,时而凝神苦读,增加自己的课外阅读量;时而凝视窗外,感受书中形形色色的事情;时而奋笔疾书,摘录好词好句……终于有一天,同学们告诉我:我的作文获奖了。我成功了,是的,我应该高兴,因为我这么多天的努力终于得到了验证了,我终于在作文竞赛中争得了一席之地。这难道不是中华民族的长征精神吗?
长征精神永驻我心!让我们乘着中华民族长征精神的小舟,扬起长征精神的风帆,进行新的“长征”!
每个人呱呱坠地的时候,都有一颗善良的心。只不过随着时间的推移,环境的变化,有人不愿再带着它,因为那让他们感到委屈、沉重。
“人善被人欺”,这是人们经过教训后总结出来的,一个人太善良了,不仅得不到什么回报,反而被人欺负,这真的很不公平。丛飞,这个家喻户晓的英雄人物,好评如潮,善良、爱心等赞美性词语汇集于他的身上,资助贫困孩子上学,但最后却因没钱给自己治病而去世。如果只是这样还算好,所有的人都崇拜、尊敬他。但让人寒心的是,一个受丛飞捐助的孩子的父亲却责备他,说他不讲信用,不能再遵守资助他孩子上学的诺言。
有时候,我们从电视、报纸上可以了解到有人好心好意去救助被不负责任的司机撞倒在路边危在旦夕的人,送他们去医院,却被冤枉成是撞他们的人,这真是好心没好报。但是我们就因为害怕得到这样的结果而泯灭自己的善良吗?不行。被人欺负只是一时的,只要心里还有爱,善良的心伴随我们,让我们不会孤单,会有一股无穷的力量支持我们去做这样的事。
让善良在心底永驻吧!想想,与其冷漠对待别人而弄得自己内心空虚,残酷对待别人而弄得自己心有愧疚,还不如用一颗善良的心对待别人,即使自己会吃点小亏,即使自己会碰壁,那也没关系。这个社会哪有绝对的公平呢?善良的人不会吃一辈子亏,总有一天会得到别人的认可,到那时,所有的委屈都会化成幸福的泪水,你会觉得一切都是值得的。
今年是中国工农红军长征胜利七十周年,我校全体教师来到位于友谊路银河广场上的天津博物馆,参观了由天津博物馆举办的"纪念中国工农红军长征胜利七十周年大型图片展".在认真观看了记录红军长征五大部分的全部图片后,深深感到今日我们幸福生活的来之不易,更为无数革命烈士的牺牲而惋惜.
在银河广场上一些步行而来的中小学生在举行入队,入团仪式.他们面对对旗,团旗庄严宣誓:要用心去领略先人的'旷世壮举,用行动去感受前辈的艰苦卓绝.
让伟大的长征精神在我们心中,在青少年心中延续下去,指导我们去创造更美好的生活!
夜深了,很静。我躺在床上,思绪久久不能收回,因为红军战士在漫漫长征路上披荆斩棘,克服种种困难,终于取得胜利的伟大一墓在我的脑海中不住的回放,它深深的震撼着我的心灵。
长征精神是什么?在我以前看来,它不过是克服困难,有常人无法想象毅力罢了。但是《长征路上的故事》这篇文章使我更加深刻的到了长征精神的深层含义:长征是一条布满荆棘而十分艰险的道路;长征是一条布满鲜血而万分危险的血路;长征是洋溢着革命英雄主义和悲壮色彩的传奇;长征是中外历史上无以伦比的壮举;长征是人类排除万难,挑战极限的典范.....
归根结底,长征精神就是积极向上,坚韧不拔,不怕困难,勇往直前的精神,这种精神深深的渗入我的灵魂.
有一次,我做作业时碰到了难题,怎么也解不出来,我心烦意乱,想就此罢休。突然,长征中红军爬雪山,过草地,钻枪林,冒弹雨的一幕幕感人置身的情景又展现在我的眼前。这点小小的困难和长征中红军遇到的艰难险阻比起来真是微不足道,我一定要解出这道题!于是,我重整旗鼓,经过仔细分析,验算,“工夫不负有心人”,我终于拔掉了这颗“大钉子”,正是长征精神给了我力量,我才克服困难,战胜自己。
***爷爷曾经说过:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。是的,长征是一份宣言书,它向全世界宣言:中国不是好欺负的;长征也是一支宣传队,它向人们宣传着伟大的长征精神;长征同样是一台播种机,它把长征精神深深的种在了人们的心里.....
我们今天纪念红军长征,已经没有了战火纷飞的氛围,七十年前的艰苦程度甚至超乎了我们的想象,但其精神却永远激励着我们。***曾说:“一个人做一点好事并不难,难的是做一辈子的好事。”“人生可以平淡,但不能虚度光阴”。我们今后要继续发扬长征精神,把长征精神一代一代传承下去,让长征精神永驻人心!!
长征是那么地悲壮、豪迈;是那么的神秘,那么不可思议。而我憧憬它时是小时候从爷爷那里了解的。
小时候,我喜欢坐在爷爷的腿上,静静地听着爷爷给我讲故事。那时,爷爷讲的最多的就是关于长征的故事,讲红军在长征行军途中遇到了怎样的困难,敌人是怎样对红军进行围追堵截,红军最终又是怎样战胜困难、取得胜利的。讲着讲着,爷爷的眼睛湿润了,声音也哽咽了¨¨¨那时,长征在我心中就是一个个感人的故事。
稍大时,也看了一些关于长征的电视剧,剧中的情节终于让我感受到了二万五千里长征的艰难,也终于知道了爷爷当时为什么会落泪。每当看到长征胜利的场景时,我的心潮在澎湃,似乎也在为长征的胜利欢欣鼓舞。那时,长征在我心中是一个伟大的壮举。
如今的我已经是一名初二的中学生了,学习了有关长征的课文,也在课堂上听老师介绍了关于长征的事迹,知道了二万五千里长征使得原来的十万大军剩下不足三万。尽管环境艰难,每天都会有许许多多的战士牺牲,但他们的乐观精神却深深地感染着我。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。伟大的红军战士是以何等的气度和胆识冲破敌人。于是,长征在我心中成为了一种精神,一种不畏艰险、乐观向上的精神。
长征是中国人名的骄傲,长征是中华民族伟大的赞歌,长征是炎黄子孙创造历史的光辉的一夜!
今年是长征胜利70周年,如今的一切都在发生着巨大的改变,但永远不会改变的是70年前那令人荡气回肠的长征精神:乐于吃苦,不畏艰难的乐观主义精神;勇于战斗,无坚不摧的英雄主义精神;重于求实,独立自主的创新胆虐;善于团结,顾全大局的集体主义精神。我们的学习需要这种精神,祖国的建设也需要这种精神。
作为一名青少年,我们不仅要纪念长征的胜利,更重要的是继承和发扬革命传统。弘扬长征精神,我们就要乐于吃苦,敢于奋斗;弘扬长征精神,我们就要善于学习,勇于创新;弘扬长征精神,我们就要团结友爱,顾全大局;弘扬长征精神,我们就要为自己的理想而努力,为祖国的未来而奋斗!
人世间最宝贵的是什么?正如法国作家雨果说的,是善良。在“感动中国”人物中,农家妇女高淑珍,以家庭的力量撑起了爱心小院,帮助了100多名残疾儿童,这是善良使然;最美女教师张丽莉,在汽车撞来的刹那,为救学生永远失去了双腿,这是善良使然;年仅十二岁的女孩何玥,去世后把器官捐献给需要的人,给别人生的希望,这是善良使然。善良的行为使他们的灵魂变得高尚,感动了我们每一个人,也让我们的社会充满了温暖。善良是人性中最基本的品格,也是人性里最朴素的美。作为一名老师更应心存善良。
岁月如水,冲淡了些许美好的记忆,但我用善心温暖了一个孩子心灵的事情仍记忆犹新。那一年,我接的一年级新班。中午放学,目送着每一个孩子平安离开校园,被家长接走,我的心情立刻轻松下来。因为家离学校比较远,中午我就在学校就餐。和往常一样,我走出校门,准备去买吃的。走到安全通道时,我发现一个小男孩孤零零地站在路边,此时路上学生已寥寥无几。也许知道我是学校的老师,他一双溢满泪水的大眼睛直直地盯着我,想哭又不敢哭地抽噎着。那可怜的模样,不禁让人一阵心疼。没有犹豫,心底那份小小的善良驱使着我向那个男孩走去。与小男孩交谈后,我了解到他也是一年级的学生,家长没来按时接他。当时手机并不普遍,听到孩子说家就在不远处时,我决定先送他回家,那挂满泪珠的小脸也因此一片灿烂。
孩子毕竟年龄小,对远近并没有具体的概念,说是很近的家我们两个足足走了30分钟。家是找到了,可家中并无一人。邻居告诉我,孩子的爸爸妈妈从早上就去给当兵的侄子送行,一直没回来。再去找他的爸爸妈妈几乎不可能,于是,请邻居帮忙转告孩子的父母后,我们又原路返回了学校。在办公室,我们共同分享了从路上买回的饭菜。不知是因为走累了,还是因为有那个孩子的陪伴,那顿饭我吃得特别香。
下午放学后,小男孩的爸爸妈妈专门来到学校,向我表示感谢。看着孩子甜甜的笑容,听着家长感激的话语,我特别幸福。善良是真正的美丽,我一个小小的善举,使孩子不再无助,使家长得以安心,而我在尽力帮助别人的同时得到了尊重、快乐!
因善而有爱,一个人只要有善心,就会变得有修养,有爱心。多年来,我一直坚持用善良谱写爱的主旋律,生活也因此更精彩。
因心存善良,我看见弱小就会自觉去保护。去年毕业的学生中,有一个特殊的孩子。年龄比班里其他孩子大,动作不协调,说话有障碍,只会发“爸爸、妈妈”这样简单的音,更不用谈学习了。刚入学时,由于语言上的障碍,行动上的特殊,同学们都排斥他,甚至有同学欺负他。在这种情况下,我并没有放弃他,主动与他交流,给予特别的关心、呵护。在我的带动、教育下,同学们慢慢学会了帮助他,使他顺顺利利、快快乐乐地结束了小学生活。
因心存善良,我会与学生倾心交流,赏识学生,拉近彼此的距离。他们犯错,我予以纠正;他们进步,我予以鼓励;他们需要帮助,我予以关心,因此赢得了同学们的热爱。王润一同学在《未来的生活》一文中写到:二十年后,我发明了返老还童的灵药,我首先来到母校送给我小学语文老师——李老师,让她永远年轻、健康!看到孩子美好的遐想,真挚的祝福,我无比幸福!偶然遇到任安平的妈妈,她对我说:“李老师,在我儿子的心中,你是最漂亮的,你穿什么衣服什么鞋子都好看,每次都让我买同样的款式。”听了这些话,我又怎能不感到幸福呢?其实我穿着并不时尚,孩子之所以觉得好看,是因为喜欢我,爱屋及乌罢了。
给一个灿烂的微笑,洒一抹绚丽的色彩,只为善良。珍爱善良,拥有善良,撒播善良,心中就会充满阳光,就会享受教育的幸福!
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