走到广场上看到那里有好多小朋友在卖东西,也有许多小朋友再买东西,有卖玩具小狗的、有卖魔法棒的、还有卖小木偶的…… 卖的想多赚钱,买的想少给钱,大人不想给孩子买孩子就要哭,于是大人就给他们讨价还价,买到了心爱的玩具孩子就在那里手舞足蹈,不一会儿跑到了一边玩去了。我看中了一个小木偶,可是妈妈不给我买,她说家里有太多小玩意。
哇,那边真热闹,原来好多人在跳舞。有男有女,有老有少,有跳慢舞的`,有跳快舞的,他们跳的特起劲,不过有些跳得难看了一些,但是他们也很休闲、享受。
我看见有许多小朋友手上都拿起气球,我也东瞧瞧,西瞧瞧,看看他们是在哪里拿到的。可是 ,我们四处寻找了好久, 就是没看见一个人在发气球,只见那些人手里拿着气球,把人都急死了。
夜晚逛街又凉快又热闹。
剪掉双马尾换成一头利索的短发,肥大的校服像涨满了的帆,背上沉重的书包的我已经步入了三中学校的大门。
跨入302班的门槛,环顾四周,干净的教室,严格肃穆的老师,成绩优异的同学,索然无味的课本,一切都变了。当然,我也变了。
小学时的懒惰已经跟不上初中的快节奏的脚步了,取代的是勤奋刻苦,使得,我变得比原来勤奋了,这是无奈的现实,但却发现勤奋的果实比懒惰的果实甘甜的多,比懒惰充实的多,就像一瓶装满米饭的罐子。
“天真”这个词只适用于小学,一步步的成熟向我靠近了,我不再像小时候那样有颗稚嫩的心,人总是要长大的,与其说人长大了,不如说是心长大了,我不会去想什么时候才能买到洋娃娃,我不会去想蜈蚣到底有几只脚,也不会去想天有多大,我已经慢慢长大了,知道要独立自强,知道要多温习功课了。
小学时的我盲目追求,会追求一件没有实际价值的东西,现在的我已经有了正确的理想追求了,并且为之努力奋斗,好好学习,虽然不像以前那样自在逍遥,但是这样做是有价值的,以前的我,就如一个空花瓶,茫茫木木,空空虚虚,一撞就碎了,而现在的我我因为有了正确的理想追求而过的有价值。
步入初中,我明白了“任重而道远”的概念,紧张的学习,紧张的时间,紧张的课程,紧张的一切,包围了我,可是我发现我变得勇敢起来了,不再是以前的稚懦幼小,我勇敢的面对学习,勇敢的面对紧张的一切,我在努力拼搏着,克服一切我所能克服的习题,勇敢的站起来。
双马尾、公主裙、洋娃娃……这些都已经不属于我了,想到这里有点小小的感伤,但是,我所拥有的是崭新的一切!勇敢、奋斗、长大、勤奋……这些的'种种,我变了,我变的长大了。
回到家里时,疲惫不堪的我非常失落地扑在床上。爸爸见况,思考了一会儿中,吐出了一句令我震惊的话:“既然没有,那我们自己做!”我顿时来了精神,半信半疑地说:“自己做?怎么做?”爸爸找来了几个零件和一个音乐播音器,便认真地做了起来。
只见他拿起一个零件,装在另一个上,又用螺丝钉钉上,这样,两个零件便组合好了。百音盒有点难做,但爸爸并不在意,他的表情时而严肃,时而放松,手不停地安装着,真像一个熟练的工程师。
终于做完了,一个崭新的百音盒展现在我们面前。爸爸按了开关,百音盒发出了一曲动听的音乐。“真是好听,”爸爸说,“明天你的比赛肯定不比他们差!”我的担心已经抛到九霄云外去了。我放心了,就看明天的比赛吧。
一眨眼,第二天来了。我来到学校,有很多人已经到了。有些人不禁注意到了我的'百音盒,说:“是哪个牌子的?自己做的吗?”我一听,脸不觉红了。是的,这个百音盒不美观,全身棕色,结构简单,而且有时候不能正常运行。我只能坦白了:“是的,是我和爸爸一起做的,”出乎我的意料的是,他们没有笑我,他们露出羡慕的目光,纷纷说道:“唉,我爸爸从来不跟我做这些事的!”
我不禁得意洋洋起来,心里想:我有一个多么了不起的父亲,他能牺牲他的时间和精力来帮助我。这时,我仿佛看见,他坐在我的位置上朝我微笑。
比赛结果出来了,我没有获得胜利,原因是别人的百音盒比自己的好听,况且自己的百音盒不够流畅、完美。尽管如此,我并不遗憾,因为我已经获得意义上的胜利。
事物时时在变,家乡天天在变,我也不例外,也在慢慢变化,每样都变得那么美好。
这些年来,我一直在不断的变,变得独立了;胆子大了,变得有礼貌了;字写的越来越漂亮了;变得越来越勤劳了。
我现在正读小学三年级,不再需要大人来接送了;在家也敢一个人睡觉了,以前我不敢一个人上学,一定要人接送。我也不敢一个人睡觉,只要没看见爸爸妈妈的身影就哇哇直哭。妈妈经常对我说:小孩子长大了一定要勇敢,不要遇到什么事就哭。在妈妈的鼓励下,我渐渐的变得勇敢了,现在我不但可以一个人睡,而且,梳头、洗脸都能自己独立做了。
以前,因为胆小,我碰见熟人不敢问好,总是躲在爸爸妈妈身后。爸爸说:孩子,不要这样,碰到熟人要问好,这才是一个有礼貌的孩子。我暗暗的下了决心,一定要改掉这个坏毛病。第二天,爸爸带我去街上,碰见了隔壁的张阿姨,我随口喊了一声:张阿姨好!“哟,这孩子真有礼貌呀!”张阿姨笑着对我说。那时候,我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜,原来懂礼貌也这么简单。
我自认为我的书写很漂亮,但是以前可不是这样的。我为了很快的完成作业,字写的很潦草,就好像一个人喝醉了酒,东倒西歪的。有时写的一个个字弯弯曲曲的,好像在跳舞。为此,爸爸妈妈给我撕了很多次作业本,并且教育我:写字就和做人一样,要写得端端正正,横平竖直。我听懂了,写字也要认真对待,这和一个人的人品有关。经过我的不断努力,我终于成功了。还得到了老师的表扬呢!我家电视墙上还增加了一张“小小书法家”的奖状呢!
除了这些变化,我在爸爸妈妈的教育下,学会了自己洗手帕、袜子和红领巾,还经常帮妈妈理菜。爷爷奶奶常夸我:方昕月长大了,也变得越来越勤劳了。
变了,变了,一切都变了,变的那么美好。我希望自己长得越大,变得越好,让自己在变化中成为一个越来越优秀的学生。
采菊东篱下,悠然见南山。——题记
那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。
我一直生活在陶渊明的引领下。
五岁。
有了浅淡的记忆和不完善的意识。爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了。
十岁。
年岁的跨度和知识的引领。再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。
十五岁。
独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……
十六岁。现在。
记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。
我在陶渊明的引领下,渐渐长大。
一千年以后。
一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山。”
有一种干净透明的心境正在轮回。
[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在。
主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活。
更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息。文章视野更为开阔。
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