今天凌晨三点,我以万分激动的心情来到了天安门前,先是在天安门前拍了几张照片以作留念,然后直奔升国旗的地方,因为我跑得快,站在了第一排。
三点半了,我走到了升国旗的地方。升国旗的时间是五点,也就是日出,所以还要经过漫长的等待,虽然还得等一段时间,但我还是万分激动。
漫长的等待结束了。
隆重的.升旗仪式即将到来。五点整只见护旗方队举着枪,迈着整齐而矫健的步伐,走到旗杆下面。国歌响起 五星红旗冉冉升起,大约一分钟左右结束。
五星红旗是革命先烈用鲜血 染红的,他们用生命换来了新中国的成立。我们要好好学习建设祖国的本领,将来把我们国家建设的更加美好。
这是我第一次看升国旗,让我无比的热血沸腾,我为我的祖国感到骄傲。
又是一个星期一的早上,一周一次的升旗仪式就要开始了,我们全校同学都会在老师的带领下,排着整齐的队伍,在操场上举行升旗仪式。而这个星期是我们班第一次主持升旗仪式,我是这次仪式的主持人。
升旗仪式在学校的水泥地上举行,水泥地呈一字形,从校门口直伸到教学楼,场中矗立着一根旗杆。我站在旗杆前,认真严肃地读着升旗的项目。
接着开始出旗,乐曲响起,护旗手迈着整齐有力的步伐走向升旗台,在雄壮的国歌声中,国旗徐徐升起,高高飘扬在美丽的校园里。这是我第一次做主持人,我感到无比的骄傲与自豪。
升旗完毕后,宣誓开始同学们用铿锵有力的声音读着“尊师守纪、勤奋学习、爱国爱校、立志成材”。接下来由教导主任给同学们安排一周学习计划。
庄严的升旗仪式结束了,我们又回到教室开始上课。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国,它有灿烂的文化,它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们,礼为天下先,要以礼治国,以礼治家,由此可见,学习文明礼仪非常重要。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。其实,生活中从一些小事中就可以看出一个人的修养与素质。比如:升国旗。
今天,又是一周的升旗日,风与日丽,阳光明媚,老师要求我们穿校服,系红领巾。各个班排着整齐的队伍走到国旗下,个个心潮澎湃。我们肃立着,目光都落在了鲜艳的国旗上。不一会儿,升旗仪式就开始了,由二十八名组成的鼓号队,嘹亮的鼓号声响彻校园内外,在鼓号声中,一名男同学举着国旗,身边跟着两名女同学,他们护送着国旗,踏着矫健的步伐走到旗台。随即,主持人有洪亮的声音宣布:“升国旗,少先队员行队礼!”同学们唰的一下,站得笔直,行着队礼。雄壮的国歌想起来,鲜艳的国旗在国歌的伴随下冉冉升起。几百双眼睛望着国旗,目光坚定,好像在向祖国表明,我们一定不辜负祖国的希望,好好学习,将来为祖国建设出力。国旗被升到最顶端,呼啦啦的飘着,仿佛一团火焰!
是啊!如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
但如果你失去了文明,你是彻底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,用文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更加清新的天空,让文明的画卷,布满我们整个新风气校园吧!
每周一早上,我们都要参加升旗仪式。今天,又是星期一,我们按照惯例,穿上干净整洁的校服,戴上鲜艳的红领巾,排着井然有序的队伍,来到升旗的地方——操场。起初,队伍里叽叽喳喳的,国歌响起后,全校师生肃立着,目光都落在国旗上,6名少先队员护着国旗,来到升旗台,旗手用手一挥,雄壮的国歌响起,几百双小手刷刷举起,我们目光坚定,国旗冉冉升起,这时,我眼前涌起了这样一幅景象:抗日战士在战场上奋力***敌,带着弹雨排山倒海般扑向敌人,他们的鲜血把国旗染红了。我们今天的幸福生活与他们的牺牲是分不开的。我心里又涌出另一幅景象:***登上天安门城楼,向全中国,全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”顿时人声鼎沸,欢呼声,掌声响成一片,54门礼炮同时点燃,发出震耳欲聋的巨响,然后***按动电钮,国旗徐徐上升……啊!国旗的升起,象征着中国人民从此站起来了,受欺压羞辱的日子一去不复返了。
旗继续上升着,我的思想又回到现实中,国旗上到顶点了,国歌也结束了,五星红旗迎风飘扬,这时,体委带领我们唱国歌,那声音多么雄壮有力,你瞧,花坛里的花儿也随着我们摇头晃脑,柳树也摆动着它们那绿色的长发,迎春花与桃花仿佛也在聆听我们唱国歌,连天空中飞翔的`鸟儿也停下来驻足观望。
国旗啊国旗,你指引我们努力向前进,使我们不能忘怀新中国的成立与抗日战士的牺牲,我们要为你更加鲜艳而努力奋斗!
您好!
我们是****的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的'孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:
****是北京市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)
另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学A班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了“迎春杯”。(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。
孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了***(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。(这一段也要详细描述,让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力)另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。(有什么就要描述什么,有则写,没有也可不写)。
热切期望您的回音!
此致
敬礼!
学生:***
家长:******
今天,又是一个最隆重的时节。同学们听到了进行曲,就排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,喊着响亮的口号声,手前后的不停地摆动着。一个班级紧接着一个班级,跑到了操场预定的地方。在体育委员的指令下,同学们排好了队伍,同学们站立在操场上像一个个小战士。
在操场的东北角是四个护旗手,他们一只手擎着国旗,另一只手左右摆动着。脸上露出了庄重的神情,穿着一身白色的服装,戴着一顶白色的军帽,向旗杆基座行进,嘴里还轻声说:“一二,一二”护旗手走到旗杆下,停下来脚步,升旗手走了下来,接过了国旗,踏上了旗杆的基座,便把国旗扣在了绳子上。只听见广播里放出“升国旗,奏国歌,敬礼!”这几句话的时候,同学们昂首挺胸,手举过了头顶,五指并拢,眼睛向国旗望去,瞻仰这鲜红的国旗。国旗徐徐上升。这时,我想:啊!五星红旗升起来了,表明中华人民从此站起来了。我的心中不由出现了五位狼牙上五壮士,升的伟大,死的光荣的刘胡兰。国旗升到顶了,护旗手和升旗手排成了一队,井然有序,安静走到了自己的队列之中。
虽然升国旗已经结束了,但庄严的场面还印在我的心中。
进了入口我没看到旗杆和国旗,却只看到我们被挤在人群的“海洋”中……噢—— ——终于挤到现场啦!
为了让孩子们看得更清楚家长都把他们抱起来。妈妈一看我也是踮着脚也看不见,就说也要抱起我。可我那么大,怎能爬上去呢。我急中生智,先把右腿踩在妈妈的腰包上,再用两腿夹住她的腰,然后用力一蹬,就爬上来了!
我看到一个方方正正的队伍向红旗走了过去。我赶快拿出相机准备录像。只听“轰”的'一声,音乐响了起来,我马上按了一下录制按钮。只见红旗随着音乐缓缓地升起。等音乐快结束时我才发现,这个真正的升国旗比学校里的多放了两遍音乐,所以一共持续了2分7秒,这也就是说妈妈“扛”着我也是2分7秒。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.