关于奇妙石头的作文(作文神奇的石头)

关于奇妙石头的作文(作文神奇的石头)

首页话题更新时间:2023-03-24 01:36:07
关于奇妙石头的作文(作文神奇的石头)

关于奇妙石头的作文【一】

我觉得手每天无所事事地晃着,好像都没有事做。但昨天晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见我的手罢工了……

早上我起床时,发现手像山一样重,重得我都快要抬不起来了,看来我的手真的罢工了!

当我下楼吃早餐时,发现爸爸妈妈没有煮早餐,原来他们的手也罢工了。于是我们一家三口去到小区的包子店吃包子。到了那里,发现没有包子卖,包子店老板的手也罢工了。没有早餐吃,我只能饿着肚子去上学。

上课时,老师想打开电脑,在黑板上写重点,可是手也罢工了,只能空讲。我们听得云里雾里,这一天的课算是白上了。

这时,我觉得手可以做好多事情,人是离不开这双手的。手可以穿衣吃饭,可以创造财富,可以教书育人,可以做的事太多太多……

突然耳边传来一种奇怪的声音,“叮铃铃”我睁开眼一看,原来是闹钟响了!幸好是一场梦啊!我亲了亲自己的双手,说:”有你们真好”!

关于奇妙石头的作文【二】

我想发明一种书包,它能给小学生们减轻压力。

这种书包外表和普通书包没有不同,不过书包里面有一个语音和扫字机器。只要按下语音机器说出你想要什么,这样东西就会出现在书包里,扫字机器的方框里有张白纸,只要一有作业你就在白纸上写“作业”两个字,并把题目放进去,十秒后,题目上的空格里就会有你工整的字迹。

上学时,你只要把书包清好,并对着语音机器说:“缩小!”书包就会变小,同时,装在里面的东西也会随着变小。你就可以把它放在衣裤的口袋里,以后就不用背着沉甸甸的书包来上学了。到了教室后,再对着小书包说:“恢复!”就可以让书包还原了。

在学校里,老师布置了作业后,你就可以操作扫字机器,作业就立刻完成了。从此以后,你的桌上就再也看不到堆积如山的作业了,学习也不会很劳累,回家就可以做自己想做的事了!

虽然这只是想象,但是,我相信我一定做得出来,到时候可要卖100元一个哟!

关于奇妙石头的作文【三】

在绿茸茸的草坪上,我突然发现了一块奇怪的石头。我将它小心翼翼地捧起来,跑到水池边,洗掉它上面的泥土,然后把它带回教室。

这块石头有鸡蛋大小,形状像一个小鼠标。颜色是黑中带灰,中部却有一条橙色的花纹,好像一颗流星带着长长的尾巴划破夜空,给天际增加了一抹灿烂的红霞。我给它取名叫“流星石”。

它原本一直躺在草地上,满身上下全是脏兮兮的泥土,但它从不气馁,它有一个坚硬的外表和一颗自信的心。即使不能成为人们欣赏架上的一颗奇石,也会成为一颗有用的铺路石。

我和它之间有一个故事:每天上学时,它都静静地陪着我,直到进了教室,我才依依不舍地把它藏进书桌里。一天天过去了,我和它渐渐成了好朋友。我爱它,爱它坚硬的外表和自信的心,爱它荣辱不惊,谢谢它陪着我度过童年美好的时光。

关于奇妙石头的作文【四】

曾几何时,有一块非常大的石头,感觉很神奇,因为它可以承受大海的汹涌波涛和山顶。气急败坏。

一天,它对天上飞的鸟说:“我是最了不起的!”小鸟回答:“不行,水滴能打败你!” “为什么?”石头怒吼一声,话音刚落,大地剧烈震动,一场可怕的地震发生了!

地震把它带到了一条山涧边,山涧上有一滴小水珠。 “你是一滴水?你这么小,这么弱,怎么能打得过我?”斯通不屑的说道。 “不要小看我!”水滴被激怒了,猛地滴落下来,砸在了石头上。 “你是什么东西,你在逗我!”石头笑了。水滴一言不发,只是一次又一次地砸在石头上。

就这样,水滴年复一年,日复一日地落在石头上,没有和石头说话。石头受不了寂寞,沉沉地睡着了。

我不知道花了多长时间。一天,水滴惊醒了石头。 “怎么了,准备放弃了吗?”斯通揉了揉昏昏欲睡的眼睛。 “放弃?”水滴笑道:“你自己看看吧!” “是的!”石头愣住了。它看着自己千疮百孔的身体,既震惊,又害怕,又后悔。但这有什么用?它的骄傲,它的自满,最终毁了它。

关于奇妙石头的作文【五】

今天是星期四,第一节课美术课下课后,陈老师说:“下次课我们要上新课画石头,需要的材料有水桶,水粉笔,石头,还要一个调色盘。”这时我想:“我还从来没有画过石头呢,石头该怎么画呢?” 然而,放学以后,我就把找石头的事忘得一干二净,只是去买了文具。直到第二天我才想起石头的事。于是我起得很早,吃了饭就出门去画画需要的找石头了。 我弯着腰弓着背,边走边看,都快要到学校了还没找到。我想:“唉,为什么还没看见有石头呢?”我很着急,可是就在我生气得摇头时,忽然看见了一个鹅卵石,圆圆的,我想:“啊,他不正好用来画胖乎乎的大熊猫吗?” 星期一,我终于带齐了材料,来画大熊猫。勾线涂色画了一节课,终于画好了。原来并没有想象的那么难啊!可是大家都说我画的是猪,老师虽然和同学不一样,可她说我的这只小白狗还画得不错。我对老师说:“老师呀,我这可是国家级保护动物大熊猫呀,怎么你也认不出来呀?!” 同学们,你们觉得自己画得好还是不好呢?

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