随着年龄的增长,你一步步走向生活.从家庭走进了学校,从学校走进了社会,于是你们开始有了自己的一花,一草,一木,一叶,母爱,父爱,友情,孤独,热闹,成功,失败……可是,你却总不满足自己的生活,于是,你开始烦恼,开始抱怨,开始懊恼,开始厌倦……生活真的就这样值得你谴责吗?
如果你有个家,就有了一个可以回归的遮风避雨的屋檐如果你有了朋友,就有了一双同行的脚步如果你有了梦想,就有了向前飞的力量.还奢求什么呢?何必拥有太多,懂得珍惜便懂得快乐许多人总觉得自己所得无几,所失甚多.于是一味索求,只想得到自己没有的,却毫不在乎自己所拥有,不知珍惜,结果只剩下“总在失去以后才想再拥有”的叹息。
其实,不是你拥有得太少,而是你珍惜的太少.当团聚的时候.可以珍惜那分快乐当孤单的时候,也可以珍惜那分安谧当成功的时候,可以珍惜那分成就当失败的时候,也可以珍惜那分深刻 。
拥有而不懂得珍惜,再多再好也会变成遗憾.学会珍惜,就懂得拥有的真谛。
珍惜拥有的青春,善待生命的每一天.你将无怨无悔珍惜拥有的缘分,握紧手中的每一分爱,你将得到温暖,珍惜拥有的机遇,网住幸福的没一个瞬间,你将创造奇迹珍惜拥有的人生,踏实前进中的每一个脚印,你的旅途将充满光辉!
仅此一次的生,转眼而逝的今,感人肺腑的情,千金难求的合……世上,值得我们珍惜的太多,太多.朋友,别再叹息,别再抱怨.得到的若是不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。
人生短暂,珍惜拥有。
个性是一张名片,展示你自身的独特魅力;个性是一种创造,成就你辉煌的人生业绩;个性是张扬,是你独一无二的财富。
世界上没有一对相同的指纹,也没有一类相同的个性。珍惜你所拥有的个性。它——独一无二。在历史的长河中,陶渊明绝对是一名个性张扬的人。“不为五斗米折腰”早已成为他人格的象征。“采菊东篱下,悠然见南山。”是他对待人生的态度。在权利和清廉之间,他选择了清廉。他以独特的个性使后人为之佩服。张扬,清廉,“不为五斗米折腰”,他犹如一朵洁白的莲花,其独特的个性在浑浊的官场世界中脱颖而出。“出淤泥而不染”这就是个性张扬的陶渊明,然而他并没有比常人多做什么,多做的只是珍惜他所拥有的个性。
个性是独特的,珍惜他的人受人敬仰,丢弃他的人受人鄙视。
吕布——东汉末年少有的名将。“三英战吕布”使人们惊叹于他的武艺。而向曹操屈服则成了他人生抹不去的污点,由于战败。吕布被曹操俘虏。当所有人都认为他会宁死不屈时,他却屈服了。他向曹操称臣,述说自己的苦衷。往日那威风凛凛,威震中原的霸气不见了,他那独特的个性消失了,但吕布并没有存活。曹操***了他,如果吕布坚持自己的个性,宁死不屈,或许他的人生又是另一番前景。“大江东去,浪沙淘尽英雄”。在那混乱的时期,个性就是最大的魅力。但吕布却为了生存而放弃它,因而成为三国时期人们所谈论的一个笑点。
珍惜你所拥有的个性,它也许不是最好,但它却是最独特的。无论是陶渊明的“不为五斗米折腰”,还是吕布的屈服,他们早已成为过去成为历史。脚下的世界是由我们来书写的,人的一生只有一次,珍惜你所拥有的个性,用个性去书写你辉煌的人生,用个性去描绘你人生最美丽的那道彩虹吧。
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有友谊,拥有亲情,拥有时间,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多
珍惜所拥有的友谊。友谊是水,它绝不会在关键的时候化为冰;友谊是灯,它绝不会在你彷徨的时候悄悄熄灭;友谊是太阳,它绝不会在你困难的时候夕阳西下。从小学到初中,我从不缺朋友,我最喜欢下课时朋友间嬉笑打闹、讨论问题,放假时朋友相约结伴出行。自始至终,我一直认为没有朋友的人就不会有快乐。“海内存知己,天涯若比邻”。有朋友的生活不会寂寞,有朋友的人不会孤单。友谊需要珍惜。
珍惜所拥有的亲情。从我们“呱呱”落地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜。父母终会离我们而去,当世间只剩下自己时,你是否会仰望天空想着他们的音容笑貌?是否会独守空房回忆父母忙碌的身影?是否会夜晚在被窝里默默哭泣?在父母为我们日渐操劳,长出银发,显出皱纹时,请不要冷落他们。用心来体会与珍惜所拥有的亲情,让亲情延续在你的怀抱。
珍惜所拥有的时间。时间是宝贵的,也是无情的,它总是不知不觉地在从我们身边匆匆地流逝。当我们遇到挫折时,首先想到的是——颓废。为什么就不能用自己无用颓废的时间来静心学习,充实自己,蓄势待发?我们只有抓住时间并刻苦学习才能成为有用的人。另一方面,还要珍惜时间来陪父母,陪朋友,利用时间来将友谊与亲情延续。
且行且珍惜,不要等失去了才知道惋惜。学会珍惜拥有,让那些珍贵且值得珍惜的拥有永远保留。
生命是我们生活中的唯一需要,每一种生命都有其存生的价值和意义,所有生命之间都有着微妙的和谐关系。
生命是我们最珍贵的东西,它是我们所有的一切前程,失去了它,我们等于失去了一切。生命是我们最、最容易忽略的东西,我们把生命看得太平凡了,一切习惯的东西我们常常会忘记它,因此,人们在道理上都知道生命的重要性,实际上却常常做一些浪费自己生命的事情,比如:吸烟、大量的喝酒、不讲卫生、小学生上网等等。有很多人为虚名浮利而忙碌,却不愿意花时间来让生命感到快乐,来做一些实现生命本身的价值的`事情,往往是当我们的生命真的收到威胁的时候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。
生命,有时候醒悟已经为时太晚,损失的已经不可换回,我们浪费了太多、太多的时间了。
我们要珍惜自己的时间,人生最重要的财富就是时间,时间是人生最初的财富,但是人们在人生的道路上经常会忽略自己拥有的这笔财富,往往在追逐金钱和地位的时候,忽略了这笔财富。我懂得,一分钟会做许多事情的,我们容易受电视、电脑的吸引,打电话是没完没了的,总而言之“浪费时间,就等于慢性自***”。
生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的。在我看来,生命是无法衡量的。
我曾听人说,孤儿院的孩子们都是革命先烈们留下来的,当时我竟信以为真,在今天看来,真是可笑之极。
那是一个眼光明媚的上午,我随学校一行来到孤儿院慰问。起先我是不经意地转悠,给他们分发吃的,觉得这地方还不错。看着那些小精灵们,心里犯起了嘀咕:这么可爱的小生命,他们的父母怎么会舍得扔到这儿?后来越想越不对劲,绕着院子转了一圈又一圈。终于发现了蛛丝马迹:这儿女孩居多,少有几个男孩,就算有,他们身体也多少有些毛病,我这才恍然大悟:这哪是先烈们的孩子?分明是重男轻女的思想在作怪,使那些父母忍痛割爱,抛弃了自己的孩子。望着那些充满生机的小生灵,我不由得愤慨,女孩就无能吗?女孩就不是人吗?
生命不在乎男女,生命不在乎高低,生命不在乎贵贱,生命不在乎长短,它只在乎两个字----珍惜。虽然生命的长河永无止境,但可能是枯燥的,如果想使它过得充实丰盈,就让我们携起手来共同去珍惜它吧!
生命的分量,无轻无重,一旦加上了珍惜二字,它的分量就得很重很重了。也只有这样才能体现出它的魄力。
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,然后如果这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,然后吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自我的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。然后想不到别人的幸福也许对自我不适合,更想不到别人的幸福也许正是自我的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”然后这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自我对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹应对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自我要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人却不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页……。这些浪费现象,想必大家都看到过吧?你是否也和我一样曾经不止次的在自己的心中忐忑不安的想过:自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,会给人类带来什么样的后果呢?
是的,地球上所拥有的资源是大自然的恩赐,但它都是有限的,而且要经过上百万年才可以形成,拿铁和铜来说吧,它们必须要经过风吹雨打,地壳运动再加上偶然的机遇才能够成为大自然的结晶,成为我们所需要的矿产资源。但是,如果我们不加节制地去开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭!即便是那些本来可以再生的水资源、森林资源、大气资源以及动物资源,也因为我们的随意毁灭破坏和污染,不但没有好好地让它们为我们服务,还造成了一系列的生态灾难,给人类生存带来了极其严重的威胁。
所以,我们应该保护大自然、保护资源,不要让它再受到了破坏。
对于此,我有以下的几条建议:一,节约资源、减少污染,在生活中要注意节约用水。二,尽量减少使用一次性产中,如塑料袋和一次性饭碗,因为目前“白色污染已经成为我国社会环境的一大公害。三,保护好野生树林、不打猎、爱护动物,少吃荤、多吃素,这样即保护环境,又有益健康。四、每个月学校要带领学生去可以植树的地方种植树苗,让小树和我们一起长大!
让我们共同珍惜资源吧!地球只有一个,家园不能像克隆生物一样变出第二个,只有珍惜资源,保护好我们美丽的大自然,我们人类才会有一个更美好的明天!
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