看了2015 我的一本课外书 ,令我感触颇深。读书是一种良好的生活习惯和有品位的生活方式。在柔和的灯光下仔细的阅读一篇,诗歌中的意境;还是品着一杯奶茶心随小说里的人物喜悦与忧伤;还是陶醉在动物王国的乐园里不思回返。我喜欢读书,喜欢在那知识的海洋中畅游。
我们从小要养成热爱读书的好习惯,在知识的宝库中吸取营养,开阔视野,增长见识,感悟人生哲理,提高自身修养。使自己成为一名有文化,有素质,有品位的新一代接班人。
昨天晚上,我收看了中央科教频道播出的《2015我的一本课外书》节目。
一共有5个小朋友参加复赛,分别介绍自己最喜欢的一本书,在一分钟的时间里他们把书中的主要内容讲得十分到位,而且还说出为什么喜欢这本书。说实话,我真的很佩服他们,我以后要向他们学习。
其中,我最喜欢林喆禧姐姐。她是一个双目失明的小姑娘,她在台上讲:“我从没见过阳光,书就像一缕阳光,照亮了我的心灵。”这句话引来台下一阵热烈的掌声。她还说:“我的身体不自由,但我的心是自由的。”虽然她看不见外面多姿多彩的世界,但是书为她开辟了一个暂新的世界。
三个评委对她的表现非常满意,最后她得到了三个对号,顺利通关。
林喆禧姐姐是一个乐观,积极向上的好学生。和她比起来,我的自身条件要好的多,我更要勤奋地读书,提高自己的阅读能力,并且还要学会思考,从书中领悟更多的人生道理。
今天中午,我和妈妈一起观看了cctv10套读书节目【我的一本课外书】,看了以后,我非常感动,节目中每一位选手精彩的表演使我受益匪浅。
14岁的塞甫丁是一个新疆人,爸爸妈妈望子成龙的心切,把他送到了远离家乡60多里的县城去读书。塞甫丁怀着一颗感恩的心,努力的读书,8岁时开始学习汉语,他对【三字经】倒背如流,理解之深。他在节目里说:“少年强则国强,社会发展,民族复兴的责任就在我们这代人的身上。我要努力的读书,以回报父母和老师。”在他的身上,我找到了学习的动力,要有一颗感恩的心。
14岁的陈舒琪,在节目中表现出的智慧远远超出了她的年龄。她所选择的课外书与众不同,她对课外书有着独特的理解,阅读塑造了她判断世界的眼光。“世界是我们大家的藏宝洞。”她说的太好了。
九岁的刘震宇对日历着了迷。只要你说出个日子,他就能精确地算出是星期几。他在节目里这样说:“书是阳光的,读书是高兴的,快乐的。书给了我勇气和智慧。”他是和书真正交上了朋友。
生物小达人,11岁的刘文莫对古生物学有着奇特的研究,他把从书中学到的知识在现实生活中运用的活灵活现,他的梦想是当一名古生物学家,我祝愿他的梦想能早日实现。
观后感想:看了这期节目,我理解了读书的重要性。明白了读书要用心去读,而不是完任务,应付老师和家长,不能要家长催着读,要自觉去读。读书能让我们学到很多的知识,只有努力的读书,长大了才能做一个有用的人。
一本课外书,就是一位你的知心伙伴,一本课外书,也是一把开启知识大门的钥匙。今天,就由我给大家分享一下这一期《我的一本课外书》观后的感觉吧。
第一个出场的是9岁的翟尧玥。他在生活中十分乐于助人,翟尧玥推荐的课外书自然是《雷锋的故事》了。乐于助人当然是好事,但是近期有的人假装摔倒,诈骗别人钱财,当评委老师问起这种情况应该怎么办时,翟尧玥说:“先找人帮忙,再打电话……”看到这里我不禁想,我都已经十一岁了,遇到这种情况我却不知道应该如何去处理,而他只有9岁,我不禁有些惭愧。
第二位是张涵,她喜欢读书。张涵推荐的是书是《简·爱》,当评委老师问张涵能不能背一个片段时,她立即正确、熟练、有感情地背诵了这个片段。当我听到她要改编故事的结尾时大吃了一惊!但她说出理由时,我觉得她说的也不是没道理。虽然没有被选上,但是我还是很佩服她。
是啊,她们读书是人能读到背过;是能读到把自己置身于书的意境中;是能读到觉得可以把结果按另一条思路改写;是能读到从书中读出灵感。而我呢?也就是囫囵吞枣、马马虎虎地读一遍,对其中的内容和要点以及有关知识点略知一二,根本就没有深入细致地读进去。所以每次我谢都无法写好,更无法有感想。
一分耕耘一分收获,要想有所收获,就要像她们一样,读书要读进去,才能有自己的感悟,自己的收获,这就是我刚看本期节目最大的收获。
书是人生的导航器,书是人类的灵魂。读书使人振奋,书可以充实自己。书如同老师,教会我们做人;书如同良药,可以治愈我们心中的伤痕;书如同钥匙,可以开启我们的智慧;书如同清泉,可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼,使整个人为之一振,清醒了许多。
在短短的几年中,我读的书还不算多,但在书的世界里,我获得了许多许多。比如:《儿童百科全书》《十万个为什么》《神秘地海底世界》《环境保护与科学发展》等科学书籍,让我知道了自然环境是哺育人类的摇篮;科学技术是世界上最伟大、最神奇的力量,它改变着整个世界,也改变和完善人类自己;杂志《世界博览》、《海外文摘》等让我饱览世界风土人情,了解世界,走向未来。知识性较强的《成语故事》《文化艺术》让我懂得了如何吸取祖国和世界文化艺术的精华,去创造人类更美好的明天……遨游在书的海洋里,我受益匪浅。
读书的确使我明白了不少道理。刚开始,我只是读漫画小说,想调解一下心情,消遣消遣,由此却使我了解到我国和其他国家的'历史。如漫画本的《三国演义》里面讲了,中国古代三个国家争权的故事。我读的书从漫画小说慢慢的发展到小说如《战争与和平》是名副其实的历史读物,记录了许多具有代表性的历史事件。而我所看的杂志更是让我了解世界各地的风俗人情。例如《世界博览》中就记述了有关伊拉克的一些事情。我从知识性较强的书中学到了解题的方法,从中使我的语文、数学成绩提高了一些。这一类的事有很多。我的课外读书生活十分丰富。书是我的朋友。通过课外读书生活,我觉得做作业、学习不累,也不再排斥它了。我的课外读书生活也让我认识到了我的不足,而且补充了我的不足,我现在觉得读书非常快乐了。
我在读书前后有了很大的变化。我从一个课外知识并不丰富的小学生变成爱读书、爱看书、课外知识也较丰富的人了。对各种知识都感兴趣。我为我爱读书了感到高兴自豪。
前几天,看到《我的一本课外书》节目,说实话,小选手的表现使自己感到汗颜。一个大学老师没有读过那多说书。想想自己,总是为了而读书,中专、专科、本科、硕士、博士,英语占了大半的学习时间,自己感到没有一段时间安安心心读读《史记》、《资治通鉴》等名著,真是可悲,不知何时能毫无功利的读读自己喜欢的书。
首先说明,我对郦波教授是尊重的,敬仰的,他在电视节目中宣传中华文化的正能量,涉书之广,理解之深,引经据典,信手拈来,树立了当代大学老师的素养。
对乌呷等几位选手的评判时,三位评委都强调哲学层次理解,我估计比赛到了决赛,对选手要求高了吧。不过,我认为,对青少年读书,应多培养其兴趣,激发其童真,不应该以我们大人从哲学层面的理解为标准吧。因为从哲学层面考虑,根据辩证唯物主义,哪个正确还不确定呢。你认为呢!
对乌呷的提问,问她走在陡峭的山边,会不会害怕,这实际上是评委没有爬山经历,一个在山里长大的'孩子,怕这些山是家常便饭,无怕之可言,可见,人要有不同经历才好。
看着选手们闪亮登场,各显神通,无所不知,无所不能,我真佩服他们。
我从中发现一个问题,选手们读的书都是名著,并不是漫画类、儿童类的书。看来,他们学习都很好。
《我的一本课外书》复赛的规则是:每一位选手用一分钟的时间推荐自己一本最喜欢的书,然后回答三位评委的问题,最后让三位评委评判。如果三位评委都按绿灯,选手就直接晋级;如果有一位评委按红灯,选手就待定,然后让观众投票;如果两位评委按红灯,选手就被淘汰。
这些选手都很厉害,我要向他们学习。学习他们坚持不懈的'精神和口头表达能力。因为他们在练习时,一定经历过许许多多的困难,但他们没有放弃。我还要学习他们的口头表达能力,因为他们回答问题时都说的非常好,非常流利,都想征服评委,都想晋级。
我看了这个节目,有了一个伟大的目标---明年去参加《我的一本课外书》。台上一分钟台下十年功,比赛前我要多读书,多思考,多练习,力争进入全国35强。如果进不了,后年再去参加,直到超龄为止。
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