这本书初版于1940年,多次再版。之所以推荐这本书,不仅因为它是一本历经时间考验的好书,也因为这本书高效的实用性。这本书可以帮助许多爱阅读的人少走很多的冤枉路。对阅读有所感悟的人,也能够通过这本书得到有更深的启发和领悟。
按照自己的理解,我对这本书以思维导图的形式重新整理了,文末有思维导图。
阅读,是一个主动的过程,一个读者对待阅读越主动,收获的知识和感悟就越深刻。根据书中的内容,我可以把此书分为四大部分:做一个自我要求的阅读者;分类阅读:提高阅读效率;分层阅读:增进阅读的理解力;阅读的最终目标:促进心智的成长。
做一个自我要求的读者
做一个自我要求的读者首先要保持清醒,明确自己的读书目标,不管你的目标是获获取资讯,增进理解力还是娱乐消遣,当你明确了自己的目标的那一刻,你就具备了主动阅读的基础。
主动的阅读者要学会提出自己的疑问,以下是四个主要问题:
1.整体来说,这本书到底在谈些什么?
2.作者细部讲了什么,怎么说的?
3.这本书说的有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?
4.这本书跟你有什么关系?如果是你能从中获取一些资讯,那这些资讯对你的意义是什么?
仅仅学会提问是不够的,要想让一本书真正属于你,你还得学会做笔记。
除了在书中重点下画线、在空白处做星号,在空白处对相同观点编号等7种做笔记的技巧外,书中推荐了三种做笔记的方式:结构性笔记、概念性笔记、辩证性笔记。
结构性笔记关注的重点是全书的架构,以及思考作者提出的问题;概念性笔记即发现作者的观点,并提出自己的观点;更高层次的笔记则是辩证性笔记,可以和作者进行观点的.讨论。这三种方法在分层阅读中的分析阅读中都会使用到。
所谓艺术或技巧,只属于能养成习惯,并按照规则来操作的人。养成阅读的习惯没有什么捷径可走,在学习到方法和规则之后,不断地练习是成为一个专业阅读者的不二选择。
分类阅读:提高阅读的效率
首先是阅读目的分类,作者认为读者阅读的理由可以大体分为三类:获取资讯、增进理解力、娱乐消遣。而增进理解力的书籍是最具有价值也是最难读的,所以作者在阅读的四个层次里,对读这类书的诠释也是最多的。
第二,就是书籍的分类:我们不可能阅读每一本书籍都抱着同样的目的,用同样的方法,那样的话,很多书籍我们是无法读懂的。
按照作者的分类,书籍可以被粗略地分为两大类:虚构性作品与论说性作品。
虚构型作品包括小说、、戏剧等,这类作品适合全心全意一口气读完,而不是停顿多次非搞清书中某个名词的意思不可,除非这个词影响到整体内容的阅读。
论说性作品又分为实用性和理论性,实用是与某种有效的做法有关,理论关注的则是去明白或了解某件事。简单来说,实用性书籍教你如何去做一件事,理论性则告诉你这件事是什么。
学会给书籍分类只是阅读的开始,接下来的是学会结合阅读的层次来读懂任何一本你想读的书。
分层阅读:增进阅读的理解力
关于阅读层次的叙述占了此书的大部分篇幅,不过作者很贴心的在每一章节的结尾都做了总结,这样一来,我们阅读起来也更加容易一些。作者提出的四个阅读层次分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
1、基础阅读
基础阅读是所有阅读的基础,在这一阅读层次里,读者已经获得理解字符、词、语句含义的能力,能够通读整本书籍并提炼出作者的观点,并且开始学习不同领域与目标的学习法。
我们小学毕业之后就已经具备这种阅读能力,接下来我们就能接触到更高的阅读层次。
2、检视阅读
检视阅读是真正进入阅读的层次,阅读的层次是逐渐积累的,基础阅读也包含在检视阅读中,检视阅读又包含在分析阅读中,主题阅读包含所有的阅读层次。它们的关系就像下图:
检视阅读分为两种,有系统的略读和粗浅的略读。有系统的略读可通过书籍的书名、目录页、出版者介绍、几页书本内容了解此书的整体结构,读书笔记并对书本内容做概括性的解读;而粗浅的阅读则偏重阅读全书,通篇看下来,只要了解书本整体内容即可。检视阅读也可以说是为分析阅读打下基础,事实上有些书籍只需要检视阅读即可,一旦你想要增进自己对事物更深刻的理解,分析阅读就派上用场了!
3、分析阅读
分析阅读非常的重要,又分为三个阅读阶段:结构性阅读、概念性阅读、评论性阅读,上面提到的三种做笔记方法就是对应这三个阅读阶段。
结构性阅读我们要做到的是:
①对此书做出分类,并用简短的句子说出整本书在谈什么
②根据书中提出的顺序与关系,列出书中重要部分,并为其拟定大纲
③找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题
概念性阅读则是做到:
①诠释书中的关键字,与作者达成共识
②从关键句抓出作者的主旨
③找出作者的论述,重新架构论述的因果以明白作者的主张
④确定作者解决了那些问题,还有哪些没有解决
结构性阅读和概念性阅读这两个阶段不是按照先后顺序来使用的,这两个阶段会在我们的阅读过程中互相穿插,相辅相成以达到通析全书内容的目标。
接下来的阅读则是位于这两个阶段之后,必须做到对书籍内容的全面了解,才可尝试的读书阶段,即评论性阅读。
对书中观点赞同与否
一般而言,作者提出的观点、对观点论述的深度和广度都是优于读者的,所以我们在评论一本书的观点之前首先要问问自己:是否对这本书的内容完全了解了?如果你给自己的答案是YES,想必你对这本书的内容也有了自己的评判。
如果你赞成一本书的观点,那么你可以问问着自己你赞成的是全部还是部分?
如果你暂时对这本书无法评论,也可以暂缓评论。
如果你不赞成这本书的观点,那么你是否能为你的不赞成提供佐证,例如:
①证明作者知识不足
②证明作者知识错误
③证明作者不合逻辑
④证明作者的分析不完整
完成了以上三个层次的阅读基本上可以算是很完整的阅读,然而,如果你需要就一个特定的主题而阅读不止一本书,比如做论文、项目研究这种情况,这三种阅读则满足不了你的需要,这个时候,你就要进入主题阅读了。
4、主题阅读
主题阅读是阅读的最高层次,也是阅读数量巨大的一个层次。
主题阅读有几个特点:
①针对特定问题,阅读不止一本书
②包含前三种层次的阅读
③不用得出绝对的观点,保持辩证地客观
主题阅读帮助读者成为书的主人,将书中关于主题的观点与证据提炼出来,并加以利用,是读者输出极为重要的一部分。你看过的知识不一定属于你,但你输出的知识一定属于你,能够对一本书的内容进行合适的输出,才是真正地拥有了这本书。
阅读的最终目标:心智的成长
前面作者有提到,读者的阅读目的可以分为获取资讯、增进理解力、娱乐消遣这三类。
可是读书带给我们的不仅仅是浅层面的利益和娱乐,还有更深层次的成长。作者为我们写下这样一本书,不仅是为了帮助我们读懂一本书或很多本书,更重要的是激发我们的内在力量,阅读超越我们头脑的书,帮助我们的思想增长。
一本好书值得一读再读,读一本难懂的书,不但可以增进自己的阅读技巧,同时也打开了新世界的大门,让我们更能够了解这个世界和自己。
做一个爱读书且会读书的人,《如何阅读一本书》是一把很好的钥匙,它能帮我们打开更多好书的大门,让我们读得更好,更有智慧,更懂得生命,更加爱惜生命,不仅爱惜自己,也爱惜世间每一个“我“。(下面是我做的思维导图)
写在最后:这本书是我9月份才开始看的,其实我蛮后悔这么晚才读到这本经典。以前我读书很随性,只注重体验,并不在意这类指导性书目。可是,当你只注重读书的美好体验,生活的琐碎迟早会让你丧失这种体验。
对,我深有,当我因为工作的焦虑而对我最爱的几本书也烦躁不安时,我终于明白热爱不是一切,为了热爱而做出的学习才是。现在我开始学习”如何去阅读“,在享受读书的同时也经历着”阅读的输出“对我的磨练。
“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲――高尔基”
类似赞美母亲的名人还有很多很多……无论是名人还是普通平凡人,“母亲”这个称呼都是那么的.伟大。
早上,您是第一个起床的人,听到闹钟后您不能像我一样还要赖一会儿床,取出我一天要穿的衣服放在床头,然后就去做早点,您为了我的充足营养,常常变花样地做出我喜欢的口味早点,暑假的那段时间,您早上5点钟就起床,做好午钣,再做早点,接着留下一张小纸条,比如:乖女儿,我洗了衣服,你记得晾一下;11:00记得把米放电饭煲里,开启电饭煲开关……好好写作业、拉琴等等,字里行间都充满了温馨、爱意。然后才从从容容地去上班。那小纸条,让我每天都迫不及待地去看。
中间您还时不时打电话回来,叮嘱我好好做作业,不要因为玩电脑游戏耽误正常的学习时间。
晚上,您不厌其烦地催我睡觉,可我不大喜欢睡觉,总是会拖到很晚才睡,为此您还骂了我不少次呢!
无数个夜晚,我在半梦半醒之间,您来到我的床前,摸摸我的额头,看看我热不热,热就会帮我开一点窗户,摸摸鼻子,冷就帮我盖好被子。有一次,我睡在上铺(我房间床是双层,那时姥姥来了)那天我在游泳池疯狂地玩了好多回冲浪,半夜我竟在床上也来了回“冲浪”,当我滚了不少台阶“叭!”的一声摔在地上,您第一个冲过来,一见我那张
伤痕累累的脸就冲到厨房找到冰并用手捐包起来,跑到大哭大叫的我身边,用包着冰的手捐在我又青又肿的脸上轻轻揉敷散淤,拿毛巾小心翼翼的擦血,您的眼睛透出了万分的焦虑,晶莹的泪珠在眼眶内打转……
妈妈,您对我的爱无时不处,像甘露一样,注入我的心田,浸透我的生命,让我此生难忘。
母亲,我爱你!你是我生命中的导航灯。
祝:
身体健康
你的女儿:xxx
x年x月x日
有人私信问我:赵聪,我想写点东西,不知如何下手,应该怎么办?
这是一个困扰大多数写作新手的问题。
最近读了本书,叫做《如何有效阅读一本书》,这本书就完美的解答了这个问题。
下面我就给大家做个分享,一起来看看到底怎样做才能通过读书获得原创思想。
我们大多数人读书的目的是为了掌握书中的知识,然后把这些知识运用起来。
但是,很多人在读书的时候很可能会被这三个问题困扰:
记不住:读完一本书后,过段时间,就把书中的内容忘了个一干二净。
不理解:为了读书而读书,读一本书的目的,只是为了把它读完,并不能理解书中的内容。用不上:当遇到现实困境的时候,不能运用书中的知识去解决问题。
这三个问题是层层递进的关系。只有先记住了书中的重要内容,才能理解它们,进而利用这些知识去解决问题。
002 .
既然我们想通过读书获得原创思想,就要先掌握读书的方法。大多数人在读书的时候,就像是在完成单调的任务:读完之后就把它放在书架上不再重读、因此获取的信息也极其有限。
那么,怎样突破这个困境呢?你需要用到齿轮读书法。
所谓的齿轮读书法的意思即是:一边确认重点,一边阅读。
难理解的部分:采用低速齿轮认真品读。较容易的部分:采用高速齿轮快速浏览。
这样做可以缩短读书所用的时间,更加高效的阅读一本书。
接下来,你就要开始画出书中的重点内容了。为了避免书中各种无意义的线条,你一定要慎重思考之后再画线。画线要经过以下四个步骤:
通读书籍,在有价值的页面右上方折角。重读折角的页面,觉得还有价值,就在右下角再折一次书角。标记,三次阅读之后,仍然觉得有用的部分,用签字笔在书上做好标记。
做标记的时候,要用不同的曲线去标记重要程度不同的内容。比如,你可以用普通的直线暂时画出客观上很重要的内容;用波浪线画出非常重要的内容;用圆圈圈出重要的专有名词,关键词,关键句等。
做完重点标记之后,我们就完全把书中的重点内容筛选出来了。接下来,才是这篇文章最精彩的部分:怎样通过做获得原创思想。
介绍一个书中提到的方法:葱鲔火锅式读书法。
这种方法具体来说,需要你做到的是:找一个笔记本,把书中对自己来说很重要的内容,摘抄下来,并在句子的起始处用○做好标记。
把自己对这篇文章的感想和评论写下了,并在句子的起始处用☆做好标记。
比如,我在读这本书的时候,看到了书中的一句,对我来说很重要的话。
○ 写读书笔记可以锻炼对文章结构的组织能力、提高思想输出的质量,写作技巧会得到大幅提升。所以,写读书笔记是件一举多得的`事。
☆ 确实是这样的。你把书中的内容用自己的话说出来,或者你写出了对某句话的感想,这些都是原创思想的来源。很多人问我:赵聪,为什么原创那么难呢?有什么方法可以提高自己的原创水平呢?其实写读书笔记就是一种非常好的方法,它会令你越写越顺。感觉自己不知道写什么的时候,拿起一本书,开始记笔记是最明智的选择。
用○和☆区分好摘抄和感想有一个显而易见的好处:你这样做了,重读的时候,就不会分不清是摘抄还是评论了。还有就是,你可以把自己当时的想法与作者说的话做比较,感受你与作者思想上的“落差”。
用了上面的方法,你就不知不觉之间通过读书让自己“搭上了思想的便车”。以书籍为媒介,创造出属于自己思想的舞台。按照这种方法做笔记,你可以深刻的吸收书中的内容,磨练出更好的原创思想。
003.
按照以上的方法做好读书笔记以后,你就可以灵活的运用它们了。我们有以下几种活用读书笔记的方法:
写书评
你已经在前面摘抄了部分段落,也写了不少原创的感想。只需要通读它们,按照一定的逻辑把它们组合起来,就可以形成一篇完整的书评。这是一种输出训练,将一些杂乱无章的想法组织起来,然后才能通顺的写出来。
重读笔记
重读一遍原书最少也需要个把小时,但是看一遍读书笔记只需要占用你几分钟的时间,比重读一遍原书简单的多。
手机上做好标记和提醒,用一周一次或者三天一次的频率快速浏览一遍笔记。
每次阅读笔记的时候,你一定会产生全新的想法,把这些想法记录下来,它们也可以作为你原创思想的来源。
用读书笔记解决烦恼
遇到一个现实问题的时候,你可以同时阅读三本相同领域的书籍。然后分别写下这三本书的要点和感想,收集三本书中关于这一问题的主体思考。每个作者的观点都不可能完全相同,你可以让A,B,C三本书相互争论,最后再由你自己做出评判。
这三种活用读书笔记的方法,能够把你借来的书中的东西,转变为属于你自己的东西。看到这里,你应该已经完全懂得了怎样通过读书笔记获得原创的思想了,接下来你需要做的是:找出一本书,按照这个方法做练习。
亲爱的妈咪:
您好吗?
今天我有些话想告诉您,我亲口对着您,可能说不出来,所以,我想用文字来表达。
首先,我想在这里谢谢您,您是一个好妈妈,体贴贤惠,对我的各方面都很关心,很爱我,为了我,您受了很多苦。但这些,你从来都不会埋怨。您只是一心一意的去上班,然后给我挣学费,因为您是卖猪肉的,所以手上经常会受伤,而且每次伤口都很深。但是当我问您痛不痛的时候,你总是笑着回答我:这点伤算什么,一点都不痛。
即使您是这样说,可是我心里明白,被刀子在手上划一刀能不痛吗,您只是不想让我为您担心,耽误了学习。但是在前天,我看到你手上又受了伤,而且这一次,都把您的一块肉切掉了,我真的忍不住了,眼泪哗啦啦地掉了下来。
为了我,您原本白皙光滑的手变成了现在又粗糙又黄,而且,双手还长满了茧,布满了伤疤。您原本乌黑发亮的头发,现在也白了好多,而您总是笑着说,白了再染不就行了,头发而已嘛,天知道,年轻时代的您,最爱的就是您那一头乌黑发亮的头发埃我真的感觉很对不起您,这一切都是因为我,是我,我害了您。要是你没有生下我这个调皮鬼,或许,您就不会操那么多心了。
看着您渐渐地衰老,我后悔了,后悔以前的一切,没有好好 去爱您,关心您。
所以,今天在这里,我想做一个忏悔,有很多您并不知道的我做的错事,我都要告诉您,或许我会被骂,不过看着您那苍白的面颊,我后悔了,我不要再做不听话的孩子,以后我要让您骄傲。
1,您说过,不能带手机到学校去,可是我又偷偷带过。
2,你让我不要上网,我也用手机偷偷上过。
3,经常我对于您的话,我都是左耳进,右耳出。
4,而且,我还有乱花过钱。
5,在学校我也有偷偷暗恋过一个男生。
6,做作业有时候我也会抄袭
7,经常不经你的同意,到处跑出去玩
这些事,我都不会再犯了,我要改过,也希望您给我改过的机会,我真的想把事情好,不要再让您费心去操劳,去给我善后,我要丢掉那个不懂事的我,因为我不能再让您的脸上再多一条皱纹。
相信我一次。我会努力做好的
祝:
身体健康,青春永驻。
此致!
您的女儿
20**-8-26
亲爱的妈妈:
您好!我来到这个世界已经十年了,在这十年中您总是默默地为我不辞辛苦地奔波操劳,却从来没有收到女儿给您的祝福,更没有收过任何礼物,随着日历的翻动,转眼又到了母亲节,女儿想说:“妈妈,我爱您!”
在生活中,您对我无微不至地照顾,却从来不求回报,您只求我能健健康康地成长。
记得有一次,外面下起了倾盆大雨,可我又没有带伞,眼看别的同学都走了,可您还没来接我,正当我着急得来回走动时,一个熟悉的身影向我走来,我走近一看,啊!原来是妈妈您,回家的路上,咱们母女俩有说有笑,您把伞都倾斜在我这一边,回到家,您的身上都湿了,妈妈,谢谢您对我的关心与照顾,您也要关心一下自己的身体呀!
在学习中,您也对我十分严格,您对我约法三章:1、每次要考95分以上,否则休想看电视;2、每天完成一篇350字的文章,而且字迹还要工整,否则以后去春游就不去;3、每天要完成老师布置的作业外还要完成您布置的卷子和练习。我的休息时间几乎都被您夺走了,尽管您在生活中对我无微不至地照顾,但都被您的严格所掩盖,如果没有妈妈的严格,我就没有今天的学习成绩,妈妈,感谢您在学习中陪伴我,谢谢您!
最后,我祝您身体健康,工作顺利,母亲节快乐!
您的女儿:陈**
20**年5月18日
亲爱的妈妈:
妈妈,这是一封特殊的信。因为,这是写给您的。过去,我不懂事,不会感恩,有时还认为您很烦,经常和您发脾气。但是您根本没生气,一直无微不至地照料我。
记得有一次,我和您去大昌超市购物。您拎着大包小包的东西,而我却什么也没拿。当时天气很冷,您把外套脱下来给我披上,还说自己不冷。走到外面,大雨纷纷。我心里想,这下完了,该怎么回家呢?您在这个时候神奇地拿出一把伞,将它打开,罩在我头上,自己却被大雨淋湿了。
还有一次,早上从家里出发时穿的`衣服少了,在上课时我忽然觉得特别冷,好象到了北极一样。我问老师能不能打电话叫家长来送衣服,但又想到爸爸早上外出开会了,您单位又远在礼乐乡下,让大人来送衣服是根本不可能的事。可是,老师打了电话后,您竟然不到一个小时就把棉衣给我送到教室了。给我穿上棉衣后,您还摸了摸我的额头,说怪不得冷,原来是发烧了,放学妈妈送你到医院,现在一定要坚持把课上完。说完话您就匆匆忙忙地走了,说是田间试验才做了一半,您要打的回去把剩余的工作做完。。
回想这么多事,您都是为了我,我以后要努力学习,将来要加倍地爱您!
祝您身体健康!
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