三年级小学生写国画荷花作文【一】
市博物馆即将举办一个中国画展览会，这个消息让喜爱中国画的老爸高兴得像中了彩票头奖似的手舞足蹈扭起了秧歌。老爸抵挡不住我的软磨硬泡兼死缠烂打，终于松口答应带我一起去。我心里暗笑奸计得逞。
一进展览馆，我就被那一幅幅各具风貌，异彩纷呈的中国画给吸引住了，忙拉着对中国画颇有研究的老爸给我当解说员。
老爸自豪地说：“中国画是我们中华民族文化的瑰宝，她既丰富多彩又博大精深。中国画讲究‘外师造化，中得心源’，取之自然又不被动抄袭自然，强调主观精神与客观精神相融，达到物我合一。一幅画的布局和色调的冷暖往往能够看出画家心中的情感，许多画家也把自己的人生情怀表露在画意之中。”老爸指着一幅《醉仙图》对我分析说：“你看这幅画，只用了单一的颜色就将一位喝醉酒的仙人刻画得无比传神，把仙人的潇洒醉态表现得淋漓尽致，由此可见画家的功力，中国画的笔法和墨法，变幻无究奥妙无穷，表现出的效果也是气象万千……”
老爸的那一通专业的长编大论我全听进去了，唉，可是胃力不佳消化不了。我一句也没有听懂，却要装出一副听得兴致靡然津津有味的样子，痛苦啊痛苦!我绞尽脑汁想一个合理的理由让我自己去逛一逛。老爸好像洞穿了我的心思似的说：“你先把我说的参透参透，我到那边去看一下，不要乱跑。”我高兴地点了点头。
我接着独自走到一幅《牡丹图》旁边，上看下看左看右看俨然一个专业地鉴赏师。那幅画上画着一朵美丽的粉红色的牡丹花，它栩栩如生地伫立在枝头，薄如蝉翼的花辫上滚动着一颗晶莹透亮的小水珠，青翠欲滴的叶子不偏不倚地衬在牡丹花的周围，像是一个个忠心的护花使者。如果现在有一只蜜蜂闯进来的话，它一定会被这无比逼真的牡丹花给骗了。
我又看了《猛虎下山》、《樱花池》、《雨中江南》……每一幅画颜色各异风格不同，其中我最喜欢的是《金鸡报晓》，嘻嘻，因为我也是属鸡的，所谓惺惺相惜嘛。画上那只雄健的公鸡有着油亮的.脖子，顶着大大的红冠，身上的羽毛被初升的太阳染成了夺目的金黄色。它昂着头挺着胸，雄赳赳气昂昂的让人仿佛能听见它嘹亮的报晓声。
展览会结束时，我和老爸依依不舍地告别了那些美妙地中国画。虽然我现在对中国画的认识还很肤浅，但我相信终有一天，我会成为一个中国画的专家。我坐在车上对我老爸说：“我会超过你的，咱们走着瞧!”老爸听着怔了怔，露出一个意味深长的笑。
三年级小学生写国画荷花作文【二】
一走进画室，我就被一股艺术气息所吸引了。用红木做的桌子，一瓶瓶墨汁散发着墨香。走到哪里，你都能看见一幅幅优美的山水画。从那天起，我就立下决心，要学好国画。
老师说，学国画要先从最简单的开始—花鸟。老师先教我们画葡萄，给我们做了一遍示范。轮到我们了，我拿起笔，手抖个不停，用老师的'方法，小心翼翼地画了一片叶子。 老师跑过来说：“没事，不要紧张，我帮你。”她抓紧我的手，带着我画了一遍。在老师手把手的教导下，顿时，我感到信心大增，拿起笔就画。画了一幅又一幅，我渐渐把握了方法，画的越来越好，越来越快了……
经过我的努力，终于来到了高级班，我开始画一些名画了。现在，一小碟墨，一小盆水和一支笔，就能在我的手中变幻自如，让纸上有着祖国的大好河山，鸟语花香……
学画画只要努力，就能成功，做别的事，不也一样吗？
三年级小学生写国画荷花作文【三】
我是一个活泼开朗、阳光自信的女孩。从小，我的爱好就很广泛，妈妈给我报了许多兴趣班，如钢琴、游泳、跆拳道……但是我最喜欢的就是画国画了。
我在画画方面真的很有天分。在上幼儿园的时候，老师教我们画萝卜，有的小朋友画的千奇百怪，有的像章鱼，有的像香蕉，还有的根本就不会画。而我不仅画的像真的一样，有声有色，还加了一个小朋友在吃萝卜。老师夸我画的好，还在全班示范展览，别的小朋友们都可羡慕了！妈妈告诉我；“妈妈和爸爸是学国画认识的，所以希望你也学好国画。水墨丹青，指的是就是国画，所以就为你取名为梁丹青。”
从那以后，就把我送去了国画班。开始，我十分感兴趣，学得也很好。后来，因为我迷上了电脑，天天想着玩电脑。对画画也失去了兴趣，去国画班时，想去就去，不想去就不去，三天打渔，两天晒网，落下了很多课，还越画越难看了。老师就跟我说：“画画是用心来画的。”我听了老师的话，试了试，果然，画出来的画栩栩如生，给人一种妙不可言的感觉。从此我就真正爱上国画了。
而且国画能给人一种神秘感。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画呢！
不到一年，我的画画水平渐渐地提高了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。现在，国画已经成为我生活中不可缺少的一部分了。每当我高兴的时候，我会画画，我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我看到美得难以用言语表述的美景的时候，我就会立刻拿起画笔，把那美景永远留在画纸上。
经过三年的努力，在绘画方面我已经取得了不少成绩呢，已多次获得三亚市绘画优秀奖，一等奖，全国绘画一等奖，书法一等奖。
今后，我将一如既往地画下去。我爱国画！
三年级小学生写国画荷花作文【四】
无论是海棠般的红色，还是晚霞般的粉色，雪花般的.白色，都是那么娇艳，它无论身在何方，总会增添一份美丽的花影……
那是个花意正浓的日子，我跑到荷花池边静观。
放眼望去，一片花的海洋，挨挨挤挤色彩纷呈，恍若仙境。一朵朵荷花露出自己娇艳的花瓣，在阳光的照耀下左右摇摆，一个个向我点头示意。粉色的花瓣在蓝天白云的衬托下显得异常美丽。微风吹过，像母亲的手在抚摸它的脸颊。在风中，荷花摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女，随风跳着婀娜多姿的舞蹈，让多少人驻足痴望。有的荷花才露出一两瓣儿，含苞欲放，娇滴滴的，正如一位害羞的小姑娘，那么稚嫩，那么可爱……
不知从哪飘来一阵雾，不一会，便下起了蒙蒙细雨。雾里看花，雨中赏花更是别有一番滋味。一位位白衣仙子，在雨中吸收着甜美的甘露。我仿佛自己也是其中的一员，随风跳着舞蹈，陶醉于此中……
雨过天晴，我这才醒过来，抬头一看，天边出现了一道绚丽的彩虹在荷花池上照耀着荷花，形成一幅美丽的图画。
我爱你，荷花，这个大自然的舞蹈演员。你的美丽让我陶醉，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节！
其实荷花不止在小池中，它也在生活里……
三年级小学生写国画荷花作文【五】
国画是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我们张老师画的一幅花鸟画。他是一名出色的国画教师，他画的那幅画有牡丹，有鸟，栩栩如生，另我羡慕不已。于是，我就开始学起了国画。
刚开始学时，张老师一一为我们讲说各支毛笔的用处，颜料的调配以及手法，不过，我最感兴趣的还是老师说的国画四君子：竹.兰.梅.菊，这几样虽说是国画的基础，但也不简单。我们从握笔开始，起初我握毛笔总是握成铅笔，被老师骂了好几次，甚至还哭过鼻子，但我没有放弃。接着，我们有学习了蘸墨和临摹，终于接触了画画，我们画过梅花。老师说：“梅花代表了中华民族不屈的精神，俗话都说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花，你们可要认认真真的学。”起初，我信心十足，不断告诉自己，一定要画出很美的画来。更这老师一笔一划细心地学着。勾，圈，染，点，样样都用上。当我画完第一朵花时，真想哭，这哪儿是花呀!颜色层次一点都没有，胡成一团，比起老师的梅花，简直就是糟糕透了!这使我自信大减，想打退堂鼓放弃，但老师鼓励我们说：“我已开始学画画，也像你们一样，但只要坚持，努力练习，就一定会有理想的成果!”我半信半疑，但还是听从了老师，一点一点，一遍一遍，不知牺牲了多少张宣纸，知道我已经长大，已经有了一定的基础，我才感到了一丝自豪。现在的我，不仅会画国画四君子，还会画鸟.牡丹.凌霄花.紫藤等等，这一切的一切，我都要感谢张老师，是他教会了我学国画的真正意义。
我爱，也爱我的老师，我会不断的`学下去，直到我也能画那幅栩栩如生的花鸟画......
三年级小学生写国画荷花作文【六】
美术课上，我铺好毛毡，摆上墨汁，拿出宣纸，提起毛笔，开始享受画竹子的乐趣。我把毛笔浸泡在水中，笔尖霎时如一朵美丽的白莲绽放，同时，我心中那朵快乐之花也绽放了。小心翼翼地舔好墨，我望着洁白的宣纸，兴奋之余有一丝紧张，深吸一口气，闭上眼， 信马由缰地大笔一挥，墨香洋溢着，墨水肆意流淌着，尽管画得实在不敢恭维，但我仍美美地欣赏：“不错不错，看，这儿还有浓淡结合，多美！”我的自信像吹足气的`气球，不断膨胀着，继续画，没想到纸上出现了一道似扩大几倍的毛毛虫般的弧线！我懊恼极了，眼泪都快掉下来了。唉，乐极生悲啊！
这时候，“黑脸张飞”老师走了过来，不由分说地抽走我的毛笔，一手按在纸上，一手舔着墨，接着，又在浓墨区域笔尖饱蘸，行云流水般地一挥，一气呵成，呵，那气势，那手法，看得我目瞪口呆！我又一次提起笔，潜心画画，一次次突破自我……
喜欢国画，我和国画之间的故事不会结束，只会继续!
