如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【一】
我是这样续的：
……
一只小蜜蜂就惊奇地问蝉：“蝉大哥，你为什么不干活？”
“干活?干什么活？”蝉停止歌唱，看了小蜜蜂一眼，又问道：“我为什么干活？”
“过冬呀，”小蜜蜂回答，“我们老师说过，动物们在夏天就要开始筹备冬天的食物，要不然到冬天就会饿死了。”
蝉听了哈哈大笑起来：“小妹妹，你太天真了，你以为我们是什么？过冬？我们俩谁能过冬？”
“我不明白你的意思，”小蜜蜂反问，“我们为什么不能过冬？”蝉看着满脸稚气的小蜜蜂，叹了口气，“唉，我们到不了冬天就要死了，只能活到秋天。”
小蜜蜂先是一愣，然后说：“就算我们只能活到秋天，我们也要干活，我们老师说，活着就要为这个世界创造些什么，就算死了也能留些什么，不白活这一生。”
“那只能欺骗你们这些孩子，我们活着，只是因为我们已经出生并成长起来了；我们死去，也只是因为我们已经活过了一生。什么叫创造？你在创造的同时又在毁灭着；什么叫白活？万千生灵默默度过了一世又一世。生活应该高兴怎样就怎样，像我们蝉，历经四年地下恶魔般的生活才长出与飞鸟匹敌的翅膀，而在阳光下只能生存五个星期，我们还干什么活？我们只有歌唱！”
小蜜蜂不解地望着有些激动的蝉，小声地说：“我记得我才长出翅膀就开始喂养我的弟妹，再大点就站岗放哨，今天第一天开始出来采蜜，这是我们的工作，我从来不觉得干活不好——我还可以干多久？”
蝉想了想：“一个半月，最多还能活两个月。如果我是你，我才不去干什么活呢。”
“不，我得干活，我们老师说能干不***不是好孩子，谢谢你告诉我我还能活多久，我得加倍努力干活，对不起我得去干活了，再见！”
蝉望者小蜜蜂匆匆飞去的背影，又叹了口气，喃喃地说：“小妹妹，你当然得干活，因为你是一只蜜蜂，既然你被安排做了蜜蜂，又怎能同蝉相比呢？”
然后蝉又唱了起来：“知——了——，知——了——”
……
后来我那位年青的国文老师一个字没改，给这篇打了六十分。
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【二】
“大姐，您是谁呀?怎么孤零零独自玩耍呢?”
“我叫苍蝇，大家嫌我脏，不愿和我玩耍!”小飞虫可怜兮兮地说。
小蜜蜂把苍蝇打量了一番，只见她长着一个红红的脑袋，穿着一身绿得发亮的紧身衣，披着一对透明的薄翅，漂亮极了。小蜜蜂说：“大姐这么漂亮清洁，谁会说您脏呢?您要是不嫌弃，咱们交朋友吧!”
“好啊，好啊!”苍蝇受宠若惊，满口答应。
小蜜蜂回家取来甜甜的`蜂蜜让新朋友尝尝，苍蝇咂咂嘴巴，赞叹道：“我还从未尝到过这么好吃的东西呢！”
苍蝇很受感动，便热情地邀请小蜜蜂到她家做客。小蜜蜂欣然与苍蝇同行。到了臭烘烘的猪圈里，苍蝇指着一个阴暗角落说：“这就是我们的新居！”小蜜蜂以为苍蝇故意逗她玩，她想：这么漂亮的姑娘怎么可能在这种地方生活呢?苍蝇说：“我们老家在郊外垃圾场，最近才乔迁新居，因为这里食物很充足。”苍蝇说着便捧出发了霉的猪食残渣，招待小蜜蜂。小蜜蜂仍旧以为苍蝇在逗她玩：这种发霉变质的东西还能吃吗?
苍蝇见她呆呆地不肯吃，以为她怕羞，不好意思动手，便一再催促：“快尝尝，味道很不错的，不要太客气，咱们是好朋友嘛，就不要见外了！”苍蝇一边说一边把霉变的食物硬往小蜜蜂嘴里塞。小蜜蜂感到很恶心，她想：看样子苍蝇是故意捉弄我!所以她非常生气地飞走了。
小蜜蜂把满肚子的委屈告诉了妈妈：“我用最好的东西招待苍蝇，她却硬把那些乱七八糟的东西往我嘴里塞，天下怎会有这种莫名其妙的朋友呢！”
蜜蜂妈妈笑道：“其实，对不同物种来说，美和丑的标准是不同的，你认为最糟糕的东西，在苍蝇眼中，确实是最美味的佳肴呢!”
“这样的朋友，怎么会有共同语言呢?”
“所以说人以群分、物以类聚，大家不愿与苍蝇交朋友，恐怕就是这个道理啊!” 选自寓言集《老猪减肥》
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【三】
有一天，公鸡和驴子生活在一起。饥饿的狮子来侵害驴子，公鸡一叫，狮子害怕鸡叫，转身逃之夭夭。驴子见狮子连鸡叫都害怕，心想狮子没有什么了不起，便立即跑去追赶狮子。他追到远处，公鸡的叫声听不到了，狮子猛然转过身来，把他吃了。驴子临死时叹道：“我真是不幸啊!我真愚蠢啊!我并不是竞争对手，为什么还要去参加战斗呢?”
小朋友们，驴子最后被狮子吃掉是因为他太看得起自己，他觉得自己比公鸡有能耐，狮子连公鸡都怕，那么自己肯定也能打败狮子。他错就错在太高看自己。在强大对手面前不知道畏惧的人，是最愚蠢的。小朋友们，你们懂了吗!
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【四】
“啊，神王朱庇特，谁能料到从你的头上，通过常人想象不到的新分娩法，产生出我以往的仇人战神巴拉斯。请你听听我对你的倾诉吧!燕子波罗涅刚刚从我这儿抢走了我捕获的食物，它忽快忽慢轻盈地飞行，轻贴水面，在空中掠过，把我捉到的苍蝇从家里给抢去。这食物本已是归我所有的!”曾当过织毯工的蜘蛛正为自己的不幸遭遇迭迭不休地向神倾诉，它发了一通激愤而不满的牢***。
当蜘蛛还是地狱中掌握生死大权的死神时，它以为自己能捉尽一切入网飞虫，可如今菲洛美勒这些黄莺和燕子姐妹却老打蜘蛛猎物的主意，它们在低空来往穿梭飞行，不顾蜘蛛的反对，强行抢走苍蝇喂给自己的孩子吃。对鸟儿来说，还有什么比这更快活的事，尽管这快活中透着残忍。燕子的雏儿十分贪吃，它们永远不知饱足的嘴张得老大，哇哇待哺，这种求食的叫声让蜘蛛听起来嘈杂刺耳。而可怜的蜘蛛又饿又瘦，就像仅剩下脑袋和四肢，成了一名没气力结网的女工匠，最后它自己也被燕子连网一起掳了去，在燕子飞行中吊在网的一端孤单地飘荡着。
看来神王朱庇特对世上的动物分别相待，灵巧强壮，机警优雅的敬若上宾，而一些爬虫小动物则只能在下座吃些残羹剩饭。
世间万物全部都是相辅相成的，蜘蛛自然有它的克星。而燕子也当然不是无敌的存在。小朋友们这些知识以后你们都能在课堂上学习到哦，如果有兴趣的话也可以多找一些书籍看看，好学的小朋友都是很棒的!
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【五】
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，紧挨在一起，就相互刺痛，但离开了一段距离，又冷得受不了，于是又互相往一起凑。就这样几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
“刺猬距离”的法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作，既要与下属保持紧密的关系，又要保持适当的心理距离。
作为一个团队，我们应该共同努力，取长补短，密切配合。但是作为团队的一员，同事之间应该适当地保持距离，这样既有利于政令畅通，也有利于相互配合工作。
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【六】
有一天，狗哥哥要去做客，它对公鸡说：“你要好好呆在家，不要出去，不要给狐狸开门”。说完就走。
不久，狐狸来到公鸡家门口，它对公鸡说：“公鸡公鸡真漂亮，油亮脖子金黄脚，
你到外面瞧一瞧，外面有个大西瓜”。公鸡听了不说话，不肯出去。狐狸又说：“公鸡公鸡真漂亮，油亮脖子金黄脚，你到外面瞧一瞧，外面好多黑芝麻”。公鸡听了还是不说话，想出去，又不敢去。
过了一会儿，狐狸不说话了，公鸡听见狐狸没说话了，心里想：“狐狸有可能走了”。
它就把头向外张望一下，狐狸一把抓住公鸡的脖子，拼命地往外跑，公鸡大喊;救命呀!救命呀……狗走远了，再也听不见公鸡的叫声。
如何写公鸡与蜜蜂作文五年级【七】
一天，公鸡在散步。忽然，他听见鸭子在叫：救命啊！救命啊！
公鸡向着声音跑去。他看见狐狸背着一个袋子正向着这边走来。公鸡迎面走上去，问狐狸：这袋子里装的是什么呀？狡猾的狐狸眼珠子咕噜直转，说话东拉西扯，就是没有回答公鸡的问题。公鸡心想：狐狸这个坏家伙一定不会做什么好事。但是，现在问了，狐狸也不愿意说出事实。
这时候，公鸡灵机一动，它向狐狸告了别。然后在不远处用自己最大的力气，在很短的时间内挖了个很深的洞，还在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去问狐狸：狐狸先生，你想不想吃肉啊？狐狸一听，谗得口水都流了出来，忙问公鸡：我的好兄弟，快告诉我肉在哪里？公鸡指了指那个洞。
狐狸伸长脖子，正好一阵风带着肉香飘了过来。狐狸迫不及待，只用了两三秒钟就奔到了洞前，连袋子也忘了拿。
公鸡马上打开袋子，救出了鸭子。而狐狸呢，却因为贪吃，不小心滑进了洞里再也爬不上来了。
