记忆就像那五彩的贝壳,又明亮的,有灰暗的,有不起眼的,有不起眼的。而在大海的深处的一个角落里,有一个即小但又珍贵,有闪闪发光的‘贝壳’……
在脑海中,有一阵风吹过,便勾起对那一天的回忆……
记得那一年的那一天,我才5岁。一次,我一回家便把穿脏来的衣服一脱,便丢到了沙发上准备叫妈妈给我洗。可这时妈妈语重心长的对我说:“女儿,你已经长大了,应该学会自己洗衣服了。”我扑到妈妈怀里,一边嘟起小嘴,一边撒娇的对妈妈说:“不嘛,不嘛!我要妈妈给我洗。”妈妈一下子由温柔变到了严厉,很严肃的给我讲了一大堆道理,可我一句也没听进去。还是坚持不洗。妈妈生气了,便回到卧室里不理会我了。我也跟妈妈赌气,不洗衣服。就这样日复一日,到我已经把所有的衣服穿脏了的时候,爸爸说:“还是我来洗吧!”看妈妈还是倔强的说:“别管她,让她自己洗!”我委屈地走进洗手间,很不情愿地把那堆成“小山”的衣服放进了洗衣机里。泪水一滴一滴地掉了下来……
第二天早上一起床,妈妈就搂着我兴奋地嚷着:“你看,咱家的女儿洗得真干净!”我望着晾衣架上的衣服,心里有点儿纳闷:怎么昨天洗的衣服今天还在滴水呢?就这样,日子一天一天的过去,我的衣服也洗的越来越干净。
有一天晚上,我起床喝水,无意间听见洗手间里有洗衣服的声音。便蹑手蹑脚地把门开了一条缝。我看见妈妈正在洗我下午洗过了的衣服。她用她那因为操劳而变得粗糙的双手吃力的洗着,拧着,漂着,不断重复这样的动作。就在那一刻,我的眼眶不禁湿润了……
爱是人间的春风,爱是生命的源泉,爱是不屈的脊梁,爱是冬天的.太阳,它勾画出母亲对我浓浓的爱。
傍晚,拿着一大摞书的我不小心摔倒。书,七零八落的散在地面上。忍着膝盖的疼痛和即将决堤的泪水,我尴尬的蹲在地上捡书……这时,走来一个老爷爷,俯身帮我捡离得较远的书。当给他道谢时,老爷爷挥挥手“不用谢,孩子小心些!”
温暖,是困难时陌生人的援手相助。
我是一名小学生,年龄不大,这个年纪能满足到的很少。其中令我最满足、最温暖的,就是与“他们”在一起。我所说的“他们”,不是别人,就是我的同学。
我们几乎都待在学校里,待在学校里的时间比待在家里的时间还长。与其待在家里,我觉得还不如待在学校里。正因为这样,我们之间的感情也在一天一天地“升温”。
一路上的风光,我们一起看;一路上的困难,我们一起扛。
记得有一次,下雪了。雪花如鹅毛般漫天飞舞。我们啊,一个个的,眼睛都死死地盯着窗外,就盼着赶紧下课出去玩雪呢!就在这个时候,下课铃仿佛读懂了我们的心思,愉快地响起来。我们个个都顾不得戴手套,冒着感冒的“危险”,如出笼的鸟,欢脱地冲出教室。只随手捡一团雪,扔向“目标”,你追我赶。金色的阳光洒下来,为这白茫茫的天地又镀上一层薄薄的金。光落在我们身上,雪球似乎也变温柔了。不知为何,那情那景在记忆力,留下的竟是温暖的感觉。
与冬接踵而至的是期末,同学们都在紧张地复习。压力很大,可我分外珍惜着这种紧张的.气氛。因为其间夹杂着一股不易发现的“暖流”——虽说个个都在筹备着令人紧张的期末考试,但暖心之举还时有发生着。就比如说:某位同学在学习时遇到了一些困难,不过几分钟,再去看一眼,就会发现,他的身边已经出现了一名“小老师”。毕竟期末了嘛,要写要收的东西都比较多。比如……负责收的同学还没完成,你一定会看到的是:某一位同学率先“出手相救”:“你继续写吧,我帮你收!”然后……就“无缝交接”了岗位……
结束了一上午的学习之后,我们就朝着食堂蜂拥而至。顿时,食堂就成了我们的“集中营”。我们个个都像是三天没吃饭的人一样,才不管是什么菜,好不好吃,自己爱不爱吃,都狼吞虎咽地吃了起来。不过多久,盘子里的米饭就被我们“清空”!这个时候……老师可就倒霉了!忙得不可开交!以我们班的食量,呵!岂是一碗饭就能满足得了的!老师东添一点,西添一点,一盆添没了又去换另一盆,就这样循环着……吃完饭后,从食堂往教室走的那段路上便成了我们的“天下”了!管他是不是同班的,一起走!然后,与自己的三五好友走在一起,聊自己的日常、生活、学习……此时,走在校园里,唯一能听到的就是同学们在一起讲笑话时爆发出的一阵阵“哈哈”声,这时欢声笑语布满了整个校园……晌午的光把我们的身影拉长,照得温暖,同学们在一起的氛围更暖……
回首过去,时间就像飞箭,从最初的起点一年级到现在的六年级。与其说我们之间是同学,不如说我们之间是家人,是一个温馨和睦的大家庭。庆幸有你们,也庆幸与你们在一起度过的每一分每一秒。回想着过去的点点滴滴,我只想说:“那些时光有你们在,真好,真温暖!”就任时光荏苒,我们终究不散!
家园,是所有东西的根本意义,那抚慰人的温暖,那在家园上空的太阳,那缓缓而过的栀子花香,都在家园四处飘荡……《柳林风声》是一个由柳林、河流,以及聪明细心的水鼠,机智勇敢的鼹鼠,稳重老练的獾和放浪不羁的蛤蟆……构成的神奇世界。书中描写了季节的流转、大自然的变化,以及动物们或温馨或惊险的故事。那些个性鲜明的小动物就像是现实世界中孩子的缩影,打动了一代又一代的儿童,并在他们心头常驻。
这本关于友谊、关于家园的充满了温情的经典之作,文笔细腻,对大自然的描写丰富流畅,故事曲折有趣,富含哲理。其中,有一处地方最令我记忆深刻:那便是最后蛤蟆回家之时。那是一幅怎样温馨美好的画面。在阅读时,我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷恋,令我有如身临其境。家园,是一个最温暖,最可爱,最亲切的地方;友谊,则是一种最美好,最真挚,最令人向往的情感。而这本书,这个故事则恰恰反映了这点。当家园遇上友谊,便会产生一种微妙的,难以形容的幸福感。这便是这本书所要传达的真实意义。
在现实生活中的我们,对“友谊”感悟很深,而对“家园”就没有太多的眷恋,也不到那种温暖。比如说我吧。我的家园是一个小小的渔村,鲜为人知,那里的一切,也远远比不上城市里的繁华。但是,每当我去到那里,就会有一种莫名的情愫,似是压抑了许久的兴奋。也许我最初体会不深,直到回到了城市里,我才感受到自己是多么热爱那个家园。不单单是因为那里是我成长的地方,更因为它的质朴,它的亲切,那里的空气似乎也成了一种宝贵的东西。家园,是令人怀念,令人眷恋的。
家园和友谊,是人的一生中最珍贵的,不可缺少的东西。家园可以给人一个温暖的港湾;友谊可以给人一种无限美好的回忆……简单地说,家园是创造回忆的地方,而友谊,则创造回忆的物品。
回首眺望我六年的小学时光,那里有太多我美好的记忆,和同学们度过的每一天都是如此。
那些熟悉的身影、那些面带微笑的脸孔,总是在我情绪低沉的时候鼓励我、安慰我,让我找到自信心。想到这里,我不由得心中充满了感激,我想感谢我亲爱的同学对我的支持,感谢他们对我的关照,感谢他们带给我一段有一段美好的回忆,感谢他们我要感谢他们的太多太多,那种感谢怎能用言语表达!
那些回忆,或悲伤,或快乐,或忧愁但现在想来,是无比的幸福。无论是和同学吵架,还是和他们有了一些岐意,这些回忆让现在的我感到快乐。因为不管是与同学有了冲突或着歧意,我们都是怀着美好的本意的。当这些矛盾云开雾散之后,又是美好的开始,不是么?所以,即便是不太美好的事件,都成为了我记忆中的珍宝。那些我犯过的错误,是我的'镜子,用来反省自己;那些我处理的有些不妥的地方,我拿来告诫自己,现在要充分思考。
这些属于我的宝贝,我要永永远远的保管好,因为那是独一无二的、无可取代的无价之宝啊!
亲爱的朋友,我们都来珍惜这些难忘的回忆吧!
一生中有很多事,有的平淡无奇,有的回味无穷;有的温暖快乐,有的伤心难过;有的荡气回肠,有的感人肺腑。拉开记忆的窗帘,看到那一幕,就在我心中成为了永远的感动。
记得三年级暑假时,我在姥爷家住。那天早上,我起床后一阵头痛,痛的我皱起了眉头。“怎么了,格格?”老爷关心地问。“没……没事。”我不太想让姥爷知道,害怕他担心。“哦,那就行。你没事我就放心了。”姥爷长长的舒了一口气。(以为我不经常生病,但只要一生病就比较严重。)
中午小姨来了。我俩没吃几口饭,就玩去了。
下午,我和小姨拿出了一盒冰淇淋,吃了起来。我知道我不舒服所以没怎么吃。
晚上,小姨回家了。我在床上左翻右翻,难受极了。姥爷焦急的摸着我的额头,说道:“呀!头怎么这么烫!”姥爷说着,让姥姥拿来了体温计。姥爷使劲的甩着体温计,让体温计尽快将下来。“好了好了!”姥爷连忙递给我,我塞到了腋下。
我看到姥爷在屋子里着急的转来转去,还在不停的说着什么。我在心里想,姥爷对不起,我让你这么担心。我……我……。我这时已经无法控制自己的情绪,我的眼泪已经在眼睛里打转转了。
温度计拿出来了,三十九度七。“什么?烧的这么厉害?”老爷数万,就赶紧给爸爸妈妈打电话……我看到姥爷这么着急,心里像打翻了五味瓶似的,一阵酸楚涌上心头,我的眼了流泪下来……
感动,是一句问候,是一个瞬间,是爱你的人为你的付出、对你深深的爱!
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