写你好初三的作文题目新颖【一】
寿阳县朝阳镇中心学校赵道忠
一、中心思想要明确
中心思想是一篇作文的灵魂。一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。从我们平时的来看，文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱，衡量的关键，主要看中心是否明确。因此，确定文章的中心，是叙事的根本。
文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢？首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙作文不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。
二、材料选择要新颖
写叙事的文章，选材是关键的一步。挑选材料时，不能“拣到篮里就是菜”。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致，这就是指选择新颖的材料。
平时，我们注意观察，积累写作材料，生活是作文的源头。我们小学生写作文，就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听，时刻观察、用心体验，往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考，只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。
捕捉身边的事物时，关键是看能否反映个“新”字，即过去所没有的、新近才发生的变化，写文章时一般就从这个“变化”入手，再去探究这个变化的原因来。
捕捉身边的事物时，要留意写出事物的新意来。可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等，还可以从不起眼的生活琐事中观察思考，产生新的发现、新的感受。这样的材料平中见奇，也不失为新颖的材料。
三、“六个要素”要清晰
我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。这样的文章，读来是不吸引人的。在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，我们可以找找事物的规律。虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。其次，观察要仔细。人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察，了解特点，抓住特征来写。另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。这样，就能把事情的经过写具体了。
四、叙述方式要恰当
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。如苏教版小学六年级《语文》上册《牛郎织女》向人们讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女，过着美满幸福的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，并带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开。从此，牛郎织女只能隔河相望，天长地久，他们成了天河边的牛郎星和织女星。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显
得清晰自然，表达了勤劳善良的劳动人民对美好的生活的追求，也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
五、感情表达要实真
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。
因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体；如果写自己不熟悉的事，即使费了九牛二虎之力，也写不好。这是什么道理呢？文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。写作文必须要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意”。
可是，有些同学往往不理解这一点，许多有感受的事放着不写，偏偏去写道听途说的，自己没有经历过的事。这样写成的作文，还有什么真情实感可言呢？由于写的是缺乏感受的事，因而语言也是一副“大人腔”，缺少我们自己应该有的童趣。
那么怎样才能做到这一点呢？学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的`的写作练习，写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写写、、随记、书信、等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所欲言。练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又有助于学生良好写作习惯的养成。
六 、“过渡”“照应”要自然
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
七、“凤头”“豹尾”要给力
“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第二种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病***。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
总之，一篇好的文章既要有不平的开头，又要有有力的结尾，这就是通常所说的“凤头”、“豹尾”。
写你好初三的作文题目新颖【二】
当我撑着竹篙在青草间漫溯时，你了无声息就这样悄至，搅扰了我彼时的青草梦。你将时光的轻歌曼舞逐天变成奋战时的烟尘漫天，将朋友间亲昵的笑语风生日渐化作毕业的骊歌别话，将老师的谆谆教诲字字凝成日后砥砺思想的利器。初三，我还不及向你道一声“初次见面，请多指教”，你便悄然驻扎在我梦想的军营中。
时光飞驰
一念一想间，脑海中浮现出初三的样貌。初三，许多面孔都呈现出奋发向上的面貌，一种坚定的意志。上课时，我们在课堂上切磋学问，交换思想，彼此督促;课下，我们三三两两，又或是独自一人，安静地在题海中循环往复;课间操，大家一起在阳光下奔跑，给沉浸在紧张的学习氛围中的心一个解放的豁口。时钟一步一步滴嗒走过，日历一天一天刷刷翻过，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顾身后的我们那一声声挽留、唏嘘与感叹。书本一课一课完结，作业一本一本填满;书课本集齐了，作业簿充实了，油印的墨香化作了诗书气韵，却换不回初得课本的那一阵喜悦。如果说拼搏与奋斗是这个时代赋予我们的使命，那么成长与蜕变是这段年月凝铸而成的最好馈答。
友谊青葱
一叹一谓中，想起初中三年，我们一起参加社会实践活动，一起体验文体周的青春跃动和思潮澎湃，一起感受长跑接力赛的汗水浸透和拼搏进取。我们在一起的这三年里，经历过初中生活的阴晴雨雪，触碰了豆蔻年华的情窦初开，还有那少年初长成的叛逆情怀。我们是争锋的对手，在学习上相逐相与;是双方的镜子，互相取长补短，见证彼此的成长;是挚爱的伙伴，在一起述说甜蜜，又倾诉衷肠。如今，毕业的轮廓逐渐清晰，你眼中不舍的微澜，早已泛起我心中的涟漪。尽管今后难有众人重聚一堂同窗学习的情形，但彼此的举手投足应当都会悠悠心中吧。
桃李芬芳
曾经看过一片日志：“中考那三天，阴雨连绵。考完的第二天天气清和，阳光晴朗，坐在地上翻看曾经的，那些印有老师批注的作业本。突然觉得，三年，你可以忘记《陈涉世家》、二次函数、定语从句的细节，但你不能忘记陪你玩了、疯了、累了三年时光的老师们!”我听到过很多老师激励我们的话，有几句印象尤其深刻。班主任说：“要想拿第一，就要有做最后一个放学的班级的勇气!”语文老师说：“同学们，奋斗的时日是存在有效期限的，过了这个期限，很多事情便只能空留遗憾了!”思品老师说：“只要你们想拼一拼，老师就一定能帮你们实现目标。起码，累过拼过，就不会后悔!”老师的话或扬或挫地还在耳边交循环交错地回响，我的心也深浅不一地刻画出了道道印记。
写你好初三的作文题目新颖【三】
作者：七叶（讲故事的，写小说的，以毒舌著称）
结果看着看着，在一片黑灯瞎火的影院里，蛋糕姑娘突然跳了起来，两眼放出炯炯烈焰："编剧，我哔你--"
全影院的人一齐转头，像看怪物一样往我和蛋糕姑娘所在方向看过来。
我急出一头汗：是小声叫她坐下，还是直接上去拉她呢？
两难之间，我机智地做出了第三种选择--装不认识。
倒是蛋糕姑娘自己反应过来，她默默坐下，看看我："说的不对啊......"
"什么不对？"
"林真心教徐太宇的表白办法：虽然你各种各种不好，但我还是喜欢你。这不对。......不对啊！"蛋糕姑娘一把抓住我，声音突然又高了起来。
全影院的视线又一次汇集过来。
......好吧，这次装不成不认识了。
二
黑森林是个不多见的好男人。他足够耐心和痴情，足足等了蛋糕姑娘一年多，始终对她无微不至，有求必应。
一般来说，一个智商和能力正常的人，只要进入一个行业足够久，都会在这个行业里混到一个不错的位置。比如黑森林先生，他入备胎行一年多，终成天下头号模范备胎。可喜可贺。
一般又说，一个人万一在某个行业里做出斐然的业绩，一时半会也就舍不得离开这个行业。所以我们原本以为，黑森林先生会一直备胎到底，然后某天幡然醒悟，痛改前非，这段孽缘就不了了之了。然而这次，一般说错了。还是歌词里唱得对啊：别忘了山谷寂寞的备胎里，黑森林也有春天。
蛋糕姑娘和黑森林在一起了！
真是个令人惊叹的消息。
不过也好，两人性格、长相、能力之类的，方方面面也都算般配。这样我们再回头看他们的恋情，好像也只是顺理成章、水到渠成的样子。
三
抱得美人归后，黑森林先生戒骄戒躁，对蛋糕姑娘非但没有丝毫冷落，反而更加细心了。
蛋糕姑娘每次遇到困难，只要和黑森林先生说一句，不管多忙，黑森林先生都立马放下手头的事，刷刷刷，三下五除二列出解决方案，一二三四条条在理，发去给蛋糕姑娘过目；如果有需要，比如修电脑修自行车，黑森林先生就会光速抵达现场，亲自解决，风雨无阻。
蛋糕姑娘每次和黑森林先生出去吃饭，黑森林先生总是由着蛋糕姑娘选餐馆，点菜的时候，黑森林先生看不都看一看菜单。他知道蛋糕姑娘喜欢吃，所以吃什么，总是由着她来。
蛋糕姑娘习惯晚睡，有时也会失眠，黑森林先生说过晚安后，总是等她睡着后过半小时自己才睡。睡觉也从来不关机。这样万一蛋糕姑娘失眠了，想找人聊天，他随时都在。
他们好像也从来不怎么吵架，万一有了分歧，黑森林先生总是善于用讲道理的办法解决，比如：你可以不同意我的看法，但你必须贯彻落实发展马克思主义辩证唯物观，用辩证的眼光去看待每个问题......
我们看着他们，心想，多好的一对啊！
蛋糕姑娘也总是一脸四季如春的微笑，看起来，幸福极了。
四
"为什么分手啊？"我一头雾水地问。
"性格不合。"
"呸，这世上所有的分手，都是因为性格不合。别敷衍，说人话！"
"怎么说呢......我没有办法接受他眼里的我自己。"
"呸呸呸，"情人眼里出西施"，你这是在说你被自己的美貌震惊了吗？别矫情！"
"......不是的'，"蛋糕姑娘想了想，"他虽然说爱我，可是他爱的那个我，实在有些糟糕了。"
"嗯？"
"我实在忍受不了他眼里的我了。"蛋糕姑娘终于吐露了真相。
事情是这样的。
有次蛋糕姑娘和黑森林先生聊天，聊着聊着就又聊到了关于人生理想以及社会主义的严肃问题。
黑森林先生突然说："我知道你情绪把控能力特别差，容易伤心容易抑郁。不知道你要多久才能好起来啊，不过没事，我会一直等着你的。"
听起来似乎还挺含情脉脉的。
可是蛋糕姑娘当场就炸了。
"分手！！"
蛋糕姑娘几乎歇斯底里地喊道。
五
"可是，了解并不等于接受。"蛋糕姑娘说。
作为一个普普通通的姑娘，蛋糕和所有人一样，性格里都有那么些弱不禁风的地方。比如没来由的抑郁，比如过分的敏感，比如拧巴至死的纠结。这些，黑森林先生都知道。
写你好初三的作文题目新颖【四】
多久没有写过日志了，这几天考完试了，不想说太多，我已经尽力了。
这么快就初三了，真的很不舍得，很多东西很多东西都舍不得，特别是你。我们渐渐都变了，变得越来越爱你了。
大家明明都是知道的，为何不说，我一直都在等你。我知道你醋意很大，占有欲很强，所以我都不与男生玩，但是有人过来跟我说几句话，你都望住我，望住人地。其实我好开心噶，但是你点解唔讲?青春是不能留白的。
我改句个性签名，你改句。算什么?你不讲我怎么知道?
我没有安全感，你是唯一一个可以给我安全感的人。
我们之间不用说太多。我们大家的心灵，是契合的。
我会在后面静静揽住你，因为你对拥抱很眷恋。
我们不需要轰轰烈烈的誓言，只需平平淡淡的陪伴。
我不需要你很多钱，两个人食一个雪糕更幸福。
我会让你跟其他女生玩，但是请你控制好，不要做出一些出轨的行为。
我中意你踩住单车搭住我，静静揽住你，闻到你身上独有的气味。
我只想静静坐在你身边陪伴着你。我知道我很贪心，很自私。
初三 分不分班? 不要分好不好。 我想我们52个人都在一起，即使有很多不喜欢的人，我们不要分开好不好?
我怕我忍不住会哭、
我们一起去看樱花好吗?
写你好初三的作文题目新颖【五】
当盛夏的那一抹阳光照亮了整个大地，当那一阵风吹过了满塘池水，当那知了用高亢的声音催促我们把握好时间的时候，我知道属于我的初三到来了。现在已经过去开学一个月了，速度快的我都不知道怎么过去的，周一的时候我想完了又要走过这虐人心的一周的时候，已经发现我坐在电脑前看着动漫，我想，在这么下去，我就要体育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，带着我冲过时间，跑到一个没有人认识我的地方重新开始，我不愿意，你放慢脚步好么，我跟不上了，已经记不住这一个月来发生的点滴了，你够了你够了。
我努力的想过好初三，你怎么就带我这么快走过呢，这样我要怎么面对我的毕业，连一点记忆都没有的初三，初三我好想拒绝你来到我的身边，你就像初一初二那样不好么，什么事情都慢慢来，现在已经成了一个虚无空洞了，我踏入那个世界，就像踏入沼泽地一样，爬也爬不起来。初三，在过九个月我就和你没有关系了，到最后从这个张狂的年级退出，你就会又跟着别人纠缠不清了。初三了，我不想在浪费每一分每一秒，我想用我自己的方式去学好每一科，尽管他们推搡的让我离开他们，我也会一直跟在他们的后面，直到把他们变成我的，让他们跟在我的后面。
初三，我这是怎么了，就算放学的时间在晚，就算家庭作业再多，我也不会放弃这最后几个月，我要珍惜好和同学在一起的每一个时光，这是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他们一起聚。但是我知道我们在一起学习的机会只有这短短的九个月了。连一年都不到，这是该有多短促啊。
站在青春的十字路口，我无法选择另外一条道路，只有这一条我才能通往成功的`彼岸，初三等着我吧。
写你好初三的作文题目新颖【六】
我长这么大，妈妈给过我许多关爱，比如：我感冒了，妈妈照顾我，给我关爱，我躺在妈妈的怀抱里，是那样的温暖舒服;我小的时候，别人欺负我，妈妈帮我劝架，给过我关爱。但是，让我永记在心的还是那一次。
那一次，我感冒发高烧，我的感觉糟糕透了!又是头疼又是肚子疼，一量体温，高烧39.6度，妈妈一看，急得手忙脚乱，并问候我说：“头疼不疼?”“疼。”我轻声回答道。“上医院吧。”妈妈焦急地说道。这时，我只是点了点头。妈妈背我去医院打针。
打针回来以后，妈妈扶我到床上休息，并用冷毛巾敷在我额头上。彻夜不眠地照顾我，我想：妈妈一定困极了。看妈妈那慈祥的脸庞，我忍住流下了眼泪。
第二天，我量了量体温，36。4度，我和妈妈兴奋不已。
有爱的地方，就有奇迹!我觉得妈妈的爱抚胜过了任何药物。
写你好初三的作文题目新颖【七】
泛黄的胶片，凝固了时光，每当旋律响起，淡淡的唏嘘和隽永便携着那个时代的气息
在空气中悄悄弥散。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初，总要有一些人，一些事来怀念过去，感恩当初。
伴着七月栀子花的余香，七月二日下午两点，我们安徽师范大学国旅学院一行十二人赴合肥、芜湖等地“探访优秀校友，传承师大文化”团队踏上了我们第一站——合肥的列车。闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的那一刻间，漫长的行程，累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的那一刻，突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：“嘿!我们来了!”
我们本着节约的原则，入住进一家很普通的小旅馆，三个人挤在一间狭小的房间，已经是傍晚时分，我们一起去外面找餐馆安慰我们饥饿的胃，途中突然下起了雨，没有焦急的四散逃跑，却有一种释怀，大家都张起了双臂，这干净的雨水紧紧贴在我们身上，彻底地吮吸着我们每一个细胞里的污浊和混沌，试图唤醒我们被迫沉静下来的躁动不安的青春，年轻的感觉真好，纯真到把丑陋、虚伪、不安全部抹去，只剩下清新、温馨和如同五岁时那湛蓝的天空。
夜色下的合肥很美。我们随意漫步，与这个城市第一次亲密接触，城市，把最妖的一面在恍然的'夜色里露给你看，你像是依循着诱人的身体曲线在领略它，最小的范围里透漏着最大的迷惑。
晚上，大家互相交流，每一个孩子眼里充满了友好和新奇，这只是一个暑期社会实践临时组建起来的团队，可是相见恨晚的感觉让我们觉得我们都是一家人，不同的性别，不同的专业，不同的年级，同一个目标!
开完一个小会，安排好明天的行程，我们回到各自的房间，在这个陌生的城市，却有这样一群可爱的人，为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着。
今夜，晚安!明天，你好!
写你好初三的作文题目新颖【八】
秋风送爽，涛声依旧，伴着微风的轻声细语，我们已经度过了两年的初中生活。两年的时间如白驹过隙。转眼间，时光隧道中一个晶亮晶亮的新学年已经姗姗向我走来了，让我们向它轻轻招手。初三，你好!
时间匆匆流过，给我们留下的只是一份份遗憾。遗憾当初为什么没有珍惜时间，遗憾那些不能挽回的一切，遗憾丢失了一个重要的机会，遗憾……我们不能等时间流逝了才遗憾，我们要学会庆幸我们并没有因为时间流逝而留下遗憾。初三的学习到来了，我们要让初三的遗憾几率为零，认真对待每分每秒的初三生活，让遗憾没有机会存在。初三就在前方不远处等着我们呢。
在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。起初，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
我们坐在30瓦的白炽灯下，双瞳没有焦距着注视着被白色粉笔填满的密密麻麻的数学公式、惹人心烦的洋码子。飘絮的刘海遮住了大半部分的视线，丝绒的光线在发丝下变得昏暗而沉闷，头上直冒金星，，嘴里不论何时都小声的哼着不太清楚歌词的调子，尽管已经变了腔。在口中苦涩却富有灵动的散开，扭曲着身体却左右摇摆，只是须在等待之后，微微皱眉的用双手按住太阳穴，手指尖端清楚的传达着血液的脉动。
被乌云笼罩住的深渊，抱着吃力的作业本从办公室里出来，经过楼梯，驻足了脚步，目光掠过铁闸门，注视着被不锈钢分割成四块的景色。逝了，走廊上的欢声笑语，只剩下树荫投下的颤抖的阴影，许些宁静和祥和，却如同火上浇油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的愤怒。少年特有的狂傲与不羁
褪下了那悲惨的色彩，在一望无际的苍穹下逆着阳光赤着脚丫奔跑，裂开嘴角尽情的呼吸，阳光总在风雨后。
拼搏一回，空气是如此的清新，天空都是如此的蔚蓝，笑对初三。
