写老师不求回报的作文【一】
前一个星期天，我和妈妈乘地铁回家。
可是，当我们刚走进新街口地铁入口处时，只见妈妈突然用手捂着肚子，脸色苍白，一副很难受的样子。我急忙问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“没什么，只是心里有点闷，很想坐下来休息一会。”我环顾四周，没有见到休息的椅子，我想：这几天受寒流影响，气温很低，而且刚下过雪，总不能让妈妈坐在冰冷的水泥路面上吧。于是，我对妈妈说：“妈妈你等一下，我到前面看看有没有椅子。”
妈妈说：“你别跑远，别迷路呀。”我说：“妈妈，您放心，我很快就回来。”我急忙向前跑去，但都没有看到公用的椅子，这时，我焦急了，正当我准备往回走时，看到旁边有一家美容院，我鼓足勇气，跑过去推开门，急忙上前问“阿姨，请问可以让我妈妈坐在椅子上休息一会吗？”阿姨爽快地答应了。我赶紧跑到妈妈身边，把妈妈扶到美容院，让她坐在椅子休息。过了一会，妈妈对我说：“我觉得有点冷。”我从我身上脱下外衣，披在妈妈身上。妈妈又说；“我还想和喝点水。”我立即站起身，向阿姨要了一杯热水，连声说：“谢谢阿姨…。”
然后，小心地用双手捧来递给妈妈喝。过了一会，妈妈说：“我心里舒服了，我们可以走了。”我说：“阿姨，我和妈妈衷心感谢您的热心帮助。”阿姨说：“你真是个懂事的好孩子！”
当我和妈妈回到家时，妈妈把路上发生的事告诉了爸爸，并且说“今天要不是女儿照顾我，我就惨了。”爸爸满脸笑容地一边抚摸我的头，一边对我说：“我们的付出总算有回报了！”我听了也开心地笑了，我觉得自己长大了。
写老师不求回报的作文【二】
雄鹰回报天空，因为天空供它飞翔;鲜花回报土地，因为土地供它成长;我们回报父母，因为父母的爱使我们快乐健康。 ——引言
爱是相互的，对于父母深厚、无私的爱，我们回报的爱非常有限、渺小，但是只要我们有孝亲之心，哪怕我们一点点的回报，都会使父母十分高兴与满足。
印象最深的就是帮妈妈洗碗。那一天，吃完晚饭，想起今天是妈妈的生日，看着有这么多脏碗碟，就对妈妈说：“妈妈，今天你休息，我来帮你洗碗!”妈妈又惊又喜的说：“我没听错吧，你要洗碗?”我回答：“嗯!”我见妈妈还迷惑不解，就对她说明了原因。“那好吧，去刷吧”
穿上围裙，开使“战斗”啦!我先学着妈妈的样子，把吃剩下的\'菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他们抱到厨房水池里。把水龙头打开，用水冲洗，把“厨房小帮手”——“雕”牌洗洁精拿来，倒在一个碗里，用抹布沾一点洗洁精，左手拿着抹布，右手拿着盘子，仔细的擦拭一碗一碟，慢慢的，碗碟浑身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在灯光的照射下闪烁着五颜六色的色彩，好美呀!接下来，拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦冲击着，飞溅的水珠如同无数透亮的珍珠飞洒开来，冲走了残渣，洗清了油腻。转眼间，好像变魔术一样，碗碟干干净净的“出浴”了。 这时我才感觉手指冰凉，冻得通红。
妈妈看我刷完了，走进来，笑着说：“感觉如何?”我说：“妈妈，对不起，我今天到劳动的辛苦了，以前，我不珍惜您的劳动成果，做了饭不吃，请你原谅。”我看了看妈妈，她的眼圈似乎有些红了……
写老师不求回报的作文【三】
两只小木桶的对话虽然简短，但其中却蕴含着让人受益匪浅的道理，让我明白了付出不一定就会有收获，但不付出就一定没有收获，所以，收获一定要先付出。助人为乐是付出，他人回报是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获。
曾几时的我却不以为然，我不喜欢帮他人，特别是平日的校园里。同学们向我问题目时，我总爱以各种各样的理由来推脱，老是感觉教会了她们，岂不是害了自己？万一下次考试不如她们了，那我的地位何存呢？但在一次的语文课上，我改变了自己原本的想法。课上老师与我们交谈之时有提到：“在教你们这些知识之前，我几乎都快忘了，是在教你们时边教边学的，有些甚至是一起学习的，温故而知新呐！这就是我对你们付出之后的收获吧。”感觉这段话就像一段简短的演讲，让人懂得乐于助人的前提不是为了所谓的报酬而去帮助他人的，但你定是收获颇丰。你能收获友情，能收获同学对你的肯定与赞许，这些收获是何等地难得呀！
是啊，有谁是没有付出过就有收获，就有回报的呢？一家长，不好好教育自己的孩子，又怎么会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎么会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自己的稿子，又怎么会有销量好的书？
我和同桌之间也是如此。互相学习，互相帮助，一起学习，也共同收获友情，收获彼此信赖的心。我们有共同的目标，有共同的想法：为对方解决难题的同时也能够使自己的成绩更上一层楼的，教别人一遍，不就是一次复习的好机会吗？多去巩固，知识需要你的呵护，需要你的反复去关心慰问它。它才会让你有收获。
流光溢彩的鲜花接受了阳光洗礼，雨的滋润，她付出了自己婀娜多姿的身形点缀了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩赐，风的关怀，他把自己流淌的血液献给了大地。身边多是付出与收获的美好，多想想自己有什么，付出了自己自会收获更多，富有地生活吧！
写老师不求回报的作文【四】
陶渊明，晋代诗人，喜欢随其自然。
他穷得有时吃饭都成问题，有时冬天还穿着单衣，却怡然自乐，说：“采菊东篱下，悠然见南山”。
他当过一个小县令。一次郡守派人来视察。县吏提醒他要去迎接，他正在饮酒赏菊，有些不情愿。县吏又提醒他要穿官服，系冠带，不可违了体统。陶渊明长叹道：“我怎么能为了五斗米的俸禄，而屈身呢？”就辞官回家了。
他家有七八间草屋，门前有五棵柳树，他就自称“五柳先生”。
他喜欢读书，但不抠字眼，只要领会意思就可以了（“不求甚解”）。他在《五柳先生传》说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”
陶渊明写的诗就象他的为人，平淡、自然，如同天成。
“不求甚解”现在却多指学习不认真，或不深入了解。不过“求甚解”的却很少有谁写出陶渊明那样的诗来。
写老师不求回报的作文【五】
随着年龄的增长，我更能感受父母对我无私的爱，也懂得了“谁言寸草心，报得三春晖”的意思，虽然子女们的孝心和爱心报答不了父母亲深厚的、无微不至的恩情，但是我还是想帮父母做些事，用实际行动来回报父母的爱。
爸爸受伤了，疼得直裂嘴，我急忙用棉签沾上药水，轻轻地抹在爸爸地伤口。爸爸说：“啊!不疼了!我的儿子真能干。”
妈妈要了，每天又要上班，又要忙着看书复习，很辛苦，我用我的小手轻轻地给妈妈按摩。妈妈紧张的情绪一下子缓和了很多，连声称赞道：“我的儿子长大了，可以帮妈妈解乏了。
我放假了，妈妈爸爸都要上班很忙，我就帮着做些家务事，比如：洗碗、扫地，我还学会了洗自己的小衣服。爸爸妈妈就可以少帮我做些我自己能做的事，多一些时间休息。
爸爸妈妈说，最能让他们感到愉快、欣慰的事就是我有好的表现，有好的成绩。每当听到老师表扬我的时候，父母总会竖起大拇指鼓励着我，每当我把鲜红的奖状交给父母时，总会看到父母慈祥的脸上欣慰的笑容。
这些是我能做到的，以后我会继续努力，不仅要以优异的成绩回报父母，还要听父母的话，做父母高兴的事。
写老师不求回报的作文【六】
字字珠玑，串起一句句经典；篇篇精彩，汇成巨大的海洋。这里摆渡不须桨，这里故事似星辰，这里是我的乐园——书的海洋。
我无意中闯入，便再也不舍离去，缘份好似天注定一般。那时的我还是个扎着蝴蝶结的小丫头，拿起的第一本书便是鼎鼎大名的《水浒传》，我从此便再也没有放下，一百零八个人物， 一百零八种经历， 一百零八种生活态度。他们的豪气义薄云天，他们的故事为我展开了一幅宋朝的生活画卷，我学到了重义、正直、无所畏惧。我没有金圣叹先生那么高深的思想，从林冲草料场下雪的“紧”字体味到气氛的紧迫，也无法从景阳冈山神庙“落破”读出人迹的罕至，我一直把书当成是我的好友，“好读书，不求甚解”是我欣赏的读书态度。
我当然无法与如野鹤般闲逸的五柳先生相比，淘到一本好书，还得看看课程紧不紧，作业多不多，还要躲开母亲的严密监控，才能尽情畅游在书籍之中。其实我早已把读书当成了生活中的一部分，有它在的日子里，天空才是蓝色的。
和书有关的日子，我从不感到孤独，书中有我无数的好友，无数的知音，我读他们的故事，体味他们人生的酸甜苦辣，看他们在战争中挥洒热血，商海中翻云覆雨，生活中忙忙碌碌，从他们身上我看到了生活中的阳光和人生的艰辛，在无数次想跌倒的时候，都有他们的力量支撑我一直走下去，前方的道路虽然泥泞，但生活的春天早已到来。
与书有关的日子，我也把自己的情感加在书的里面，陪他一起哭，一起笑，为他所遭遇的不幸伤心难过，为他所取得的成功欣喜若狂，那之中有泪有笑，有香有色，在书中体味情感百态，在书中翻看云卷云舒，花开花落，甜蜜的滋味淌在心里。
与书同行，左边是爱，右边是真，踏着荆棘不觉有痛，有泪可落，却不是悲凉。
