介绍大脑作文【一】
《最强大脑》这档益智类节目开播以来，我每集都看。每看一集，就多生感概。惊叹这些人的非凡能力。惊叹人类智慧的神奇。
像王昱珩，王峰，李威，陈智强，黄金东等人就是我们生活中脑力精英，是普通人的脑力巅峰象征。
让科学流行起来。是这个节目的口号。我非常喜欢。思考对于每个人意义，是唯一的。你还活着，你就避免不了思考。思考各种各样的问题。
我也喜欢思考，但我没有最强大脑。《最强大脑》里的节目，我一个也做不下来。但是我仍然思考了关于我对于宇宙认识和尝试。
其实对于文科生来说写这样的东西，会让人笑掉大牙。但是我也不在意。一直以来就有这样的遗憾，就是自己所学的东西，慢慢都淡忘了。而一直以来思考和假设过很多关于宇宙的样子。所以我得乘着脑瓜子还能动的时候，赶紧看看一些科普，结合自己的想法，把自己脑中的宇宙写出来。
回望过去，我们会发现，我们的世界如此美丽，就是因为我们敢于去想，敢于去做。所以我见人就会跟他聊，你看《最强大脑》了吗？真的不错。一个个都是牛人！
前段时候，新闻上报道引力波被发现。我格外高兴。还发了一条微信在朋友圈。因为在《变化》中，我赞同爱因斯坦关于引力波的论点。深刻认为引力波是存在的。
没有想到过了半年之后，就被发现了。自然就高兴的不得了。在有生之年，看到这些最强大脑的牛人，看到引力波被发现。能不高兴吗？
不过我虽然赞同爱因斯坦关于引力波的观点。但不赞同他关于空间弯曲产生引力的说法。我以为引力的产生，还得从物质本身去解释，而非空间。而且我认为引力是惯性的源泉。引力波的存在，我认为是很好的支持。没有引力，就没有惯性。这也是引力质量严格相等于惯性质量的原因。
而爱因斯坦以此建立的广义相对论，自然也不会错。因为理论的根基是对的。但以空间弯曲解释引力，不靠谱。我希望有物理脑力精英，多去思考这个问题。
人类的智慧是一朵盛开在宇宙的孤独之花。它绚烂，它耀眼，但也容易凋零。每个人都是这样的。属于最强大脑牛人的时间不多，如果他们能利用自己的非凡之处，去攻克现有的一些难题，那就更是美上加美。真正做到了学以致用，真正做到了最强大脑。
人的生命是有限的，地球的生命也是有限的。但人类探索的***是无限的，探索的领域是无限的\'。智慧就是我们探索的工具。属于每个人的时间都是有限的，属于每个人经历都是独特的，属于每个人的问题也是独特的。那么你的魅力，就在于你如何用智慧来解决这些问题，并且启示遇到类似问题的人们。
你解决问题的方式，你解决问题的态度，决定了你的高度。就像我看到的一个网络语：如果嘶吼能解决问题，那么驴子将统治世界。圣人从来不是这样做的。
我们拥有智慧，智慧的人生是心平气和的人生。拥有最强的大脑，会懂得这些。有些事情，不用像任志强在节目中那样去怀疑。那样只会招来笑。
我希望更多的人，去看看《最强大脑》这档节目。我希望科学真的能流行起来。这是对我们人类自己的肯定和礼赞！
介绍大脑作文【二】
《最强大脑》是江苏卫视最近的一档节目，选拔脑力天才。
晚上补了《最强大脑》的第二集，真不敢相信有记忆力如此之好的人。原来记忆力好的人也有烦恼，那就是记住的东西忘不掉。节目中人说，人是不能刻意去忘记一样东西的。比如他说，不要记住粉红色大象，我们还是会想起。忘记的方法是在想起A时，用关联性的B替代掉。
看了两集《最强大脑》，发现很多能力都是以记忆为基础的。还有我们的\'大脑并没有活用起来，看着小孩加数字的时候，很多观众掏出了计算器，而我看了几个数字后，脑袋就停止运转了......
以前高中数学老师说过，他会想问题想到头疼。而我想到头疼的只有两次，第一次是集中全部注意力玩连连看，心里想着不能输给对手。第二次是高中写同学录，不想敷衍了事，却又无从下笔，因为很多人我并不了解，拼命回忆思考，头疼，于是放弃了没写。
刚刚开始工作时，我是做施工的，我在想那么多设备，每天各种事情，施工人员大多数是拿脑子记的，怎么记得住。事实上就是记得住。因为有压力在，事情是必须记住的，而且1就是1，2就是2，所以会放在心上记。施工过程进度还有问题是自己跟踪的，现场设备是自己亲自跑的，原来用心都记得住。
所以就好像人会不会兴奋一样，真正想背东西的时候，自然能背进去。不想背坐在那里，只会坐在那里睡着。
我们的大脑，有无限的可能性。只是我们懒晚上补了《最强大脑》的第二集，真不敢相信有记忆力如此之好的人。原来记忆力好的人也有烦恼，那就是记住的东西忘不掉。节目中人说，人是不能刻意去忘记一样东西的。比如他说，不要记住粉红色大象，我们还是会想起。忘记的方法是在想起A时，用关联性的B替代掉。一切有利有弊。
看了两集《最强大脑》，发现很多能力都是以记忆为基础的。还有我们的大脑并没有活用起来，看着小孩加数字的时候，很多观众掏出了计算器，而我看了几个数字后，脑袋就停止运转了……
以前高中数学老师说过，他会想问题想到头疼。而我想到头疼的只有两次，第一次是集中全部注意力玩连连看，心里想着不能输给对手。第二次是高中写同学录，不想敷衍了事，却又无从下笔，因为很多人我并不了解，拼命回忆思考，头疼，于是放弃了没写。
刚刚开始工作时，我是做施工的，我在想那么多设备，每天各种事情，施工人员大多数是拿脑子记的，怎么记得住。事实上就是记得住。因为有压力在，事情是必须记住的，而且1就是1，2就是2，所以会放在心上记。施工过程进度还有问题是自己跟踪的，现场设备是自己亲自跑的，原来用心都记得住。
所以就好像人会不会兴奋一样，真正想背东西的时候，自然能背进去。不想背坐在那里，只会坐在那里睡着。
我们的大脑，有无限的可能性。只是我们懒得用而已。
介绍大脑作文【三】
在江苏电视台的《最强大脑》中外PK上，来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束，但是，比赛中所发生的一切，却让人有一种说不出来的感觉。
此场比赛，双方挑战的项目是“新郎新娘配”。比赛中，51对新人随机站位后，两人要记住新郎、新娘的排列顺序，并用人偶摆出来。李云龙的好胜心明显强于安德烈，不仅在比赛记忆时间上比安德烈短得多，在科学助理给安德烈核对结果时，更表现得没有了任何风度，以至于在觉得自己记对了、摆“错”了以后，情绪完全失控，然后放声大哭，甚至瘫在座位上站不起来。导致现场一片沉闷，很多来到现场的“新娘”们也都在暗暗落泪。
反观安德烈，在李云龙情绪失控时，他表示自己与对手一样难过。而当宣布李云龙胜出后，也在失望的情绪下表现得十分大方，甚至给李云龙送上大大的拥抱。让作为现场嘉宾的李永波、陶子也不得不为安德烈而感动，为李云龙担心。
我们说，比赛就有胜负，有胜负就会有的高兴、有的失落。但是，从李云龙的现场表现看，实在有点胜得不够大气、不够让人欣赏。这也从另一个侧面反映出中国的孩子是何等在乎一时的得失，何等在乎结果而不享受过程。
事实上，这样的现象在比赛过程中就已经表现得十分明显了，李云龙就是奔着结果而云的，而安德烈则是在享受比赛的过程，并将其与结果紧紧联系在一起。联想到中国的教育制度，说到底，培养出来的学生大都象李云龙一样，只要结果，不要过程。最终，真正有真才实学的并不多，能够享受读书快乐、享受童年的更少。现实生活中“李云龙”式的孩子比比皆是，聪明好学，个性要强，但心理却并不健康，这样的教育结果是我们想要的吗？在孩子成长道路上我们追求精英和高分，到底谁才是最后的赢家？
我们并不是说；李云龙敢于挑战、勇于取胜的精神是错的。我要说的是，对一名孩子、一名学生来说，无论是家长还是老师、学校还是家庭，都应当以培养孩子和学生的综合素质、良好心理为首要目标，而不是过度强调结果。否则，就会让孩子和学生的心理健康受到影响，就会为了结果牺牲快乐、牺牲健康、牺牲良好的心理素质。
现场嘉宾陶晶莹问：“李云龙，你有梦想吗？”李云龙迟疑了许久才回答：“没有。”李永波在节目中说了这样一段话：“安德烈说过他可以有周末，可以有半天的时间去享受足球，而李云龙没有。我觉得场上这个压力，往往就来自于平时，我更希望李云龙的父亲，能够给他更多的时间。其实他们两个人都完成了挑战，只是李云龙用的时间稍微短了一点，可是他失去了自己童年很多快乐的时间，我觉得这样的胜利未必是值得我们大家去学习的。”
虽然李云龙赢了结果，但是，却像他的童年一样，输了过程。这场比赛的真正胜利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老师，还有教育制度。
介绍大脑作文【四】
《最强大脑》这档益智类节目开播以来，我每集都看。每看一集，就多生感概。惊叹这些人的非凡能力。惊叹人类智慧的神奇。
像王昱珩，王峰，李威，陈智强，黄金东等人就是我们生活中脑力精英，是普通人的脑力巅峰象征。
让科学流行起来。是这个节目的口号。我非常喜欢。思考对于每个人意义，是唯一的。你还活着，你就避免不了思考。思考各种各样的问题。
我也喜欢思考，但我没有最强大脑。《最强大脑》里的节目，我一个也做不下来。但是我仍然思考了关于我对于宇宙认识和尝试。
其实对于文科生来说写这样的东西，会让人笑掉大牙。但是我也不在意。一直以来就有这样的遗憾，就是自己所学的东西，慢慢都淡忘了。而一直以来思考和假设过很多关于宇宙的样子。所以我得乘着脑瓜子还能动的时候，赶紧看看一些科普，结合自己的想法，把自己脑中的宇宙写出来。
回望过去，我们会发现，我们的世界如此美丽，就是因为我们敢于去想，敢于去做。所以我见人就会跟他聊，你看《最强大脑》了吗?真的不错。一个个都是牛人!
前段时候，新闻上报道引力波被发现。我格外高兴。还发了一条微信在朋友圈。因为在《变化》中，我赞同爱因斯坦关于引力波的论点。深刻认为引力波是存在的。
没有想到过了半年之后，就被发现了。自然就高兴的不得了。在有生之年，看到这些最强大脑的牛人，看到引力波被发现。能不高兴吗?
不过我虽然赞同爱因斯坦关于引力波的观点。但不赞同他关于空间弯曲产生引力的说法。我以为引力的产生，还得从物质本身去解释，而非空间。而且我认为引力是惯性的源泉。引力波的存在，我认为是很好的支持。没有引力，就没有惯性。这也是引力质量严格相等于惯性质量的原因。
而爱因斯坦以此建立的广义相对论，自然也不会错。因为理论的根基是对的。但以空间弯曲解释引力，不靠谱。我希望有物理脑力精英，多去思考这个问题。
人类的智慧是一朵盛开在宇宙的孤独之花。它绚烂，它耀眼，但也容易凋零。每个人都是这样的。属于最强大脑牛人的时间不多，如果他们能利用自己的非凡之处，去攻克现有的一些难题，那就更是美上加美。真正做到了学以致用，真正做到了最强大脑。
人的生命是有限的，地球的生命也是有限的。但人类探索的***是无限的，探索的领域是无限的。智慧就是我们探索的工具。属于每个人的时间都是有限的，属于每个人经历都是独特的，属于每个人的问题也是独特的。那么你的魅力，就在于你如何用智慧来解决这些问题，并且启示遇到类似问题的人们。
你解决问题的方式，你解决问题的态度，决定了你的高度。就像我看到的一个网络语：如果嘶吼能解决问题，那么驴子将统治世界。圣人从来不是这样做的。
我们拥有智慧，智慧的人生是心平气和的人生。拥有最强的大脑，会懂得这些。有些事情，不用像任志强在节目中那样去怀疑。那样只会招来笑。
我希望更多的人，去看看《最强大脑》这档节目。我希望科学真的能流行起来。这是对我们人类自己的肯定和礼赞!
介绍大脑作文【五】
1月6日晚上9：00，《最强大脑》第四季在江苏卫视如期播出，来自大田五中九年级学生黄政挑战“钉子画廊”项目，40幅钉子画，平均每幅画的钉子数量多达2.5万颗，整体道具零件数量突破百万!黄政在数万颗钉子中找到被替换的那颗，顺利晋级，被称为“超眼王”。下一轮，他将挑战获得世界脑力锦标赛最高荣誉“世界记忆大师”终身荣誉称号得主、“文字信息记忆亚洲第一人”郑才千。
黄政成功晋级视频在微信圈疯狂传播，天才少年成为大田县城大街小巷热议话题。黄政不仅“眼力好”，对微观世界辨识能力强大，他还是个学霸，小学年年是三好生，初中学习成绩始终名列年段前茅。近日，记者对黄政的父母、老师、同学进行了采访，走近真实的黄政……
父母都是下岗工人
“因到江苏卫视录制节目，店铺关门整整10天;顺利晋级虽然高兴，但也有经济损失。”1月8日，黄政的父亲黄星阳告诉记者。
黄星阳是原县通用机械厂职工，2000年下岗，与同样是下岗职工、初中文化的爱人郭凤华结婚，2002年，黄政出生，是独生子。下岗至今，夫妻在大田实验小学门口附近，经营一家名叫大拇指的小文具店。店面很小，不足10平方米，位置偏了些，生意不是很好。黄政就在小店铺长大。黄政的姑姑也经营文具小店，因离实验小学校门口更近，生意比较忙，周一至周五，郭凤华就帮忙姑姑看店。
经营小店，夫妻俩起早贪黑，无法照顾黄政。黄政从小学一年级开始，都是自己一个人买早餐，晚饭是中午备好的，黄政自己放到微波炉热着吃;黄政从不挑食，就是有点喜欢吃肉。就这样，无形中造就了黄政极强的独立自主能力。
黄政的父母衣着朴素，低调、诚恳，没有生意人那种“精明”味。黄星阳高中毕业，喜欢阅读，爱好文学，偶尔私底下偷偷写诗，但从没投稿发表。黄星阳不想让媒体采访黄政，干扰孩子生活，影响学习;同时，也担心助长了孩子的虚荣心。记者也是文学爱好者，由于他读过本人的文学作品，黄星阳才接受了采访。总之，他对此事保持着极度的理智，他不希望因此影响了孩子的学习和健康成长。
超强记忆造就“学霸”
因为家境一般，黄政小学一年级开始学习书法并一直坚持，此外就没有参加过任何补习培训班。
到了小学四年级，他的学习能力才渐渐突显出来。黄政小学时的数学老师陈菊香说，黄政有超前意识，小学五年级时，就开始看初中知识了。
八年级升学到九年级时，学校综合七、八年级成绩进行考评，黄政获得年段第一名。
黄政现任班主任、语文老师陈长极告诉记者，黄政语文成绩虽然不错，但他更喜欢理科，数学思维很活跃，解题方法异常独特，有时在课堂上打断数学老师讲课，提出疑异。数学老师则说，黄政同学是教不了的，思维与众不同。同学们私底下议论，说黄政已经把高中的数学知识都学完成了。
因为黄政特别喜欢理科，爱好文学的父亲黄星阳倒是担心着，文科成绩哪天掉下来。陈长极老师却不这样认为，一些生僻字的读音，连老师都忘记了，黄政却能清楚记得，并能说出在哪一个课堂里出现过。
同班同学郑好说，她和黄政都喜欢玩魔方，可是黄政能掌握着魔方300多种公式，玩得“飞快”，任何状况，他15秒钟内搞定。
黄政还是航模能手，七年级时，到海南参加全国青少年航空航天模型教育竞赛总决赛，获中学组一等奖。
介绍大脑作文【六】
《最强大脑》是江苏卫视最近的一档节目，选拔脑力天才。
晚上补了《最强大脑》的第二集，真不敢相信有记忆力如此之好的人。原来记忆力好的人也有烦恼，那就是记住的东西忘不掉。节目中人说，人是不能刻意去忘记一样东西的。比如他说，不要记住粉红色大象，我们还是会想起。忘记的方法是在想起A时，用关联性的B替代掉。
看了两集《最强大脑》，发现很多能力都是以记忆为基础的。还有我们的大脑并没有活用起来，看着小孩加数字的时候，很多观众掏出了计算器，而我看了几个数字后，脑袋就停止运转了......
以前高中数学老师说过，他会想问题想到头疼。而我想到头疼的只有两次，第一次是集中全部注意力玩连连看，心里想着不能输给对手。第二次是高中写同学录，不想敷衍了事，却又无从下笔，因为很多人我并不了解，拼命回忆思考，头疼，于是放弃了没写。
刚刚开始工作时，我是做施工的，我在想那么多设备，每天各种事情，施工人员大多数是拿脑子记的，怎么记得住。事实上就是记得住。因为有压力在，事情是必须记住的，而且1就是1，2就是2，所以会放在心上记。施工过程进度还有问题是自己跟踪的，现场设备是自己亲自跑的，原来用心都记得住。
所以就好像人会不会兴奋一样，真正想背东西的时候，自然能背进去。不想背坐在那里，只会坐在那里睡着。
我们的大脑，有无限的可能性。只是我们懒晚上补了《最强大脑》的第二集，真不敢相信有记忆力如此之好的人。原来记忆力好的人也有烦恼，那就是记住的东西忘不掉。节目中人说，人是不能刻意去忘记一样东西的。比如他说，不要记住粉红色大象，我们还是会想起。忘记的方法是在想起A时，用关联性的B替代掉。一切有利有弊。
看了两集《最强大脑》，发现很多能力都是以记忆为基础的。还有我们的大脑并没有活用起来，看着小孩加数字的时候，很多观众掏出了计算器，而我看了几个数字后，脑袋就停止运转了……
以前高中数学老师说过，他会想问题想到头疼。而我想到头疼的只有两次，第一次是集中全部注意力玩连连看，心里想着不能输给对手。第二次是高中写同学录，不想敷衍了事，却又无从下笔，因为很多人我并不了解，拼命回忆思考，头疼，于是放弃了没写。
刚刚开始工作时，我是做施工的，我在想那么多设备，每天各种事情，施工人员大多数是拿脑子记的，怎么记得住。事实上就是记得住。因为有压力在，事情是必须记住的，而且1就是1，2就是2，所以会放在心上记。施工过程进度还有问题是自己跟踪的，现场设备是自己亲自跑的，原来用心都记得住。
所以就好像人会不会兴奋一样，真正想背东西的时候，自然能背进去。不想背坐在那里，只会坐在那里睡着。
我们的大脑，有无限的可能性。只是我们懒得用而已。
