三年级观察作文胖大海教学设计【一】
星期日，我在楼下潮湿的墙上捉了一只蜗牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜叶，边养边观察。
我发现蜗牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只发现菜叶被它咬过的痕迹。蜗牛的身体包括头、外壳、足和内脏等部分。蜗牛头上还长着两根有趣的触角，它的眼睛就长在触角上面。我用小棍轻轻碰它的触角，触角和它的整个身体一起躲回到它的小房子里，还把房门封得严严实实的。过了好长时间，它才又探出触角来，确定没有危险后才把整个身体都暴露出来。蜗牛的身体很小，身上背着螺旋形的外壳，看起来很漂亮。
就在这时，我发现蜗牛正从瓶底一步一步向瓶口爬来，我用小棍把它拨到瓶底，不一小会儿，它又慢慢地向瓶口爬来，我连续拨弄了两次，它一如既往地向瓶口爬来，在它爬过的地方留下了一串足迹。看着它身上重重的壳压在那么小的身体上，我再也不忍心把它拨到瓶底了，就这样最后它终于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面盖了一张纸板，在纸板上用针扎了许多小孔，让瓶子里有足够的空气。
通过这次观察，我明白了一个道理：别看蜗牛那么小，但对自己生活道路上的困难毫不畏惧，有着一种坚韧不拔的毅力，如果我们无论做什么，都象蜗牛一样，靠着这样坚强的毅力，我们一定也会成功的。
三年级观察作文胖大海教学设计【二】
你观察过蜗牛吗？你养过蜗牛吗？我的家里就养着一只小小的蜗牛，我一有空就去观察它。
蜗牛有一幢它自己住的房子，我们叫它壳。无论走到哪里，它总是驮着那重重的壳，怪不得，它走起来那么慢。它的头上长着两对触角，一对长一对短，长的那对触角顶端长着一双眼睛。要是用东西碰到它的眼睛，蜗牛的触角就飞快地缩了回去，非常灵敏，一点儿也不像它平时那慢吞吞的样子。蜗牛没有脚，那它怎么爬呢？原来，它的足叫腹足，每次爬行，它都会分泌出一种粘液，帮助自己爬行。
蜗牛是一个小小的“素食主义者”，爱吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜间活动，所以我都会在每天早晨去整理它的窝，总是发现蜗牛把叶子已啃得七零八落的。蜗牛有牙齿吗？告诉你，有，而且有一千多颗呢！
有一天，我看见小蜗牛一动不动地缩在壳里，怎么碰它它都不理我。我一下子紧张起来，难道是小蜗牛生病了？还是已经“过世”了？我上网查了资料，哦，原来小蜗牛是休眠了。为了使它醒来，要把它放在水里，这样它的气孔被堵塞，无法呼吸，就会爬出来。我一试，果然，蜗牛醒了，爬了出来。这可真有趣。
我越来越喜欢养蜗牛了，因为，我从中得到了许多知识和乐趣。小朋友，你们也可以试一试！
三年级观察作文胖大海教学设计【三】
“这些药材名字太有趣啦！”今天我跟妈妈去药材铺买药材，发现了许多名字古怪而有趣的药材，什么“熟地”“生地”“独活”“胖大海”……我简直像刘姥姥进大观园，大开眼界，死活要妈妈买一些回去。妈妈便给我买了几颗胖大海，说：“这叫胖大海，可以泡水，小孩子也能喝。”这下子，我可高兴了，胖大海，胖大海，单听名字就让人喜欢！
胖大海长得像橄榄干，棕褐色的外衣，皱皱的，从上而下布满了深深的沟壑，活像一张百岁老人的脸。我不禁想：胖大海，一点都不胖！
按照妈妈的指示，我把一颗胖大海放入一杯热水中。小小的胖大海就像潜水员一头扎进水中，一串串小水泡就争先恐后地往上逃。我呆呆地看着这颗在水中浮浮沉沉的小果实。一分钟，两分钟，三分钟……时间滴滴答答地过去，我的耐心也一点一点地被泡掉了。正当我准备离开时，嘿，好家伙，胖大海竟然裂开了一个口子，一团海绵状的纤维破壳而出。我晃动着水杯，它摆弄像一个优雅的舞者，在水中摆动着独一无二的裙子，悠然起舞。海绵团越来越大，慢慢地，胖大海的外壳竟不知去向，杯中只剩一大团棕色的“海绵”。哈哈，难怪它叫“胖大海”，原来真的会长胖呢！这时候，原本清澈透明的水也发生了变化，从浅黄变成了深黄。我轻轻喝了一口，没有什么特殊的味道，依然是淡淡的，只是比开水多了一点药材味而已。妈妈说胖大海味甘、性凉，有清肺热、利咽喉、解毒、润肠道通便之功效。想不到，有着古怪名字的胖大海有如此功效，我不禁对它产生了一种敬意。
生活并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我觉得这句话说得太对了。没有观察，就没有发现；没有发现，就感受不了美的存在。感谢胖大海，感谢生活，让我时时处处都有新的发现！
