经过几个小时的行程,终于到达了目的地——雁荡山。
首先,最引人注目的就是五个挺拔的小石峰,多么像竹笋呀,所以它的名字就叫做五笋峰。随着导游的指引,我看见了两个大小不一的石峰矗立在不远的\'山峰上,一大一小,展开想像,是一把剪刀,那就叫它剪刀峰回路吧。又走了几步,导游让我们仰起头。咦,这不是啄木鸟呀。我心想导游说:“其实这只‘啄木鸟‘就是刚才看到的’剪刀峰‘呀。啊,不会吧,这石头还会七十二变,真厉害。精彩的还在后头呢!导游喊道。这时,她早就在前头了,赶快追。跑了一小段路,看见导游仰起头好像在观赏什么,我们也抬起头。哇,那块石头可真像只顽皮可爱的小狗熊呀,肚皮巾着旁边的石头峰,我就叫他狗熊峰吧。这不会又是刚才的剪刀峰“变”的吧,果真,真是呢。“这个呀,就叫移步换景。”导游说道,“在不同角度看一件物品,它都会不一样的。”哦原来如此。
我们又继续走,不时地欣赏着身边的风景。“来大家来这边!”导喊道。说着便指出一个景点——大象嬉水。中间一条又宽又长的石印当大象的鼻梁,旁边两面石头当它的脸,眼睛就由石头上那些坑坑洼洼的地方扮演,它那肥大的身子就是一个大号的石头,长长的鼻子直伸到下面,好像在那儿开心地嬉水呢,经过想像,构思还真像呢!过身来,看见几峰骆驼正在那儿迎客呢,好客的家伙。接着走。又走了一段路,导游让大家仰起头,想像这座石峰像什么。我想来想去,还是想不出这到底像什么,还是石峰。最后,导游给我们分析。“中间这座石峰头上尖尖的,像一个仰起来的头,旁边两座稍微矮一点的石峰像一对翅膀合起来看,像不像一只雄鹰张开翅膀准备飞起来的样子,所以这个景点叫作雄鹰敛翅。”导游说道。
接下来的景点是大龙湫了,听他们说,那和的瀑布非常壮观,舅舅说:“瞧,我看到瀑布了。”我们又加快了脚步。到了那儿,感觉爽极了,水洒在了脸上,凉快!这个瀑布又粗又大,难怪叫大龙湫呢。被瀑布冲过的水潭,好像有两条大鱼在比赛呢,精彩极了。
用徐霞客说的那句话来结束雁荡山的美丽。“锐峰叠嶂,奇巧百出,真是天下奇观”。
这儿的`山峰连绵起伏,层层叠叠,山上有郁郁葱葱的树木,有些树高矮不齐,远远望去,就像一排排波浪,真是美丽极了。山凹里也有各式各样葱翠的果树,远远望去,就像一位母亲伸出两只巨大的手,拥抱着她的孩子……
这儿的草地翠绿欲滴,葱绿的小草一棵棵紧挨在一起,迎着微风起舞。仔细看,还有五彩斑斓的小花朵,把草地装点得更加精神!这里不时传来小动物的踩踏声,草地旁的小路上也留下了各种各样的脚印,经过大雨冲洗,脚印里装满了些许的积水,这些脚印就像接水的小木盆,小朋友踩上去,积水溢了出来,随着太阳的晾晒,慢慢地消失了。
这儿的小河清澈见底,哇!看,一只龙虾游了过来,对着岸边的小白兔夹了夹钳子,好像在说:“这里是我的地盘噢。”
啊,这儿真美呀!
一阵风儿吹在身上,好凉爽呀!你瞧,枫叶像着了火似的,火红火红的,银杏树摇动着满树的小扇子。
大树的叶子黄了,风儿吹过,叶子纷纷飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像在空中打起了旋儿。
一群大雁往南方飞去,有时排着人字形,有时排着一字形,小燕子也不知道什么时候飞走了,青蛙也不见了。
菊花开了,有黄的,有白的,还有红的,五彩缤纷。桂花散发着浓浓的香味,一串红挂起了几个小炮竹。
秋天真美呀!
春风是和谐的,春风是热情的,春风又是热闹的。
一年之计在于春,不是么,生命在于运动,春天是人们户外运动的最佳时机,舒服舒服筋骨,健壮健壮体魄,好在一年里精神抖擞,奋发有为。校园里,操场上,阳光体育热热闹闹。老师领着学生,跑步,跳绳,踢毽子,坚持不懈,每日的晨间活动,校园里就会呈现出一道亮丽的.风景线。
“春东风,摇柳丝。绿田畈,放鹞子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鹞子……校园里,风筝渐渐多了,此时此刻,操场上跑着,站着,放鹞人引线掌鹞,欣赏者指指点点,赞叹不已;天空中,群英翡翠,风筝聚会,热闹极了。
晨间的运动旋律唤醒了校园里的花草树木,香樟嫩嫩的紫檀新叶,远远望去,好似花团锦簇。白玉兰,一身洁白,高高亭立在操场旁,仿佛白衣天使,护卫着运动的人们。樱花在碧绿的新叶映衬下,粉的像霞,白的像雪,运动后歇息了的同学忍不住翘首闻闻,或者驻足端详,花下时而传来好美呀!垂丝海棠,似乎比不过樱花悄然躲到绿叶后,耐心等待深信她的痴迷。姹紫嫣红的碧桃花,一个劲地绽开,红红的,艳艳的,好似在为锻炼的师生鼓劲加油。
几只白头翁叽叽喳喳地嬉闹着,飞过了花坛,越过了操场,停息在名人园的紫薇树上,叽里咕噜的,仿佛在与名人聊着什么——哦,在赞颂名人时刻指点新时代的我们。是呀,要是你走进我们的校园,就能瞧见名人园里读书,练口琴、竖笛的同学无数,有的站着,有的坐着,有的索性对着名人雕像背诵课文,像是请名人评价的。
哇,好美呀!校园景美,师生勤美。
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