青春作文1000字大学生【一】
曾几何，梦境中。我站立在高山之巅，笑看世间风雨云变。我沐浴在阳光下，坐观大千世界的万千变化。看月光静静的渲染着荷塘，荷花散发出阵阵清香。观袅袅青烟在阳春三月笼罩在雨后的乡村人家。岈然洼然的高下之势，咫寸千里的登眺所见，萦青绕白的山水远景，尽收眼前。享受“采菊东篱下，悠然见南山。”的乐趣，观赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的美景，展现“天子呼来不上船。”的豪迈。醉倒在自由的海洋里，享受着风吹过发梢的轻柔。
身为00后的我们，可谓压力山大。在年龄与压力成正比的`时代，我们依然坚守着“自由与独立”的招牌。却被大人们称问“反派”。月亮在星穹下焕发着自身的光彩。在夜间，主宰着所有的午夜精灵。昙花一现，震撼了世界，也震撼了星穹。世人掷千金，只为昙花绽放。而昙花只为月亮展现自己最美的一面。友谊在天地间轮回。身为00后的少年们，生活在虚伪的世界中，六年级的小孩子便知道；“人会冷，心会变，三分感情，七分骗。”青春派的我们也许更需要的是友谊，失败时，朋友在身边，给予你鼓励。退缩时，兄弟伴左右，给予你勇气。可是如今社会的已是物是人非，而我的知己有在何方？
人生像一条河，流走的是岁月，留下的是感觉，是思想。一代又一代人将他们的人生体验过滤，升华，积淀在后人身上，我们正处于朦胧的雨季，只有坚信我们的未来不是梦，才能一代更比一代强。我们00后就是追梦少年。青春的脚步在绿草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我们身上，正值青春的我们未来的曙光，调拨的琴弦，和永恒的乐音合拍。青春为我们的人生画上完美的句号，为人生的篇幅添上光采。
青春作文1000字大学生【二】
青春到底有多重？正值花季的我们，也许迷茫，也许彷徨，或许答案就在我们身边，即使我们没有发现，但心里总会坚持着那一个信念！
一堂课上，老师问我们，青春是什么。同桌说，青春是两棵连在一起的大树，若其中一棵树失去了一部分果实，两棵树就不能保持平衡，它让我们铭记青春是宝贵的，绝不能失去了才懂得珍惜。我很认同她的看法，在我眼里，青春是一座桥梁，而我们则是这座桥梁的设计师，我们的任务就是把青春用一根根柱子把它支架起来，不让它坍塌，每一个人都有责任去维护自己的那一座桥梁！
有人说，青春像野草，不屈不饶，顽强而又固执，像一名士兵，在别人的眼里一文不值。
有人说，青春像铺路石，只要你肯付出努力，它可能就是那颗沉睡的宝石，像丑小鸭一样，是金子总会发光的；有人又说，青春的本质就是一块宝石，虽然它看起来闪闪发亮，但倘若它不坚持，总有一天会贬值，连铺路石都不如。
青春是宝贵的，与其在家打游戏浪费时间，倒不如去郊游，读万卷书不如走万里路，去增强体质收获知识。青春需要充实，需要灌溉，需要呵护，需要耐心和爱心。青春是的价值是通过自己的劳动创造出来的！
只要我们坚信青春是宝贵的，努力的善待自己的青春，青春就会因我们而闪闪发光！
青春作文1000字大学生【三】
世上有很多事物值得拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫感觉不到它的.存在，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的波光明灭，春夏秋冬的迎来送往，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己已不再拥有。它不是地位，不是金钱，而是瑰丽的青春。
世上有万般失去，但有一种失去，它让你后悔莫及，以一生作代价。纵使你有降魔伏妖的能力，也无力挽回。它不是权势，不是金钱，而是无价的青春。
网络上有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失去后才会发现其自身的价值，那就是青春与健康。
青春就是令人羡慕的资本。凭着矫健的体魄，你可以撑起一片蓝天；凭着旺盛的精力，可以开垦一方土地；凭着青春的热情，可以变得出类拔萃。
青春就是一笔财富，但时间却把它作了最精准的均分。给每人仅有的一份，不论贵贱、贫富、智愚，你只能拥有一次。因此才有了“花有重开日，人无再少年”的忠告，才有“盛年不再来，一日难有晨。及时当勉励，岁月不待人”的劝勉，才有“莫等闲，白了少年头”的感叹。
青春，这两个朝气蓬勃的字眼，像斗志昂扬的少年，焕发着天地灵气，彰显生命的活力，舞动奋斗的气息。
因此，让我们珍惜现在，珍惜青春。
青春作文1000字大学生【四】
没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮，时间每天都按时完成二十四小时的工作。
我们被时间拽着成长，青春飞扬。
在大山深处的童年，总有那么一个夜晚，立在露湿的石阶上，望着升起的明月，天真成了碧海，白苍苍的一弯月，望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的传递，他们要用自己的青春去负载大山中的目光。
支教第一天，在白饭下发现了学生藏着的肉，在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生，在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。
青春就是一边快递，一边感动，一边贡献。
青春就是那样一段不问理由，不问借口，甚至连答案都不需要知道，永不退缩的日子。
身边的朋友，许许多多，每个人的追求都不同，但是当你仔细去观察，就会发现青春原来就是这样，都源于心底思想的牵引，没有对于不对，只有合适与不合适。青春的人，正处在一个人生的抉择口。
如果没有特殊的力量让青春大放光彩，那就坚持自己的爱好，自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。
历史的车轮未曾停留，留下的只有车轮碾压过的痕迹，如果想要人生变成诗句，就不能虚度青春，挥霍青春。用奉献充实青春。
时光的机器永远在运转，人在老去，青春在逝去，青春不像泉眼源源不断，青春的路上，没有指引的灯塔，只能靠自己开拓。
“良辰美景奈何天，这年华青涩逝去，明白了时间”，不要让青春匆匆走过，青春需要用心一步一个脚印走过去，青春就像波涛，在海洋中起落，溅起的水花是她来过的印记。
烧完所有的青春换一段美好。
握青春，致青春。
青春作文1000字大学生【五】
在那飞扬的青春里，有一群可爱善良的孩子，他们纯真渴望知识的眼神打动我的心，在飞扬的青春里，有一生为山区孩子奉献的王校长。她建造了学校，对孩子们呕心沥血，才换来了山里一所平凡的学校，在飞扬的青春里，有乐于支教山区的娇娇与封政。
生活在山区的孩子们，他们没有温暖的床，也没有丰盛的食物，他们只有恶劣的环境相伴，只有他们自己空空的躯壳，加上纯洁的灵魂。也许支教老师太普通了，就像影片中果子说的那样：“你们城里来一批又一批支教老师”，但是我们不曾想过，到底为了什么，年轻的支教老师们来到了境况不堪的山区来给孩子们上课。他们难道是心血来潮说要下一回乡吗?答案肯定是否定的，他们是真心为那些山里的孩子们着想，他们将孩子们的快乐当成自己的快乐，将他们当成了自己的孩子来对待。这种大爱，本来就没有多少人可以做到，更何况牺牲了自己大把青春光阴的青年。
若天下再多一些这样有爱心的人就更完美了，然而如我们大家所见，封政的老婆显然不是很愿意拿钱资助山区孩子们，不是每个人都能牺牲自己的利益的，这就是人性，没错当你看见那些清澈的眼神与童稚的声音与善意的微笑时，不知你有何感受，是否会有一股酸涩的感觉?
影片中女主人公娇娇其实像每一个平凡的人一样，但唯一不同的是，她最终掩埋了自己的娇气，真正地帮助了那些孩子，曾经她也与果子发生争执，任性地想要回去，但是却被困在了削你河中，没有人在身边，她蹲在竹排上哭了。是的，她与果子到底谁对谁错呢?我想答案并不重要，重要的是他们心中有那些孩子……
在飞扬的青春里，希望每个孩子都能有灿烂的笑容，愿天下好心人都能有灿烂的笑容!
青春作文1000字大学生【六】
青春是孤独的。因为孤独，以至于孤傲；因为孤傲，以至于不屑；因为不屑，以至于花开的寂寞。在这花期繁茂的时刻，有着自信，骄傲，但也不乏一丝小小的自卑和难耐的孤单。
自信与自卑这两种相斥又相吸的矛盾，在青年人的心中发酵，有着难言的痛苦，也有着深处幽林的独僻。看着红灯绿酒的社会，他们有着排斥，又有着向往。青春是矛盾积累的季节。正如花儿开放时的顾忌与期盼。
花儿任凭蜂儿的围绕，庸懒地沐浴在清晨的阳光里，享受着生命的赞礼。可花儿永远也不能留住那花心的蝶儿，美丽的蝴蝶是花儿美丽芬芳的见证人，蝶儿仰慕着花儿，花儿也乐于让蝶儿倾慕，满心喜欢。可最终，蝴蝶还是会飞去，就像那不入世的年轻恋人海枯石烂的誓言一般，美丽而虚幻。不知何时，就会离你而去，让你人也憔悴，心也在痛，花儿也开始凋零。
青春也会这样吧！在偏执，骄傲中逝去。若花儿不受蝶儿的诱惑，努力地舒展自己的身躯，能够在那万紫千红的美好季节展示自己的美，融入到那春的季节，在花期的`时刻，播撒着自己的花籽，让明年开得更加灿烂。那么，花儿也不会绝望地枯死在树梢，而是在花期离去之际，快乐，安静地休息，等待着明年的苏醒，等待着那全力释放自己热情的季节。没有灰心，没有失望，没有痛苦。
有的只是安详，满足和对生活的期盼与热忱。
青春也会如花一样坚强起来吧！毕竟是由我们自己掌握，而且我们更具有优越性，如花，它有着凋谢的季节，而青春是永不凋零的，等待它的，只是生命的升华，只是又一次绽放的开始，而且没有停息。
后记：90年后的青春正如蓓蕾的开放，90年后的我们，有着疑惑与希冀，喜欢接触又害怕伤害，这正是青春的困惑时期。
90年后的我们，不可能永远都停留在花期动荡前烦闷，阴郁的一面，青春的到来会推开我们的疑惑，吹干我们潮湿的心际，在与阳光接触的一刹那，花儿瞬间开放，绚烂无比……
青春作文1000字大学生【七】
上个礼拜中午看了一部电影《飞扬的青春》，在看的时候，有些人哭了，有些人笑了。或许是我泪点较低，我也是哭的人中的一个，不管这部电影如何，我只能说，里面人物感动了我。
刚开始看的时候，我认为丁娇娇会支持不住，会回到城里去。毕竟是个娇生惯养的女孩子，但我想错了，她坚持了下来。之后，我以为封政会受不了离开，因为其他人认为他去当老师是为了完成政治资本的积累，就连他的老婆也不支持他，甚至封锁了他的经济来源，但我又错了，他没有退缩，为了自己的梦想，他仍然留了下来。这些志愿者们下乡教书，为了祖国的教育事业而献身，这些人是可敬的。
其实，最让我感动的一个人是松坡小学的校长王琦，，她其实原本也是一个志愿者老师，和丁青阳、方雅一起来到松坡小学教书，满了一年，丁清明、方雅离开了，而她没有，她在那个地方一直坚守着。可以说如果她回城镇的话，她可以过得很好，就如同丁清明一般，但她放弃了。因为那些质朴的山村孩子们需要她，所以她留了下来，是她撑起了松坡小学，即使后来身患肺癌，躺在医院的时候，她也不曾忘记那些孩子们，还记挂着她们的比赛，这是一个真正的人民教师，她为人们奉献了自己的人生，始终把教育看成自己的人生，始终把教育看成自己的任务。我敬佩这样的人，他们的人格无比高尚。
丁青明是第一志愿者老师，丁娇娇是第二批，正是有了这些可爱的人的无私奉献，才有了我们越来越强大的祖国。而这种精神，正是我们所需要一代代传承下去的，我们应该知道，科教兴国，靠什么兴国?科学教育，这些教是需要学的。国富则民富，国强则民强。我们中国是一个有着13亿人口的大国，但人多却也会带来许多麻烦，比如人们的素质低下，人均资源减少等。所以我们应该也尽自己的一份力，使我们由人口大国变成人才强国，而这些都要靠教育，他们身上承载着中华的希望，只希望我长大以后也能如他们一般投身教育事业。即使不行，我也会尽自己的一份力量。
志愿者的精神代代相传，则文明的火种永不熄灭!
