一进教室,只见同学们在里面像一只只小鸟,叽叽喳喳说个不停,差点儿闹翻了天。
老师进门了,我们便安静了,只听老师像往常一样,走到前面,然后说:今天我们来玩一个查字典比赛。我们一听又要玩游戏,又叽叽喳喳说了起来,等老师要讲游戏规则的时候,我们才安静了下来,老师说:规则有三条,第一条:第一轮要用音序查字法;第二条:要用部首查字法;第三条:要用数笔划查字法,。每一轮要玩两次,如果有人违反规则,就不能玩,听到了吗?我们齐声答到:听到了。于是我们就开始玩了。
第一轮比赛开始了,老师叫我们用第一规则来查——拼音查字法,老师写出三个拼音让我们查,第一个是gā,第二个是hǎn,第三个是shā,可是我查来查支都没查到,我有点灰心了,结果是郑筱帆赢了。
第二轮,老师出的字是xiāyě(撒野,可是我还是没查到,结果是黄基祚赢。
最后第三轮、第四轮和第五轮,我都没赢,我唉声叹气地说:真希望我能在最后一轮可以赢。
于是在最后一轮时中,我拼命地查,心很静,查啊查,终于查到了,我赢了,我真高兴啊!
通过这次比赛,我明白了心静不急最重要,我一定要保持这个态度。
主要成分:白纸、印刷墨粉、试题。
功能与主治:
功能1:分数高时增强信心,分数低时加大自卑。
2:检验学习成果,正确分析不足。
3:分数高可向监护人兑换心仪物品或享受肯德基大餐一顿,分数低回家轻则挨训,重则挨打。
主治:成绩差,知差距。奋起读书。查缺补漏
用法:课后服用,好好学习,天天向上,认真复习。
时,仔细读题,认真答题,勿交头接耳。
用量:一次三卷(语文、数学、英语)初中,每卷用时1。5—2小时。
副作用1:一失足成千古恨,一考砸遭父母训。
2:考得不好容易丧失信心,对学习产生厌倦心理,然后畏惧考试,恶心循环。
3:考得不好会使情绪变糟,脾气暴躁,严重者得待下一次考试考好。
注意事项:1考试时勿搞低级小抄,如有意外,后果自负。
2学习一贯差者,要注意患高血压、心脏病的父母查看成绩,以免意外。
适用期:6—70岁之间,小学六年级到高考前为黄金使用期。
出厂附言:在这个竞争激烈的时代,各种考试会越来越多,试卷中题目涉及面也越来越宽,这就需要我们上课认真听讲,下课及时消化所学知识,广泛涉猎各门学科,合理安排作息时间,全面提高各科成绩,学会应对试卷,在考试中竞争,在竞争中较量,在较量中顽强的成长。
或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”,所以在往往预习时,学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词,慢慢地,已经学会的\'查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字,或者遇到不清楚读音和意义的字,你会怎么办?”个别学生的回答是:“先跳过去,读后面的,生字不多,不影响看书。”还有一些学生回答:“我有字典,不想用,嫌麻烦,有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分,长期这样,学生阅读的质量和收获就大打折扣,以至于同一个字、同一个词,学生见过几次还不知道怎么读,不明白其中的意思。
本学期,我们班学生人手一本新华字典,很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚,但作为六年级的学生来说,他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣,我们进行了一场“查字典比赛”
一听要比赛,孩子们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
第一轮出示的是一组偏冷偏难的字,由于不认识,他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板,紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字,然后争分夺秒埋头查字,只要一查到,他们就在第一时间把手举得高高的,等到回答出页码、字音以及字义,得到老师和同学们的肯定之后,胜利的喜悦之情溢于言表。
第二轮是孩子们都熟悉的字,不用问,这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速,所以每次我刚出示一个字不到十秒钟,就有同学查到了,其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。
经过激烈、紧张的比赛,个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得;而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中到了乐趣,也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典,并形成习惯,就会养成主动学习的意识以及挖掘知识,积淀知识的好习惯,也会使他们在阅读之路上畅通无阻。
首先,第一场比赛是用部首查字法。老师出了五个我们不认识的生字,分别是:凹、斡、魍、棘、骋。我赶紧打开字典,终于找到了凹字,紧接着开始找第二个字。第三、第五个字是最轻松的。我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了,前四名都出现了。我想:怎么办?我一定要胜利呀!比赛结束了,我得了第八名。
第二场是用音节查字法。我想:我可是音节查字高手呀!只要努力,一定能进前五强。比赛开始。老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的1个意思,有:ji:古代盘头发用的`簪子。lai:古代的一种萧。mao:目眩,看不清。xiu:表示一夜。qi:60岁以上的人。我首先打开音节查字法ji的大写字母J,再找到ji的页码,接着找到又读ji,又是那个意思的字。到了qi字的时候,我加快脚步。到了最后一步的时候,有个叫李司可的同学超越了我。所以,我最后只得了第二名。
虽然这次的查字典比赛我只得了第二名,但是,我体验了一次查字的训练。无论你得了第几名,是输,是赢,都不要太在意,因为这只是一个训练自己的小游戏,只要你的自己有信心,你就一定能胜利。
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