我这个孩子从小就不认真,怎么也改正不了,自从妈妈教育了我,我这毛病现在好多了,学习成绩也逐渐上升了。
事情发生在我上三年级的时候。快要期中了,可我呢,还一点儿不紧张,到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁,最终才解答出来,我很骄傲,可是当考试后和同学们对答案的时候,我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名,我想:这下可惨了。
我难过极了,慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩,我只好低沉地如实回答,妈妈顿时气愤起来,可她沉思了一会儿说:“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说:“你这种不认真的毛病该改一改了!掌握了正确的方法,才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时,填好后再读几遍,看看通顺不通顺;做完数学计算题,先验算,再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着,心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法,测试题很快做完了,我检查了两遍,然后拿给妈妈看。妈妈改了改,一题没错,她的脸开始由“阴转晴”,显得很高兴:“不错不错,考试的时候也应该这样。”
到了第五单元考试时,我就像做家庭作业一样,认认真真地去做,而且也写得很长。过了两天,试卷发下来了,作文满分30分,我得了29分,语文知识满分70分,我得了66分,总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家,把这件“大事”向妈妈“报告”,全家人高兴得不得了。我想:这个第一名不是普通的第一名,而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。
这件事虽然已过去了一年了,但它让我学会了认真。
4岁那年,我最大的愿望就是有一辆属于自己的自行车,看着别人家的孩子骑着自行车那么威风,我真的好羡慕他们。
一天,我向妈妈提出了请求,妈妈有点不赞同我骑自行车,因为她认为我年龄太小,骑车不安全。于是,我又向爸爸提出了要求,爸爸说:“这次我正好去县城,回来就给你捎一辆自行车。”我欣喜若狂,希望爸爸能赶快把自行车买回来。
终于,自行车买回来了,那是一辆带有辅助轮的车子,我骑上自行车就走。谁知,刚蹬了几下,由于不会拐弯,车子一下子撞到了球栏上。我吓得直哭,爸爸对我说:“不怕,不怕!再来,我扶着你。”听了爸爸的话,我鼓足勇气上了车,蹬了五六下,又摔倒了,可是我没有哭,继续上车。几次练习后,我不再摔倒了,居然成功了!后来,爸爸把辅助轮给拆掉,让我上去骑。这时,我觉得“热情”在与我牵手,“勇敢”在向我招手。骑上车后,我用力一蹬,自行车飞快地向前奔跑,而我却稳稳坐着,一点也不害怕,我是多么的激动啊!
我围着操场转了一圈又一圈,似乎不觉的劳累,正在我高兴的时候,“啪”的一声,车子倒了,我笑了笑,含着眼泪,忍着痛苦再次上了车。终于,车子让我驯服了。
坚持就是胜利,骑车让我摔倒100次,我也要从101次爬起来,因为有了战胜困难的勇气,我就能永远战胜自己。
我从小就爱唱歌,希望能有一天能站在舞台上一展歌喉,但是我却没有勇气。记得前不久,我校开展了才艺表演“三独”,里面就有唱歌。据说先在学校进行一次比赛,通过的人可以去参加全国性的比赛。我好想啊,老师每次催的时候我刚想起脚却又坐下了,直到最后一次报名我也没去……
在家里,自己静静地趴在窗前,望着满天繁星,这时不知是如次后悔。我想:自己为什么不去报名,或许说得对,在人生中我们要面对勇气,不要怕楸。而我一直都是个自信心很强的人,从不愿意输给其他人,如果不小心唱错了那起不是很楸。对于我,一个从没勇气去面对任何事物是不会成功的,那因为我怕,我责怪自己没有勇气,只是一个人坐在那里羡慕。妈妈告诉我,与其羡慕别人还不如让别人羡慕你。
我想着,嘴边哼着《灰姑娘》,或许我应该像灰姑娘一样,没遇到一个王子将来也能遇到一个欣赏我的人。我努力奋斗,从现在做起,向将来发展。
这是我回家必经的一条路。
起点——怀着愉悦的心情
周五放学后,便开始踏上了回家的路。走出校门,这便是起点了。风,轻轻地、温和地吹着,吹过了我的脸颊,就像妈妈的手抚摸着的感觉。穿过人海,向公路十字路口徒步前进。贪婪地呼吸着清新的空气,抬头望着瓦蓝瓦蓝的天空,倍感心旷神怡。两排的树绵绵延伸到远方,就如希望般不尽的绿色火炬。自然的音乐洗礼着这颗焦躁的心,唯有喜悦还在心里荡漾。这时候,我拿起电话对家里说自己即将回家。唉,一贯沉默内向的我,竟不知该和另一边的家人说些什么,只能轻轻挂断电话。再走一小会儿,就到了等校车的地方。
中点——无限的遐想
坐上了公交车也闲着没事,就喜欢坐在靠窗边的位置看不断退却的风景展开一系列联想。有时车子是一路顺风;有时就有可能被交警拦下,拖了极长一段时间。不管怎样,还是喜欢车子里的人可以少一些,这样可以安静一点。风不断地从窗口溜进来,就好比一股股的清泉汩汩地流到身边。当看到一片片美丽的田野,绿树和绿草,以及远山的时候,就不禁想起《田园交响曲》,耳畔也不禁响起了主旋律,人也随着虚幻的田园飘了起来;一切都瞬息万变:风景一转,就看到就看到一层层高楼大厦。头脑就油然产生一种想回归大自然的强烈***,而这里浊恶的空气令我深感厌恶。于是脑海中又出现了一幅美妙的自然风景画。我想,等我将来实现了自己的梦想,我就带着全家回那个大自然的天堂——家乡,在那里专心研究、寻找大自然的灵感与启发。当我眺望远处大海的时候,思绪就更加飞舞了。我想到了将来自己的计划、自己的情况等等。当碰到车被抓的时候,我又想起了家里的平安,心中烦恼着、默默祈祷着。我明白,此时至少会晚半个小时到家,家里也必定打来电话,然而,我听不到那声音了,因为车里的嘈杂。
终点——急切的尾声
下了车,我便使劲往家的方向跑,说不出的兴奋和急切。匆匆过了天桥,家似乎就近在咫尺了。回家的喜悦,冲淡所有的一切。顺着公路一直走,不知不觉中已到楼下。在楼梯口,我习惯性的拿起电话来一看,发现好几个来自家里的未接电话。
从一年级开始,每次老师提问,我都不敢举手回答,是这样一件事 ,改变了我,使我有了回答问题的勇气。
记得那一次,在回家的路上,有几位同学说:“这个人,长怎么大,老师提问,她从来没有举手回答过,你说,好不好笑。”我听了,心里有些难过。妈妈说:“要给自己勇气,就算答错了,老师也不会怪你的。”听了妈妈的话,我决定明天举一次手。
第二天到了,我的心情变得紧张了。“铃,铃,铃,”上课铃晌了,我回到座位上,过了一会儿,老师提取了个问题,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出来,我暗暗鼓励自己:“回答问题,回答问题。”我终于举了一下手,又马上放下。老师看了我举了手,就叫我起来回答,我说:“水的用途可大了,可以做很多事情,可以浇花,洗衣服,冲厕所,还有很多很多。”我答完了问题,老师说:“答得不错。”这时,我太高兴了。在以后的每一节,只要老师提问,我都会举手答,不管是错还是对。
谢谢你们,那些嘲笑我不敢举手回答问题的同学,是你们使我有了勇气。
初中上自习课时,顽皮的我们都会哼哼歌、吃点瓜子或吵个嘴什么的。这时,窗口冷不丁就会探进一个头发花白的脑袋,同时,教室里落进一句一成不变的话——“世界上怕就怕认真二字!”“***说的。”有人小声嘀咕了一句。同学们面面相觑,吐吐舌头或皱皱眉头,马上低头拿笔,顷刻,笔纸“亲吻” 的“沙沙”声弥漫开来……柔中带刚的女班主任就这样把“认真”二字刻进了我们的心里。
走上工作岗位,我也是不自觉地,把“让学生更优秀”作为目标,把“既然做了,就要做好”作为对学生的头等要求:朗读要认认真真,词语也要读出感情;书写要认认真真,但凡不清楚工整务必重写;扫地要认认真真,最好实现“一尘不染”;整理书桌要认认真真,主次大小依次排列力求井井有条……牵涉到学习的,事无巨细,必推“认真”。因为,潜意识里总有这样的心念:虽然学生不可能时时认真,事事认真,但为人师者,应当推崇认真、倡导认真——
认真是一种生活态度。做事认真的人往往对生活都怀着一种膜拜的感觉,此人、此事,此景、此物,所有一切的存在都是仅限“现在”,不可轮回的。出于“珍惜”,必然“认真”。水龙头渗出的水滴在即将坠落时,会有认真的人轻轻将之拧紧;地上的纸张正欲“轻舞飞扬”时,会有认真的人赶上前伸手捡起;漫天星斗的夜晚,认真的学子在“上下五千年”中遨游;寒霜晶莹的清晨,认真的邮递员在多数人的睡梦中飞奔……
认真是一种处世精神。把工作尽心尽力做到极致,是事业的认真;坚持至少每周一次回家与父母相聚,是家庭的认真;月黑风高的夜晚,冒雨把药送上,是友情的认真……江美琪在《就这么一辈子》中轻柔哼唱:“我知道人间路曲折不好走,也知道人间事沧桑不好受,但是花开一季,人生一世,累又算什么,苦又算什么……”一辈子,尽管是阳光与风雨相伴的一辈子,虽然是弹指一灰间匆匆的一辈子,但,既然有幸拥有一辈子,何不更认真地面对、更用心地体验,让人生长度有限而宽度无限呢?
认真,也是一种可贵的品性。认真之人,认真之时,总那么心无旁骛,专心致志。正如奥地利作家斯蒂芬·茨威格所言“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注”。认真之人,有“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 的良好习惯,有“有则改之,无则加勉”的`坚实鞭策,有“没有最好,只有更好”的不懈追求——认真似水,认真之人就是因水的载歌载舞而日臻完美的鹅卵石。
认真,杜绝极端。物极必反,认真不小心也会戴上呆板迂腐的帽子:追求完美的心理容易靠近“吹毛求疵”,严谨执着又总是给人很无趣的感觉,更有若干不分地点不看对象的刻板的认真,鸡毛蒜皮斤斤计较的繁琐的认真,剑拔弩张各不相让的僵持的认真……因此,认真需要权衡,需要 “从心出发”,需要在不断自我锤炼中走向“动静自如”,即使走过弯路,相信认真的人也一定能重新把舵。
世界喧嚣迷离,静守认真无惑。
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