如何将迪迦写进作文【一】
所说“条理”就是描写景物的时候，要有清楚的顺序，先写什么，再写什么，最后写什么，要让人一看就十分清楚。这个顺序可以是参观、游览景点时所行走的路线顺序。也可以是景物本身的空间方位顺序。比如：参观站前商业大厦，先到门口广场，再进入一楼大厅，最后乘电梯到21楼以上的旋转大厅，从大厅向四面了望，这是参观的顺序。又比如：火车站底层中间是大厅，右边是售票处，左边是为旅客服务的餐饮大厅，在一楼的上面是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。写的时候就要有一个清楚的顺序，不能东拉西扯，见什么写什么。这样写出来的\'文章就没有条理。
如何将迪迦写进作文【二】
少年时代的我一直认为，居间惠队长只是一个多余的存在，她既没有实战的能力，也没有展示其他方面的能力，后来我慢慢长大，才发现，原来队长是最不可或缺的一员，不管怎样，TPC始终是一个官僚层组织架构，在不同的层级之间，还是会有许多的不同的利益集团，虽然TPC号称是保卫和平的机构，可谁又能否认期间的势力角斗，居间惠队长正是要担任这样的平衡角色，其实更加的艰难，一方面要与高层角力，获取更多的资源，一方面又要了解每个队员的能力，并且对其合理的分配，唯有居间惠这般细腻的人能够胜任。没有队长的存在，GUTS只能是一盘散沙，有了队长的存在，GUTS才能坚持到底。
如何将迪迦写进作文【三】
应该说，或立一是GUTS之中最为强悍的大脑，智商估计也早就破了180，可是情商的话就……他与野瑞的存在应该是GUTS之中最为坚定的科技研发力量，什么怪兽追踪器，什么异空间机器，对于他与野瑞而言，都是小菜一碟，人类的进步当然需要这样的力量，只是过于迷信科技，与过于迷信权力，恐怕都不会有好结果，正如其中有一集或立一的老师执行所谓的科研任务，以为自身已经破译了怪异云层，却不料自己被怪兽吞噬，或立一开始反思，人类的进步是什么？在朋友无止境的追求力量的惨淡结果下，在追求所谓的永远的NO。1的时候，或立一跪倒在朋友面前，我想或立一也在反思自己，人类的前途真的是科技就足够了吗？
如何将迪迦写进作文【四】
其实要正确的讲，野瑞或许更加的与我们这代人贴切，不仅仅是因为其是网络时代兴起的新时代，更因为他同样对于战争的无知，对于现实残酷的不了解，应该讲，野瑞还过于的年轻，太容易受到他人的影响，在28集之中，他与或立一一样，同样坚信作为科技力量的强大，以及丽娜的`无知，可在真正面对了战争之后，野瑞的信念开始改变，当怪兽易如反掌地将人类的科技力量一一摧毁的时候，野瑞的脸上残存的只是呆滞，以至于当副队长要野瑞发出信号弹的时候，野瑞只能哆嗦地呆在战车的掩护下，不知如何作为，惨叫声一次次地在野瑞的脑海中回旋。医疗间之中，野瑞与真由美的对话，可作为他与丽娜的对话的进一步的深入，面对战争、面对死忙，作为人类的我们，又有谁不会害怕呢？只是我们都要坚定地向前走，或许就正如28集最后，新一代的希望在于爱与勇气，在于互相扶持。
如何将迪迦写进作文【五】
新庄队员或许是GUTS当中最为大男孩，最为直截了当的一员，他总是不会掩饰自己的真实的一面，有话直说，当然了，这样的性格会惹怒许多的人，其中就包括28集之后与丽娜队员的争辩，还是，他跟或立一队员真的就是GUTS之中的活宝，剧组也有意的在许多集中，穿插这两个人的有意无意的玩笑，当然，都是些细节，需要好好滴观察，还有一条线就是新庄与他的妹妹真由美之间的矛盾，新庄迷信科技带来的力量，坚定人类可以依靠科技进入新时代，亦同样坚信，人类，是需要武力，才会有和平的降临，或许这么讲更加贴切，新庄是一个现实主义者，当然，并不是绝对的，极端地，他同样带有某种理想主义。在40集，对于朋友可能的异变，新庄依然坚信其可以以人类的姿态笑到最后，一直坚持着新庄的力量，也有对于朋友（同伴）的信任，而这份热诚，比GUTS任何一人都要坚定。
如何将迪迦写进作文【六】
如何将迪迦写进作文【七】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，兔子王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我布置：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的协助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。兔子老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流疏通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增加了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
如何将迪迦写进作文【八】
小朋友们常有这样的感受：观赏景物会使人有一种喜悦的心情，有的使人惊喜地发生一种赞叹声。那么怎样把这种情感流露在作文中呢?那就要把当时的感受用语言真实地表达出来。一个小朋友在看完笔架山的景色之后，在文章结尾处是这样写的：这神奇的笔架山，可能是玉皇大帝写完了天书之后，故意把笔放在锦州的大海里，让锦州人随时提笔疾书，把人间的民情上报到天宫;而那长长的、由小石子和细沙筑成的“天桥”，也可能是玉皇大帝为锦州人顺利地登上天宫去旅游而铺设的吧!如果真是这样，我将代表锦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我们感谢你!你为我们留下了这样巧夺天工的自然瑰宝，我们不会忘记你，其实，这是大自然赐给我们人类的一处绝世美景!
