今天我看了《奇迹男孩》这部电影,感触颇深。
电影讲述了一个温暖千万心灵的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中跟妈妈自学。当他小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里,奥吉与校长、老师以及性格各异的同学相处,他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,也给他的校园生活带来了不少难题。幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾,在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人,并收获了友谊、尊重与爱,最终成为大家心目中的不可思议的"奇迹".
这部电影让我回想起了我的小时候:小时候的我学习围棋,由于我的棋风一开始总是循规蹈矩,因此常常被同学嘲笑为"榆木脑袋".当我有些灰心丧气时,老师安慰我,家长鼓励我,朋友也帮我驳回那些"口水攻击",让我重拾起自信。我坚持努力下棋,不再理会那些嘲笑,我知道我背后还有一群善良的人在支持着我,为了他们的这份善良,我绝不能够放弃。努力终于得到回报,我最终将那些嘲笑我的人一一击败,并赢得了大家的尊重。现在我棋力已经三段水平了!
正如奥吉在毕业典礼上说的:"善良无处不在,你所需要做的就是看看。所以,我想,我们只是看看,一直在寻找善良。事实上,善良到处都是。"我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下,反正我是哭了:这是多么深刻的理解呀!他这是怎样理解到的呢?真是不经历风雨,怎能见彩虹呀!
这场电影使我明白了许多许多:只要努力,坚持不懈,乐观向上就有可能创造奇迹;坚持才能够成功;善良无处不在,我也要用自己的善良去感化他人!
每个人,都是一个奇迹。你是,我也是……
今天我们看了一部电影《奇迹男孩》,电影讲述了一个叫奥吉的小男孩,出生时因为某些原因,他做了27次手术后才终于呼吸正常,视觉正常,听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里,功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时,妈妈认为他不能再呆在家里,该去学校了。他去了学校,刚开始所有人见到他就赶紧躲开,几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人,最后获得了学校独一无二的勋章,赢得了所有人的掌声。
影片是以四个人的角度来呈现:奥吉、维亚(奥吉姐姐、米兰达、杰克。看似有的人变了样,或感到嫉妒,其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽,甚至是欺辱,但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外,另一个呈现的就是友谊,最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下,杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折,但是最终两个人还是言归于好了。影片最后,奥迪和杰克,还有之前老嘲笑讥讽他的同学们,一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!
这部电影告诉我们几个道理:一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形,但是他是个科学达人,而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好,心灵却很丑陋!这种人生活中随处可见;二、有时候别人说的话,也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说,如果他是奥吉他会自***,可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样,在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。
这是一部非常好看的影片,用语言无法详细描述这部电影,各位还是自己去看吧。
记得曾经在一篇文章中读到过这样一句话:“爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。捧一颗爱心上路的人,一生也都将生活在爱里。”在这几年的教育教学工作中,我切身领悟到了这句话的丰富内涵。
原先班里有一名语文一直不错的男生,期末考试中成绩却突然下降了,我发现这与他去网吧玩游戏有关,于是请来了家长。在交谈中,我了解到,这个孩子的小学老师根据成绩有意识的把他们分为“优等生”与“差等生”,而他被列入了“差等生”行列。他的母亲认为,正是这一点影响了孩子的性格养成,变得不爱说,不爱表现自己。家长走后,我的内心十分不安,虽然自己没有像那位老师一样把学生分等,但戴着“有色眼镜”,也同样会给学生造成不良影响。想到这儿,我突然意识到,“教师”这一称呼所承载的责任有多麽的重大。自此,我摘掉了“有色眼镜”,捧出一颗真心给学生,时刻告诫自己:他们都是“好”孩子!我决心,用“爱”点亮学生的一盏盏“心灯”。
与学生相处了一段时间之后,我慢慢发现,其实,他们都极度渴望得到老师的`赞扬与关爱。假若老师对某一个学生另眼相看,倍加重视的话,他会自然而然的视你为“知己”,不仅尊敬你,而且会更加喜欢你,愿意倾听你的教诲与劝导。于是我把责备变成了提醒,把批评变成了鼓励。时时处处留心观察孩子们的一言一行,极力发掘他们身上的潜能,抓住机会,适时引导。班上有一名女生,眼神中时常流露出这个年龄段的孩子不应有的忧愁,上课完全是一副心不在焉的样子,几次找她谈话,她都一言不发,眼中闪动着泪花。过了几天,我在办公桌上发现了一封信,打开一看,娟秀的字迹记录下的,是家庭不和给孩子带来的痛苦与无奈,文笔中透露出的善感的情思,使我突然意识到她是一棵文学苗子。此后,我越发关注这个女孩,找她谈心,鼓励其在作文方面下功夫,课下还进行个别辅导。渐渐的,她的作文写的真实细腻,于是被我拿来当范文在班内朗读、评析。虽然,在此过程中,她上课时仍走神、说小话,但她意识到这是不对的,下课后主动向我道歉,并保证以后不再犯。这两、三个星期,她的改变更让我喜出望外,课文的朗读与背诵大有进步,笔记和作业情况也有明显改观,灿烂的笑容让那张青春年少的脸庞更加光彩。我看在眼里,喜在心头。
现在,我以正常的心态看待每一个孩子,用真心和爱心对待每一个孩子,努力使他们的美好记忆留驻这一刻。同时,我的心也因此而变得温暖,生活也因此而变得多彩。
一个月前,我和同学们一起观看了《奇迹男孩》。这部影片讲述了一个这样的故事:小男孩奥吉先天脸部畸形,做了27次手术才能正常呼吸,才能听见声音,看见东西,但外表依旧畸形。他十岁才第一次进入学校,他不寻常的长相却让同学们排斥他、嘲笑他。在家人的支持与关爱下,奥吉凭借勇气、善良、聪敏,让所有人对他改变了看法,最终成长为大家心目中不可思议的奇迹。
友谊
电影中奥吉的第一个朋友是杰克·威尔。杰克一开始是校长让他和奥吉相处的,但与他成为朋友后,他自己也主动想帮助他、保护他。可是,杰克不经意间开的一个小玩笑却伤了奥吉的心:“如果我的脸像他那样,我一定跳楼。”后来,他向奥吉请求了原谅,和女孩米歇尔,一起成为了奥吉最好的朋友。我感觉到了浓浓的友情伴随着奥吉。
尊重
人需要别人的尊重,也需要自尊。奥吉的家人非常尊重他,同学们却对他很不友好。他在学校里非常自卑。后来,在家人的开导下,他对杰克说出了这句话,当杰克问他有没有想过整容的时候:“这就是我整完的样子。我可是拼了命才让自己这么帅的。”这时,他已经勇敢地踏出了第一步,他开始爱上自己,爱上外面的世界。
爱
奥吉的妈妈说:“你不丑。我们每个人脸上都有印记,比如我的皱纹,它们就像地图,告诉别人我去过哪儿,经历过什么。相比外表,只有内心才会指引通往未来道路的方向。”他的爸爸说:“你天生与众不同,不需躲躲藏藏。”“你不一定喜欢,但是我超爱,因为那是我儿子的脸。”
主人公奥吉,命运对他开了一个残酷的玩笑,但爱让生命化为不可思议的奇迹。
知道我即将回家,父亲专门打来了电话,要我注意路上安全。放下电话,我不屑地自语道:“真是小题大做,我都30多岁了,还把我当小孩子……”说完,收拾行李直奔汽车站。
车到家乡小镇时,已是伸手不见五指的夜晚。我刚从车上走下来,一束手电筒的强光朝我照过来。“谁啊?”我有些愤怒地叫嚷着。“是涛涛吗……”竟然是父亲,他怎么会在这里?尽管我心里有些感动,但也为他的“不放心”有些不快,于是不吱声地跟在父亲的后面,走在回家的路上。
“涛涛,在城里工作都好吗,别惦记家里的事。”“涛啊,还记得你上学那会儿,最怕走这条路了,所以***叫我来接你。”看到我一直不吭声,父亲东一句西一句地扯着,把我的思绪带回到十几年前的念书时期。
那时,家里不富裕,我缴不起住校费,又怕晚上老师讲的课听不到,因此每天晚上步行到学校上自习。上学的必经之路,有一处庄稼地,农民们***一些穿着五颜六色破衣服的稻草人吓唬麻雀。白天无所谓,可到了晚上,总叫人心里发毛。我家就住在路边,父亲在门前装了一只100瓦的灯泡,还省吃俭用买了一个装3节电池的手电筒。在记忆里,家里曾缺过吃、缺过穿的,却从来没有缺过电池。每天晚上我自习归来,远远地就看见自家的灯亮着,父亲算准了,那时我该回来了。
“涛啊,累了吧,赶紧去洗洗。”母亲一边对我说,一边埋怨父亲:“叫你不用去接,你偏要去……”父亲没有搭理母亲的唠叨,推开屋门睡觉去了,因为他第二天还得早起,赶到离家20公里外的地方去做工。
被父亲随手扔在桌上的那只老掉牙的手电筒还在来回翻滚,与桌面摩擦发出“咕,咕,咕”声响。此时,我为自己对父亲的不领情而惭愧,又倍感温馨,终于明白父亲的话:“明亮的灯可以照出明亮的前程!”
每个夜晚那闪闪发亮的灯光里,饱含着亲人多少寄托和期盼!尽管我身在大都市,远离了家乡,远离了父亲,但父亲的爱,始终像一盏明灯照亮我的人生路。】
知道我即将回家,父亲专门打来了电话,要我注意路上安全。放下电话,我不屑地自语道:“真是小题大做,我都30多岁了,还把我当小孩子……”说完,收拾行李直奔汽车站。
车到家乡小镇时,已是伸手不见五指的夜晚。我刚从车上走下来,一束手电筒的强光朝我照过来。“谁啊?”我有些愤怒地叫嚷着。“是涛涛吗……”竟然是父亲,他怎么会在这里?尽管我心里有些感动,但也为他的“不放心”有些不快,于是不吱声地跟在父亲的后面,走在回家的路上。
“涛涛,在城里工作都好吗,别惦记家里的事。”“涛啊,还记得你上学那会儿,最怕走这条路了,所以***叫我来接你。”看到我一直不吭声,父亲东一句西一句地扯着,把我的思绪带回到十几年前的念书时期。
那时,家里不富裕,我缴不起住校费,又怕晚上老师讲的课听不到,因此每天晚上步行到学校上自习。上学的必经之路,有一处庄稼地,农民们***一些穿着五颜六色破衣服的稻草人吓唬麻雀。白天无所谓,可到了晚上,总叫人心里发毛。我家就住在路边,父亲在门前装了一只100瓦的灯泡,还省吃俭用买了一个装3节电池的手电筒。在记忆里,家里曾缺过吃、缺过穿的,却从来没有缺过电池。每天晚上我自习归来,远远地就看见自家的灯亮着,父亲算准了,那时我该回来了。
“涛啊,累了吧,赶紧去洗洗。”母亲一边对我说,一边埋怨父亲:“叫你不用去接,你偏要去……”父亲没有搭理母亲的唠叨,推开屋门睡觉去了,因为他第二天还得早起,赶到离家20公里外的地方去做工。
被父亲随手扔在桌上的那只老掉牙的手电筒还在来回翻滚,与桌面摩擦发出“咕,咕,咕”声响。此时,我为自己对父亲的不领情而惭愧,又倍感温馨,终于明白父亲的话:“明亮的灯可以照出明亮的前程!”
每个夜晚那闪闪发亮的灯光里,饱含着亲人多少寄托和期盼!尽管我身在大都市,远离了家乡,远离了父亲,但父亲的爱,始终像一盏明灯照亮我的人生路。
那是一个微风拂过带来一丝凉意的初夏。空气略有些潮湿,已说不清是来自梅雨时节的哪一场雨,空气中飘散着草木的味道,伴有残花的一缕芬芳。
我直直的盯着课表,眼睛告诉我没错,下一节是排球课,是对我来说如同噩梦一般的排球课。当时在众多球类课程中抱着尝试的心态选择了排球课,想象很丰满,现实却很骨感。
几节课下来,别人的名字在登记表后面有一串鲜红的数字记录着学习的成果,而我的那一栏却空空如也。每次上课我都同别人一样在努力的练习,胳膊与手上总会出现几块红印,时不时也会出现砸向头顶和脸的“惨案”,但却没有结果。是我天生就没排球运动细胞?还是我运动神经较别人弱?不管怎样,“开弓没有回头箭”,我只好迎接挑战了。
从那一天开始,我暗下决心:一定要达到和别人一样的水平!为此,我让爸爸给我买了一个排球,课余时间,就在楼下充满斗志的练了起来。然而,练习下来,我的进步却微乎其微,球不是方向不对,就是绵软无力。我看着残阳一点点消失不见,一盏盏路灯亮了起来,繁星点点,月亮散发着微弱的光,额头上的汗珠在灯光的照射下显得愈加晶莹。
精疲力竭之后,我坐在地上,内心中不断的纠结着,怀疑着,为什么始终没有一点效果?这样的反复练习真的有用吗?……我开始动摇。“世上无难事只怕有心人,你的功夫还是不到!”爸爸的话再次带给我勇气。
晚饭后,我再次来到小区楼下空地,再一次将球抛向空中,眼睛不断盯着忽上忽下的排球,就这样日复一日……不断练习的效果在排球课上逐渐体现了出来,颠球的数量也慢慢的从个位数到十几个,再到几十个,我的球感来了,我的耐性、我的体力都在不知不觉中变得强大。
人生的道路有时笔直顺畅,有时蜿蜒曲折。有时道路铺满玫瑰,也有时荆棘丛生。面对蜿蜒曲折与荆棘丛生的路时大多数人望而却步,只有少数人能勇往直前,最终到达终点。面对困难,唯有不断地去挑战,突破自我,才能让我们更加体会成功的来之不易与喜悦之情!
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