在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上,一个叫聂利的12岁小学生写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士及科普专项奖。蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为,各种书上也都是这么写的。但是12岁的聂利推翻了这一铁定的真理。
一个小学生为什么能取得如此的成绩呢?这与聂利勇于思考,大胆质疑的精神有关。12岁的他还没有受到所谓标准的束缚,他还有属于自己的一片天空,正因如此,他才凭着自己的聪明才智和用于创新的精神发现了这一真正的真理。
聂利的发现给了老师和家长们的教育提了醒:教育需要培养勇于创新的精神。
给孩子一片天空,让孩子们用自己独特的眼光去看世界,去发现,想像,创新。用童心,童眼,童耳去创造出一个有一个的奇迹!
您好!我趴在窗台上写下这封信,就是为了让大大的您看到小小的我想对您说的话。
我在您的目光下长大,我每时每刻的动作、表情都逃不过您的眼睛。您在我们心目中的位置是非凡的。看吧,我们写的上,都要记录下您每天的心情。
在您的怀抱中,我看到了我所喜欢、所尊敬的太阳。有了太阳,万物才能生存,才能有如此美丽的世界。大地上,每一寸土地都被太阳的眼睛——阳光普照,散发出耀眼的光辉。人们被阳光抚摸着,感到无比的舒适。在太阳微笑的时候,万物都忙碌起来——人们带着愉快的心情上班,小动物争先恐后的捕食。太阳宽容地给予,万物充满热情的生活。
到了晚上,您就变得漆黑。在您的命令下,月亮和星星开始了工作。他们慈祥的望着大地,望着熟睡中可爱的生灵们。月亮安安静静地,发着银白色的光,就好像一块价值连城的.宝石。而星星则是一闪一闪的,忽隐忽现,挺神秘的。它们细细的端详着沉睡的大地——此时的大地才是最美的。
那么,亲爱的天空,这美好的一切都是您赐予的!您赐予我们太阳、星星和月亮,赐予我们温暖的阳光和柔和的月光。
我总是猜不透您的性格——瞧,刚才还是晴空万里呢,过一会儿就变了天。您想是张开了大嘴,大地刹那间就变得漆黑一片。然后,一场大雨“呼啦”一声就到了地上。还真是说变就变,让人措手不及呢。长辈们说,您就是一张孩子脸,喜怒无常。我想,或许您真就是个活了200多亿年的孩子呢。呵呵,这么说您可千万别生气。
您是仁慈的。您把世界上最美好的东西都免费送给了人们:太阳、星星、月亮、亲情、友情。哦,对了,还有您这一张孩子脸。
无论怎么说吧,我是爱您的,尊敬您的。是您赋予我们幸福的生活。我想,万物都会感谢您的。不管他们生活的好或坏,心情开心或难过,他们都会感谢您的。
敬爱的天空,我用我手中的笔来抒发我对您的赞美之情。这封信您是否能收到呢?希望您能收到!
此致
敬礼!
一个爱您的孩子
20xx年3月11日
当考砸的时候,有些家长会生气的说的:“你这没有用的东西,人家考了多少分,你才考这点,多么丢人现眼,要不回家放羊去!”
有人认为,家长这样的话是对孩子的激励,想让孩子拿出的勇气和精力投入到学习中去。
相反的,也有人认为,家长的这些话实质上对孩子造成的负面影响还真不小。如果长期对孩子说这样的话,也许在孩子心中造成一种心理暗示:“我不是XX对手”、“我永远超不过XX”、“我是没用的”。
家长的这种做法对吗?这样做有效果吗?
这种做法当然不对了。家长的愿望是好的,因为对自己的孩子爱的深,要求就更严格,期望就更大。但是要注意教育的方式,更不能揠苗助长,特别是后者。
有一位同学自嘲的说过:“我有一个宿敌,那就是别人家的孩子,人家所有功课都是全校第一,星期天从不出门,棋琴书画,样样精通……“
至于这样做的效果,可能还有点复杂。通俗的说,因人而异吧!如果这个孩子的心理承受能力好,面对家长的斥责,反而会激发他的\'斗志,因而更加勤奋努力,事情朝着好的方向发展;如果这个孩子的心理承受能力差,对不起,事情极有可能向坏的方向发展。他极有可能产生一种自暴自弃的心理,甚至对父母产生一种严重的逆反心理。
因此,在学习和生活中,作为孩子,应该对父母多一份理解和体谅,加深与父母的感情。而家长对孩子应该多一份关怀和鼓励,少一份斥责和讽刺,给孩子一片蔚蓝自由的天空,让孩子健康的成长。
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