我向往的地方西藏小学生作文【一】
小时候，未从见过海，便从书中文字幻想，海是怎样一个广阔的世界，也曾把小溪幻想成大海，认为大海就是被放大的小溪吧，但却不曾思考是什么让小溪义无反顾的奔向大海。
渐渐长大之后，心中的想象越来越强烈，于是便决定一睹大海的风采。
真正来到海边后，才明白人类的眼睛竟那么小，美丽的景色怎会尽收眼底？我们一直在迷雾中，怎会看到这般广阔的大海？海浪低吟着向我涌来，我则张开双臂去拥抱它，当它褪下去时，我突然觉得我拥抱的只是大海的一根手指。曾经有人说海是广阔无垠的，她是我们的母亲。他会用宽大的胸怀容纳我们。可是我根本无法投□的怀抱，只能在她指间，望着遥远的海平线深深叹息。
于是，我心中萌发了一个小小的心愿，我想要乘上小船陪海浪游玩，想要走进大海，感受她带给我的温暖。
当我乘上小船后，我会伸出双手，捧一些海水，听她诉说心中的`苦闷；当我乘上小船后，我会与海鸥打招呼，陪它嬉戏；当我乘上小船后，我一定会感受到大海的宽广；当我乘上小船后，我的小小心愿就会实现。
有时，大海不高兴，便会掀起巨大的海浪，海风便呼呼地刮着，那是大海深沉的呼吸。她好像在惩罚我、为难我，但我有那艘小船，可以遮蔽风浪。风浪再大，她也不会将我排斥，而我依旧能感受到她宽阔胸膛的温暖与力量。也许那时，我会明白，小溪之所以会永不停息的奔向大海，是因为大海有一种特殊的力量，令世间万物所向往。
我有一个小小的心愿，希望泛舟在大海，感受大海带来的幸福。
我向往的地方西藏小学生作文【二】
寒假终于近在咫尺了，我和几个伙伴早就商量着去佛罗里达州与动物朋友：海豚、海狮们欢聚一堂了!
我们收拾好行装，踏上“海豚之旅”。经过十几小时的飞机颠簸，终于踏上了佛罗里达州的土地。我们后脚刚下飞机，前脚就踏入了开往海豚、海狮的培训展览基地的BUS。
换上游泳装、戴上游泳镜，我们和海豚就是“一家人”了。我们刚下水，就有一只海豚，试探似的与我们“亲热”。我们也和它成了朋友。我想当会驯兽师，便指手画脚地哗喇着教它潜水取物。随即我摘下防水手表，轻轻往远处一扔，随着手表的“着陆”，海豚也一摇一摆地用它那特有的蝶泳--不!是“豚泳”捞手表去了，不一会儿手表又回到了我的手上。这时，我的伙伴华砾想了个逗海豚的妙招：我们站在跳水台上，拿一条鱼，让小海豚来衔。将计就计，我们各拿了一条大肥鱼站在了跳台上，冲小海豚挥了挥手中的鱼。小海豚还以为我们要扔下来呢，还想伸出嘴巴来刁。见我们不给她“衣来伸手，‘鱼’来张口”的权利，只好自己“亲自动手，丰衣足食”了。它跃动着优美的身姿，腾空而起，衔住鱼，又落会水里，欢喜得意地吃着鱼。
逗玩海豚，我们又来到了海狮区，瞧瞧!它们正两个一伙儿的顶球呢!，晃动着笨拙的身姿，摇摇摆摆像个企鹅。我听说过海狮能帮人吊起潜在海中的导弹，还当上了上尉呢!我便想“眼见为实”。我再次，笔画来笔画去地讲着“海狮语”，半晌它们才恍然大悟，原来我要让它们“潜水捞宝”我拿出游泳眼镜盒，和钓鱼线。先把眼镜盒扔向水中，又把吊线放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一摇一摆地捞宝去了。一会儿功夫，它拖着吊线上来了。真是个聪明家伙!
寒假马上就要完了，海豚、海狮们暑假见!
