愉快的假期总是过得飞快,美好的时光犹如昙花一现,让人惊羡又可惜。回忆早已在脑海里烙下深深的印记,总让我记忆犹新。
站在记忆中回首如烟云般的往事,窃读的片段便浮现在眼前,让我不禁沉浸在当时紧、兴奋、害怕、高兴的心情中......
其实在小学期间,每天早上就厚着脸皮在书店看书,假装挑选书的样子,一直盯着店主那可怕的眼神,独到大门开了才走,还感到意犹未尽......
想这么明目张胆的窃读是第一次,不仅有趣,更有意义。在放寒假之后,几乎每天都坐在书桌边学习、发呆、幻想。终于有一天,我受不了了,决定下午去超市窃读。一进门,我暗暗高兴:书架前这么多人,正好可以帮我打掩护。我搜寻了一本《查理九世》,津津有味地读了起来,这本书深深地吸引了我,我好像也成为了和他们共同破谜的队友,和他们一起哭,一起笑。书看了差不多一半的时候,我一抬头,发现书架前都几乎没人了,我再看看那标书价的阿姨正在和另一个买洗发露的阿姨聊天,我边继续读了起来,继续跟随书中的人物走进奇妙的世界。
又过了差不多20分钟,我已经差不多读完了这本书,真是看得我心潮澎湃。为了不让别人发现我在窃读,我便钻入了选书的走廊,刚一进来,就被吓到了,一个三、四十岁的中年男人捧着一本书边看边笑,甚至每一根头发都在颤抖,我无语极了,开始认真挑选我喜欢的书,上面的书大部分都是讲述哲理的书籍,下面的又都是儿童类书籍,我只好挑选了一本《男孩穷养,女孩富养》的书,里面是通过一些真实的故事来说明哲理的真假,也算是一种教育类书籍,对于父母可能有些益处,可以帮助他们学会教育孩子。
超市窃读,虽明目张胆,可也有窃读的乐趣,曾经看过《窃读记》,偷看书的感觉的确又紧张又激动,像血液倒流一样,全身的每个细胞都在渴望像罂栗一样的书,书是我们的精神食粮,当它像影子一样与你形影相随,我们会在更高的层次上对追求有更深刻的理解,要记住,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。
关上记忆的闸门,如流水一般清澈美好的回忆便藏在心底,到满头白发的时候,回想起这些时光,将会是一种怎样的享受!
所谓窃读嘛,就是偷着读,窃读让我感受到来自于书的魅力,这是我这个假期中最有意义的一件事。
时间在飞逝,时时刻刻都有事情在发生,许多事都让我难忘。目前,我们生存的家园,像时间一样,一去不复返。全球气候的温室效应、资源与瀑布枯竭……在我的家乡,也发生这样的事。
前几天,我去听了在学校开展的“乌梁素海湿地保护”的讲座。场内座无虚席,人声鼎沸。不一会儿,讲座开始了,首先,台上的工作人员介绍了湿地是低于6米人工或天然水域。在乌梁素海湿地中,生长着大量的芦苇等几乎无用的植物。你可别小瞧这湿地,湿地可以防止恶劣的`天气,还能够调节气候,使气候不干燥。如果用水紧张的话,还可以从湿地用水。可是湿地因为人们不注意保护,面积在渐渐缩小,据专家预测,湿地将在20、30年内彻底的消失!据调查,每年在乌梁素海湿地栖息的鸟类、野生动物……不计其数;世界上快要灭绝的鸟类,在乌梁素海就有九种!近年来,周边的农牧民,由于生活的需要,不断的捕食各种鸟类以及鸟类的蛋。使湿地的动物,也在急剧减少!这次活动更让我知道了水资源的减少,人类生存条件也减少。
我希望:大家能够携手并进,一起保护我们可爱而又脆弱的地球!
放假的第一天,妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发,立即召开了家庭会议,制定了孝顺爷爷的奖励方案:经过集体商议,每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人,由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法:爸爸妈妈之间任何一个人被评上,爷爷只能给予口头表扬,赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生,享受“政策”优惠,如果被评上则按每天一元发奖学金,月底总结账,奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人,为了那每天一元的奖学金,我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时,还积极地讨好爸爸妈妈,拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿,再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策:只要我做到每天听话,照顾好爷爷,少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚,爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他(她)们的目的是教育我树立起正确的人生观念,培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐:每天一元奖学金,一年下来就是365元,长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育,还学会了自强自立,变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情,也影响着我未来的发展前途!我要沿着现在的家庭教育模式不断进取,坚持不懈地走下去。
“一件有意义的事”同学们听到了,一定会说有意义的事就是帮家长干活什么之类的。可是我的一件有意义的事是与众不同的,是明白了一件没有意义的事。
今天,我正在玩游戏。我玩得非常入迷。我妈刚吃完饭,她想借此机让我离开游戏,便说:“儿子帮我把碗刷了呗。”可是我玩得非常入迷,根本没听着我妈说的话。所以我为了掩饰一下只好说了一句:“可以。”但是我根本不知道要干什么呀。
妈妈好像看出了我的心境,让我看着她的眼睛说:“整天就知道玩,天天不是玩这个就是玩那个,玩得你放松了心情了吗?从玩中你得到了想要的尊重了吗?还是从玩中得到了你心底往外荡漾开去的那份快乐?儿子,你想要的是尊重不是与同学比‘洛克王国’里谁练了更高级吧?”
玩游戏里得到的尊重是一时虚假的,而与同学比较谁玩得有多厉害,也不是我想要的尊重。我想要的是在学习上老师投向我的一个赞许的目光,是同学们投向我的一个羡慕的眼神,这才是我想要的尊重。妈妈问我的问题没错,这些问题让我找到了能使我真正快乐的根源。
我从这件事知道了,只知道玩游戏是一件没有意义的事。可以玩游戏,但不能让它耽误我的学习才是好的。所以我一定好好学习,天天向上。
“上课了!上课!”老师喊着。老师说:“同学们,今天我们搞一个室内活动,叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动,我更是激动万分,因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了:首先撕一些纸条,然后在纸条上写出让做活动的内容,如:唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选,把不好的、没有意义的拿出。活动时,主持人把纸条都揉成纸团,把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人,主持人再念纸条的内容。主持人念,同学表演。演得好的给5分,不太好的给4―3分),得分多的为冠军。
老师宣布:“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先,从1组开始。先上来的是一个女同学,她把纸条交给了主持人,主持人念道:“画鼻子!”主持人在黑板上画上了一个小人脸,就是没有画鼻子,老师用布蒙上了她的眼睛,让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去,最后竟然把鼻子画在了空调上!同学们发出了一片欢笑声,笑声都快把房顶掀翻了!同学们给了她2分。然后又上来一个男生,他把纸条给主持人,主持人展开纸团一看,说:“唱歌!”他放开歌喉,高声唱道:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了!同学们认为不错,便给了他5分。
过了一会,轮到我表演了,我悄悄一看纸条,天呀!真倒霉,是不眨眼!分钟规定是30秒。谁写的?真可恶!我只好硬着头皮走上了台。到了台上,我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼,因为我实在是忍不住了。于是,我借用手擦额头之机,偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道:“他眨眼了!他眨眼了!”一会儿,时间到了,老师问眨了几下?同学们都说我眨了4下,我们组同学帮我说话,说我眨了两下。最后还是老师说:“他眨了4下,我看见了!”唉,还是得了4分。老师说:“还可以再加节目,1组加1个。别的组都加了,到了我们组,我们都无动于衷。下面,陈新月上去唱了一首歌,得了5分。最后,除去我们组,最多的是第三组,得了24分,我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了,我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材,又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
寒假里,我写完了作业,觉得很无聊。正在这时,妈妈走了进来打扫房间,我看见妈妈辛苦的样子,想帮妈妈分担点家务,我想妈妈提出了这个意见,妈妈欣然的答应了。
我戴好了手套拿来聊抹布,提起了沉甸甸的水桶……当所有的准备工作都做好了以后。还是打扫,我右手拿起扫把,左手拿起簸箕,右手奋力的往地上扫,把垃圾扫了一堆,扫到簸箕里。扫了两遍,把客厅扫地一尘不染,扫完了,把垃圾都放进了垃圾桶。扫地工作终于完成了。接下来是拖地,我拿拖把,把左手放在上面,把右手放在下面,用右手出力用左手扶持,使劲地拖。遇到脏的地方,涂上一点洗洁精,把拖把洗一洗,用力地多拖几遍,就干净了。我拖呀拖。从我的脸上流下了一大颗豆大的汗珠。妈妈一直在旁边为我打气加油,我越拖越来劲,也顾不上头上的汗珠。我坚信:坚持就是胜利,用自己的汗水劳动换来干净,会让我感受到快乐和成就感。终于在时间的流逝下,我打扫完了客厅。
我汗水不知流了多少,妈妈问我:自己打扫卫生是不是很快乐。我看着一尘不染的客厅,有一种成就感,觉得这个客厅因为我的劳动让变得干净,我心里乐滋滋的,充满喜悦。我感受到了妈妈干活的辛苦。我觉得搞卫生很有记念意义,也会使人感到快乐喜悦。希望大家多帮父母搞卫生。
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