绣球花特征作文【一】
那里有许多野花，深红的、桔黄的、淡粉的、雪白的、浅紫的，只要你一进大门，一阵清香就会把你的脚勾住，小蜜蜂和蝴蝶在这些野花上飞来飞去，好像在告诉大家：“这里有许多花粉和花蜜，快来采啊！”一条小河贯穿在绣山公园里，河水碧清的`像一面明亮的大镜子，好多条田鱼争先恐后地抢着吃人们撒落的鱼食，几条强大的田鱼把弱小的挤到旁边去，不停地摆动着尾巴，还溅了我一脸的水。我时常也买一包鱼食，撒一点，看到这种情况，我常常生气地特意往旁边跑开一点再撒鱼食。因为小鱼比大鱼机灵，所以这样小鱼们往往最先到达，先吃到了鱼食，可是没过一会儿，大鱼们也慌慌张张地赶到了，用力撞开了小鱼，拼命地吃起来，好像它们已经饿了三天三夜一样。在这条小河的旁边有一片草地，阳光明媚的时候，躺在草地上晒太阳，别提有多舒服了。
绣山公园有那么美的风景，我怎能不喜欢它呢？
绣球花特征作文【二】
捧一杯清茶，淡看月光。如此便能更清晰的想像往后的生涯时光。未来很迷茫，恰似这黑夜，琢磨不透，伸手不见五指，依稀可辨轮廓。自己对自己又何曾了结，本以为擅长的却在别人眼里成为滑稽的`笑点，本是无人关注的现在却成为不可多得的，人生充满着不可思议，其实我总是封闭自己不去想罢了，有时一个计划性的生活往往很累，不如潇洒放开，明朝散发弄扁舟，惊喜就会出现。
源于身体深处的激情，就是精神的渴望，莫不是锦衣华服，钟鼓馔玉，权利，金钱与爱情。当然，我承认，这些我也梦寐以求，可是真正的圣人却不是这样，往往他们离这很远，若是陶渊明不去居住田园，他会如此令人惊叹吗？恐怕被官府弄得身心疲惫了吧。也许平平淡淡更能过的开心。我曾想过许多问题，也有，人活着是干嘛的呢？很无聊的话题吧，却是很哲理的问题。有人得过且过，有人看破红尘，有人勤学一技之长，当然一个一世无成，一个遁入佛门，一个成功一时。我却想是勤于兴趣，然后不断往上，因为活着的意义要么平凡死，如行尸走肉。要么辉煌一时，为儿女计划，当然这有点龌蹉了。如果问哪个好的话，我想不同的人有不同的看法吧。
未来，高者云：大好河山，谁主沉浮？妄者语：得过且过，随他而去。痴者说：执子之手，相伴年华。傲者言：畅通无阻，直达目标。我：得闲饮茶，不忘奋发。
朋友，你的未来可曾想过？或是午夜辗转，聆哀清音，梦落凄绝。一切只在你心中。
绣球花特征作文【三】
说明文是以传输知识为目的的文体。而任何知识都必须有确定的内容。确定的内容有二：一是确定的对象，一是确定的要点。凡是知识总是关于一定事物、一定对象的。所以说明首先要明确说明的对象。例如，《石油的用途》一文说明的对象是“ 石油”；《景泰蓝的制作》一文说明的对象是景泰蓝；《语言的演变》一文的说明对象是“语言”。确定的要点指说明内容的基本范围，作者说明的着眼点。说明的对象表明作者所说明的特定的事物，但特定的事物是一个整体，要介绍有关它的知识不能只作空泛的'陈述，必须确定说明内容的具体范围即着眼点。有几处着眼点，就有多大的说明范围。说明的要点常表现为某些方面。一般说来，事物的属性有 7个方面：形状、特性（性 质）、构造、成因、关系、功 能、方法。说明的要点也表现为不同的角度、类别、阶段、部位等，这些就是人们认识事物的观察点、出发点。当说明的内容确定为该事物的某个方面以后，说明的角度、部位等就成了更加具体的说明范围。
绣球花特征作文【四】
说明文以传播知识为目的。这就决定了说明文的语言要具有科学性。
一是真实。对事物有关知识的说明不能夸大或缩小，更不能弄虑作假，必须持实事求是的态度。第二是准确。准确也是真实，但它重在选用词语的恰如其分上。第三是简明。就是简洁、明晰，不罗苏，不含糊，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。第四是周密。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。第五是客观。所谓客观，指在语言表达中，不能携带作者的思想感情。它要求无褒无贬，冷静地观察事物，用平实地语言进行表达。这一点，正好同记叙的语言形成对比。记叙的语言具有鲜明的情感性，而说明的语言则无需表达作者的感情。如果说有感情的话，也只能说是零度感情。
绣球花特征作文【五】
1、 教师用“提问—回答”的模式控制着对话。
2、 对话仅仅是从教师指向儿童、再从儿童返回教师。
3、 问题使对话走向对话题的单向思考，或走向一个“正确的”回答。
4、 教师内心给儿童的想法做上“对”或“错”的记号。
5、 教师用一个既定的对于儿童的指挥和命令来控制学习情境的各个方面（这被称作单向对话）
6、 教师因为不理解儿童而忽视他们的想法。
7、 教师在进入下一个环节前不会给儿童充足的时间进行思考并充分解释他们自己的想法。
8、 为了严格按照计划好的安排或教师自己的进程，对话变得十分仓促。
对照这些，还真发现总结的挺对的。真应了书中的那句话“在这种情况下，教师怎么能发现孩子是如何看待、认识世界的呢？儿童怎么你能相信他们的观点在生活中对成人同样重要？儿童提出对他们来说重要的问题或是探索他们自己想法的机会在哪里？”
绣球花特征作文【六】
我们到了神秘的地方，看了看地图，就对爸爸妈妈说：“要不我们去有长城、布达拉宫、圆明园、西湖等地方的红色景区吧!”
“好吧!”
没想到啊，我们竟然迷路了，来到了一个表演的.地方，我仔细一看，原来是维吾尔族在表演唱歌、跳舞呢!我再仔细一看一听，惊呆了，他们唱得可动听了，就像百灵鸟在叽叽喳喳。这些姑娘穿着金光闪闪的衣服，漂亮极了!
于是我问爸妈：“要不我们把蓝色景区看完吧!”
“好吧!”
我们看了好多少数民族表演和房子。最好玩的房子就是羌族的房子，那个房子每两个房间都用吊桥来连接，就像一条巨大无比的龙。
我走上第一房，那里就是厨房，那里的食物可多啦!有肉、玉米……
看完了第一房，就要走过吊桥到了第二房。
这个吊桥可高了，离地面有4米!再加上爸爸碰了我一下，害得我差点就要掉下去了。
看完了第二、第三房，来到了第四房，这个房间很奇特，看着没什么东西，其实有一个小房间，我走进去看了看，那里竟然有金银珠宝和一张舒服的小床。我真是羡慕极了!
还有些民族搞的一些小发明，我就来说说其中的“三子棋”，三子棋是水族的一种棋，游戏规则很简单，就是如果我方三子一线，就可以吃对方一子。更详细的规则就在那个神秘的地方，不过你千万不要和水族人下棋哟，保证把你输得很惨啊!
我们玩好了蓝色景区，走在一条街上，走出了街，我发现回到了起点，刚好有踩高跷表演，于是我们就看了表演，买了糖画，一家人高高兴兴地回到酒店，结束了一天的旅程。现在我可以告诉你们这个神秘的地方就是深圳的“景绣中华”。
