四年级应用了倒叙写法的作文

四年级应用了倒叙写法的作文

首页话题更新时间:2023-12-02 16:40:31
四年级应用了倒叙写法的作文

四年级应用了倒叙写法的作文【一】

今天早上,我看见外面白茫茫的一片,爸爸告诉我,昨天夜里下了一场小雪。我迫不及待地想玩雪了。

我很快的吃完了早餐,又满怀激动的心情迅速地走下了楼梯,一下楼梯,我都被这场景所迷惑:白茫茫的一片,我先抓了一团小雪球,我压越压越小,然后扔到墙上,雪都贴在墙上了,我想:“做一个大雪人怎么样。”我又想:“这么多雪不够,还是做一个超小号的雪人吧!我先把一些雪捏成小雪人的身体,再找一些比刚才那个还要少一些的雪,再捏成一团做小雪人的头,这时候,我的手冻的发红。”我再想,雪人没有手怎么办,我找到了一根比较长的树枝,我一叠二份,二叠四份,四根小树枝就好了,我再扔了二根小的,留了二根做雪人的手,随后用手在雪人头部中间挖了一个洞,就作为雪人的鼻子,一个小雪人就做好了。

路上我又跟它加了一个长树枝,我就叫它长臂雪人,可惜,一下子就被风吹掉,所以我就叫它断臂雪人,爸爸和我都咯咯的笑了。我们俩人的笑声传的很远很远。

四年级应用了倒叙写法的作文【二】

今天早上,我一出家门,一阵刺骨的冷风扑面而来。我抬头一看,呀,下雪啦!天空中飘洒着细细的雪花,像牛毛,像花针,落在脸上凉凉的。我真希望雪下得再大一点,好让我们堆雪人、打雪仗。

吃过午饭,我走出教室。哇,雪下得更大了,鹅毛般晶莹的雪花纷纷扬扬地落下来。整个校园变成了一个银装素裹的世界!小草盖上了厚厚的被子,大树穿上了洁白的冬装。风儿吹来,雪花调皮地翻起了跟斗。我不禁赞叹道:“真美啊!”同学们笑啊,跳啊,开心极了!

下午放学,我和爸爸撑着伞,走在湿滑的路上,雪花顽皮地钻进我的衣领。大街上的人们都缩着脖子,一步一滑小心翼翼地走着。汽车都打着车灯,像乌龟般缓慢前行。车窗外,白茫茫一片,什么都看不清。

吃过晚饭,我把头探出窗外,发现没有路灯,可外面还是亮堂堂的。树啊,屋顶啊,全都看得清清楚楚。天空被白雪映得红彤彤的。

雪还在下,不停地下……我带着快乐的心情进入梦乡。不知圣诞老人会不会乘着雪橇来我的梦里?

四年级应用了倒叙写法的作文【三】

我的妈妈是最关心我的人啊,就因为那一次,我感受到了妈妈对我的关心。

还记得,去年那天,我感冒了。头又晕又痛,非常难受。那时只有妈妈陪在我的身边。我突然感到口渴,妈妈就拿水给我喝。她拿的时候,还替我尝了尝水温。因为我的妈妈怕烫了,伤了我的嘴。怕凉了,我喝了会肚子疼。我又突然感到肚子饿,妈妈有把饭端来,喂我吃。时间过得很快,一转眼,就到了晚上。妈妈陪着我看动画片,然后,妈妈又叫我玩了一会电脑,她去做饭了。我边玩边想,妈妈虽然有时会吵吵我骂骂我,可是妈妈还是最关心我的啊。想着想着,妈妈的饭就做好了,妈妈没有叫我去小餐厅吃饭。而是慢慢地端过来,喂我吃饭。我一边玩电脑一边让妈妈喂我吃饭,我的心里有一种说不出的滋味。不知不觉,我的饭已经吃完了。我就问妈妈您吃饭了没有,妈妈就说我吃过了,你不用管我。这是我感到想睡觉了,妈妈就轻轻的把我抱上床。我又问妈妈您不睡觉吗,妈妈就又说等你睡着了我再睡。我就睡了。可谁知,我一睁开眼,妈妈竟坐在我的床边正看着我呢!我才明白,我就连忙问妈妈:“您是不是一晚上都没有睡觉,您是不是昨天晚上一点饭都没吃?”而妈妈却只是笑而不语。然后,我一下子抱住妈妈,我们久久不能分离……

经过这一次,我懂得了最关心我的就是我的妈妈啊!

四年级应用了倒叙写法的作文【四】

清早,我还没有起床,就听见外面有人喊:“下雪啦!下雪啦!”我急忙穿好衣服,来到门口。只见雪花漫天飞舞,树上挂满了银花,房子上披上了玉装,院里白茫茫的,像是铺上了一层洁白的地毯,美丽极了!

这是2014年以来的第一场雪。

风刮着,雪下着。我吃完早饭,和姐姐一起出去玩。一片片小雪花慢悠悠的飘落下来,好像美丽的银碟在空中翩翩起舞。银碟亲切地落在我们的头上、眉毛上、肩上,好像久别的小朋友在和我们玩耍,和我们交谈,此时,我仿佛也变成了一朵小雪花在空中飞舞。我高兴,我欢畅。

雪越下越大,纷纷扬扬,好像棉花,恰似鹅毛,一片一片的,一团一团的,遮住你的双眼,可趁你不注意的时候,它又钻进你的脖领,冷冰冰的,痒苏苏的,当你伸手去捉它的时候,它又神秘地不见了……

院子里的小朋友可真热闹!有的打雪仗,有的滚雪球,我和姐姐在堆雪人。用绿树叶做帽子,用腊梅花瓣做眼睛和嘴巴,用红玉米做大鼻子,你瞧!那雪人的样子多可爱!大家玩得真开心!

啊!雪花,尽情地下吧!你给我们带来了无穷的欢乐,也给家乡带来了丰收的希望。

四年级应用了倒叙写法的作文【五】

一次,我考砸了。那晚一下课,我在订正,老师过来帮我分析错误,在老师说的过程中,我的眼眶湿润了。我为自己的粗心大意感到羞耻。

之后,同学官龙城跑过来,安慰我说:“张雨敏,没关系,一次考试考不好不代表其它考试会考差,下次拿个高分。不要哭了!”我心想:一个男生竟这么体贴。当时我好感动,一时间,我的脸上,不知是感动的泪水,还是伤心的泪水。后来,官龙城又教我做了几道题目。

我收拾东西准备回家,我的好朋友郑芊芊和杨琳也跑过来安慰我。芊芊边帮我擦眼泪边说:“一次考差了,没什么大不了的。下次半期考,考个第一名!”杨琳也叫我不要哭。这时陈俊玲也跑过来了,她像大姐姐似的对我说:“小雨,不要哭,我借你弹簧玩。”我把眼泪擦干,想起一些开心的事,尽量避开这些伤心事。后来,他们各自回到家里了。我独自一人走在回家的路上,心想:没什么好伤心的,在我身边有这么多的好朋友,他们对我这么好,即使妈妈骂我了,我也不伤心。

过了几天,又一次考试,我竟取得了全年段第一名,我很高兴。我感激朋友们,是他们在我最伤心时给了我鼓励,友谊第一!

四年级应用了倒叙写法的作文【六】

今天早晨,我刚一起床,拉开窗帘,就感到惊喜万分,因为今天下雪了。

窗户外是一片白色,地面上、树枝上、房顶上都是白茫茫的雪花。于是我就匆匆洗漱完后,就迫不及待地跑到楼下。

到了楼下,我感觉空气很新鲜,这让我的心情更加的喜欢。我大步跑到雪堆里,每走一步脚底下都会发出声音,那声音时像小鸟在欢叫,时像青蛙在唱歌。我在雪里走了一小圈,就怀着美好的心情去上学了。

下午放了学,我约了几个同学一起来打雪仗。真正的雪仗开始了。我们纷纷准备好了雪球,等待“敌人”的出现。突然,一个雪球向我

飞来,我像兔子似的躲开了,还心想:嘻嘻,怎么样,没击中吧?正当我得意扬扬时,不知又从哪飞来了一个雪球,正好打在我的脸上,打得我满脸白白的,就像圣诞老人一样。这时我愤怒了,造了许多雪球,都抱在怀里,边走边打。打得他们狼狈不堪,都纷纷逃窜,这时雪地上就剩下了我一人。看着这一景象,我不禁仰天大笑起来。

今天的事让我很高兴,这并不是因为今天下雪了,而是因为我和同学在雪地里痛痛快快、高高兴兴地打了一场激烈的雪仗!

四年级应用了倒叙写法的作文【七】

学校,这个大家庭里面,不但充满着欢声笑语,而且充满着友谊、帮助和关心。年幼无知的我,初入小学时,觉得学校里只有互相学习,不可能再有其他的什么关系了,可自从经历了那件事后,我才觉得,我真的想错了。

那一次,是一个下雨天,学校黑板除旧迎新,旧黑板反面朝上摊在走廊上,调皮的我在钉尖朝上的铁钉之间跳来跳去,突然,因为脚滑了一下,右脚踩上了钉尖上铁定一直戳进我的脚里,顿时疼痛不已,鲜血奔涌而出。霎时间,同学们一个个都跑来问候我、关心我,有的去报告老师,有的帮我止血,还有的安慰我不怕。顿时,我的眼泪盈眶而出,这不是疼痛的泪水,这是感动的泪水,此时的场面非常温馨,已使我忘记了疼痛。老师来了,她把我扶上车,飞速向医院驶去,一路上陪我说话,转移我的注意力,使我忘记疼痛。顿时,我也感觉到了老师的我的关怀。到了医院治疗完毕后,休息了几天,我又一次的回到了操场,同学们又都像上次一样个个前来问候我,询问我的伤势,问我是不是真的可以做体操,不能硬撑,要学会怜惜自己。我顿时傻了,平常这些话都是爸爸妈妈对我说的,今天竟然同学们也说出了口,我这是第二次真真实实的感觉到了学校里同学们对我的关心。此时,我才知道,学校里不仅仅只是互相学习,还有同学间的、师生间的\'、朋友间的关心和帮助。

从此,我得到了同学们和老师的关心,也学会了该如何去关心别人,使别人心里充满着喜悦。

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