初三优秀作文我爱故乡的雨【一】
雨季、雨际、雨记……今夏的雨比往年多了许多，也增添了丝丝凉爽，一场一场的雨疾来疾去，为无趣的夏天带来了生机与清新。
夏天的雨像一位性急的孩子，来也匆匆，去也匆匆，一阵一阵的，令人防不慎防，毫无预备。苏轼曾经写过：“黑云翻墨未遍山，白云跳珠乱入船。”正是表示了夏雨的疾。
雨前的空气异常压抑，像包了层透不过气的保鲜膜又闷又热，乌云遮掩了半边天空，也遮掩了太阳的火热与托芒。云层透云层，层层又叠叠。只在轮廊线上浓墨重彩。天空回响着沉闷的雷声。一切都在预告着一场雷阵雨的降临。
果然，积淀已久的压抑终于在几分钟后爆发了。随着一声不大的雷声，小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个齐心协力，“进攻”没多长时间，地面就变得湿漉漉的了。
忽然，一声响雷，一道闪电带来了更强大的“军团”。几十朵更大更黑的云团使人忘记了先前的细雨。相继而来的则是如钢珠般大的雨点，砸在地面上溅起了水花，留下一圈又一圈的涟漪。雨声火了起来，从淅沥淅沥变成了哗啦啦，更强时则宛如千军万成，浩瀚无垠，嘈一杂杂的，地面开始渲闹起来，雨点像鼓手一样，敲击大地，敲击着一切，合奏着一曲清凉的歌。街上的伞多了起来，各式各样的，多姿多彩。
不一会儿，雨又变小了，细起来了，像牛毛似的在乌云散去，变明在天空中飘着。
渐渐的，小雨也消失了。只留下窗户上如蜘蛛网一样的雨点，和一些残留在某处的雨滴。彩虹出现在天边，装饰着天空。不经令人想起一句歌词：“不经风雨，怎能见彩虹。”想起人生中的风风雨雨，也想起坎坷后的成功。
夏天的雨，好美!我爱雨季，爱雨际，也爱雨记!
初三优秀作文我爱故乡的雨【二】
我的故乡在乐山，在上小学之前我都是在乐山度过的。乐山的冬天虽然没有春天那么富有生机、充满活力，也没有夏天的热火朝天，更没有秋天的秋风瑟瑟，但是我却喜欢乐山的冬天。
冬天嘛，可以放寒假，试问哪个学生甚至上班的大人不喜欢放假呀？这是我喜欢冬天的理由之一，虽然有点俗。
在冬天，乐山的景色其实很美的，因为乐山是著名的风景名胜区。温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子，想到了希望，俗话说“冬天来了，春天还会远吗？”
冬天的雨没有春天的雨那样珍贵，但也是非常难得的，试想：冬天的寒冷，让我们缩在被窝里，不敢钻出来，就算起床了，也还是想念被子里的温暖，但是这个时候如果下点小雨会怎样呢？晶莹剔透的水珠一滴滴地亲吻着你的眼皮、脸颊、手背后，冰凉冰凉的，你会感到身上亿万个细胞都清醒了，这时候你会从心底的灵魂深处爱上这冬天的雨，给你深刻印象的冬雨。
风，在夏天的话，人们应该很欢喜，因为夏天的风带给人浸凉的感觉，而冬天的风，人们则没那么喜欢了，也许体质不好的话吹到身上很容易感冒，冬天的风大多是寒冷刺骨的寒风，可正是如此我才会喜欢它，因为正是风的刺骨，才会容易让人清醒和冷静，让内心浮燥的你平静下来，让你知道现在该干什么。
所以，我喜欢乐山的冬天，不仅因为它风景美，更是因为在每年的冬天，我们一大家人都会团聚，我喜欢一家人在一起的日子，温馨、幸福。所以在我的眼里看来，任何季节都比不上冬天。
初三优秀作文我爱故乡的雨【三】
描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
(1 要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
(2要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
(3 写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
