嘿!大家好!勇气是说起来简单做起来难,我的这个经历是最好的证明。
这是一个天气晴朗的下午,我和姐姐高高兴兴地去溜冰。来到溜冰场,当我准备穿上“鞋底有刀”的冰鞋时,突然听到一个小小的声音似乎在说:“等会儿我要把你整得很惨!”我四下张望,原来是我脚下的.那家伙正对着我狞笑呢!“哼!有什么大不了的?还摆出臭架子来说你的‘现任主人’?”我自信满满地从椅子上“挺身而出”,却不料,刚从椅子上离开,脚一崴,又跌了回去,真是出师不利啊!
好不容易挪到了冰池旁,我伸出的脚又缩了回来,如果滑倒怎么办?如果站不稳怎么办?如果……如果……无数个如果塞满了我的大脑,我迟疑了,我害怕了,第一次对冰面产生了恐惧。可看着人们飞驰而过的身影,我羡慕极了,于是便把“如果”抛弃在脑后,毫不犹豫地抬起脚,向冰面“进发”。我小心翼翼地扶着栏杆,正准备再次迈步时,仿佛又听到脚上的溜冰鞋又狞笑道:“呵呵,还想再来?马上再把你整整,你就识相了!”我一听,立刻火冒三丈,气不打一处来,“哼!还嘴硬,我就不摔,看你能把我怎么样!”我“腾”的一下站了起来,可随后又跌了个四脚朝天。我伤心极了,难道我不是这块料?鞋子哈哈大笑道:“你就不是这块料,脱下我,回家去吧!哈哈……!”此话一出,激起了我的怒气,怒气之火瞬间转换成勇气之光,照射至我的心间。冰有什么可怕的!我能行!我咬着牙,艰难地站了起来,一步步小心地走……哦?我不摔了?啊!我成功了!刹那间我觉得勇气充满了全身,再也不惧怕溜冰了。想起先前的遭遇,我咽了一口口水,以后千万不能翘尾巴呢!
我在跨越种种困难的时候,常常想起了这件事,它让我明白,勇气是跨越这些困难的最好力量。
梦就在远方,我们有梦才能更有力量,我的梦就在远方,任我去飞翔……”
——题记
繁星满天,星罗棋布。我看着那美妙的星空,有了一个梦想,我要用我手中的笔写下这个美丽的.夜晚——实现我从小的梦想,以及父母对我的期望,我要当作家。
梦想是美好的,现实是残酷的。我的作文水平实在不是很好,每次的成绩都不出彩。对于这样的结果,我只能苦笑,但是我不会就此放弃的,因为我还有梦想,梦想给了我力量和希望。
天空万里无云,太阳炙烤着大地,花儿萎靡,小草无力地下了头。同时,它也折磨着我那颗焦急的心。坐在考场,指尖的笔飞速的转动,随着秒针的滴滴答答我的心越发的焦急。头上冒出了细密的汗珠……“收卷!”随着老师一声令下,我写完了作文的最后一笔,心里骤然一松。转头看向天外,已是白云朵朵,柳动不见风。
这次的考试我尽了自己最大的努力,满怀欣喜得像是一个期待着儿子拿回一个好成绩的父亲。我好像透过那云看到了自己成为作家那一刻。天空的云越来愈多,云朵们带来了阴凉,带来了清爽。花儿欢呼着,小草摇曳着身姿表示享受清风的吹拂……
第二天,天空不再晴朗,好像一块脏了的布。我到了教室,看到老师已将试卷发到了每个同学的桌子上,当我看到那醒目的红色29分时,我感到了头晕目眩,我忍住流泪的冲动走到外面想去散散心,漫无目的我随意的走着,一会下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上,天好像哭了,他把所有的泪水都倾诉于人间。我听着风声,雨声,雷声,看着那灰蒙蒙的天,禁不住流下了泪水,雨水混合着泪水划过脸颊,流向胸口。我兀自地站在雨中,品味着伤心,浅尝着失落。
不记得多久了,雨停了,我睁开眼睛。首先引入眼帘的是一道七彩的桥梁。“好美!”我看到了如那晚星空一样美丽的桥,七彩如织,那如绸缎,那似绫罗。看得见,伸手却又什么都摸不着。我的梦想怎么能就这样放弃了呢?我绝对不能放弃我这个美丽的梦想,我要记录下这样的美,我要追寻我的梦。想到梦想一切的痛都消失了(梦想的召唤让我忘记了所有的痛,心中涌起一股力量,那是梦想给的力量,我使出全力大喊:”我一定会成为作家的!”世界清静了,只有一个声音在心中回响:“我一定会成为作家的。”
有梦想就有希望,是希望给了我力量,是希望给了我坚持的勇气,给了我永不言败的力量。
这是英国卫报的一个一分钟公益短片。
剧情非常简单,一只被困的蝴蝶多次撞击窗户,就在大家以为蝴蝶在做无用功时,奇妙的事情发生了……在我们感觉无能为力时,英国人用一则公益片来展现“Hope is Power”。
渺小的昆虫和偌大的房间形成了体量上的对比,昏暗封闭的房间与光明充满生机的外部空间形成了环境上的对比。在现实主义的故事里,蝴蝶一直试图通过透明玻璃前往外面的世界,但它一直在失败——这是日常生活中常能见到的场景。不同的是,短片赋予了这只蝴蝶一个理想主义的'结局,即它成功冲破了玻璃,与外面世界的蝴蝶群汇聚在一起。
最后画面定格在房间中的场景,仅在构图的右侧留下一扇窗户,阳光从窗户中照射进来,让观者仿佛正处在暗室之中。
短片传达的“不可能的可能”正是其艺术性的表现,正如片尾所言“Change is Possible,Hope is Power”,要相信自己,改变是可能的,希望就是力量。
但路过城南公园时,游乐场的叫声不是从远处喊来;当自己要上台发言时,同学们的期待目光不是的洒在你的身上;当上课回答问题时,老师看着你。这一切的一切都需要勇气,望着窗外和煦的秋阳照在你的身上,顿时自己心也暖了,双手鼓掌!
我记得我刚刚上小学一年级的那天……
镜头一——
咔嚓!
“同学们,我们也相处了一段时间,一个班级也不能没有一班之长啊?是不是?”“是——”我们直点头,“老师,我们的班长是谁啊?”应该不是我吧,应该是某某吧。我心想道,“易求,老师叫你呢!”“啊?叫……我?叫我……干嘛?”我直到被同学们推上了讲台,我才明白!“下面,我郑重地告诉全班同学,111班的班长是——”老师沉默了一会儿,“易求!”台下的同学都抬起十二分的精神,我听到这两个字,心里无比的激动……“大……家好!我……今天……十分的高兴!”
渐渐地,我长大了……
镜头二——
咔嚓!
时间一去不复返啊,眨眼间,我是一名三年级的'小学生。“班长,明天是演讲大赛,老师让我把演讲搞给你!”我既异常激动又很开心,我在学校大声的朗读五遍以上,我的同桌也在埋怨我:“不就是一场比赛吗?”这还不算,我在家也读啊,背啊!虽然是黑夜,但还是阻挡不了我自信的喜悦!我白天放学也练,晚上回家也练习。拼命地练习,终于到了第二天了,我早上一起来,又拿出稿子细细的读,实在是让我坐立不安。“叮——”啊?什么?就开始了?不会吧?打颤的手(不要误会哦,不是冷而是紧张)我坐在广播室的椅子上,拿着话筒,又想起老师对我说的:“要加油!一旦你尽力了,就算失败了。也不是什么遗憾的?步,我相信,你一定会成功的!”我鼓起了勇气,并说:“尊敬的老师,亲爱的同学们,下面我要讲的题目是……”昨天的演讲比赛,“第一是110班的……”什么?老天不会这么残酷吧?“不,不好意思,是111班的易术同学(三年级我改了名字)!”听着全班的欢呼声,看着老师的笑容,又盯了盯有许多“皱纹”的演讲稿,露出了甜甜的笑脸,我再也控制不住自己心中的喜悦,“耶!”太开心了!
是的,做任何事情都是须勇气的!正是这份勇气的力量伴着自己走过无数的失败与挫折,当然有成功!
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句浑然壮阔的诗句流传于千古。舍生取义需要的不仅仅是英雄气魄,更需要的是那坦荡无畏的勇气。
在我们的生活中,勇气无时无刻不被需要。青春蓬勃的大学生看到落水的少年,毫不犹豫的出手相救,却付出了沉重的代价。当下利益充斥于社会,很多人标榜识时务者为俊杰,但仍有一方净土保留着很多正渐渐消逝的东西。纵使舍己救人的行为并不为许多人赞同,但我们仍要歌颂他们的勇气,那已被很多人渐渐抛却的见义勇为的勇气。
他人遇到困难时,我们尚有勇气相助,可是人性的弱点却让许多人在自己遭遇挫折时选择退缩。
在寒冷的西伯利亚有一种鹿叫做花腹鹿,它们的`腹部有着美丽花纹,但花纹并不像斑马的花纹一样与生俱来,而是经过磨难才形成。当它们还是幼鹿时,被父母带去跳跃荆棘丛,矮小的幼鹿在跳跃时腹部被荆棘划,伤口纵横交错,而伤口痊愈后交织的疤痕却成了美丽的花纹。纵横的伤口都能形成美丽的花纹,这不能不让人们惊奇。在漫长的人生中,人和小鹿一样,同样会遭遇许多挫折,面对挫折与其选择回避不如鼓起勇气正视它、迎击它。但凡成功的人没有谁不遭受磨难,只有经历了磨难才可能更接近成功。即使命运刺了你一刀,仍然鼓足勇气去面对和搏击,伤口同样也能绽放出另一种美丽。
很多成功的人都认为人最大的对手是自己。当他们经历风风雨雨,创造辉煌的成就后,却发现成功道路上遭遇的困难远不如超越自己困难。但他们突破瓶颈,超越自我后的腾飞,就如同矫健的雄鹰翱翔于蓝天一样。
鹰是一种凶猛的动物,他们有着尖锐的喙,锋利的爪子,强壮的羽毛,但这一切并不是随着年龄的增长得到的,而是经过一系列的痛苦换来的。它们将自己投入痛苦的深渊中,然后鼓起勇气承受痛苦,接受挑战,这种痛苦很可能是致命的,但却在痛苦的边缘获得新生。
勇气如同温暖的阳光,让因自私而日渐麻木的人心得到温暖。
勇气如同甘甜的河流,让因磨难而千沟万壑的心灵得到滋润。
勇气如同清新的空气,让因瓶颈而心灰意冷的内心得到活力。
无论人还是动物,勇气在生命的旅途中都是不可获取的。人只有不断鼓足勇气去感受人性、正视困难、突破自我,将勇气与智慧并行,才能更好的奉献社会,实现人生的真正价值。
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