爱的温度的600字左右作文（爱的表达作文600字） - 学习作文网

爱的温度的600字左右作文【一】

一天下午，妈妈给我买了一本名叫《爱的教育》我的书。就迫不及待的翻开书本，滋滋有味的看了起来。其中，我最爱看嫉妒和少年笔耕这两个故事。看了嫉妒这个故事以后让我明白了一个大道理，不要让嫉妒的钻进你的心胸，破坏你的内心，还要多欣赏别人的优点，向别人学习共同进步。当我读到少年笔耕这个故事时，我被主人公叙利亚的行为深深地感动了。

因为叙利亚的父亲是个铁路的催工，家里还有好几个弟弟妹妹，他的父亲还要每天晚上抄写一些文件，非常辛苦，叙利亚怕父亲太累，所以，他趁十二点父亲睡着后，偷偷地把文件写了一半后才去睡。第二天，叙利亚在学习的时候，因为精神不佳所以被父亲斥责，他虽然非常伤心、非常委屈，但是，他还是继续为他的父亲默默地工作，直到一天，父亲发现了事情的真相——我觉得我应该向叙利亚学习他这种关爱父母的精神，为他们排忧解难。

爱的温度的600字左右作文【二】

有开水沸腾时的温度，有朋友关心时的温度，有父母担心时的温度，还有老师批评你的温度……各种各样的温度，所以，今天来写四季时的温度。

春天是万物复苏的季节，许多植物都破土而出，动物都在寻找食物，在春天，无疑是生机勃勃的一个季节，像那花儿，仿佛是一位美丽的小公主，在翩翩起舞，像那小草，仿佛是一位坚强的少年，守护着、陪伴着小公主，像那狼群在苏醒前的饥肠辘辘，在苏醒后为抢夺食物，为猎***食物显得凶猛可怕，在那！一片空地上，已经有很多想要享受春雨而奋斗的小草们，只露出一点点的`尖儿，等待着、等待着春雨的来临。

夏天是太阳当空照的季节，在田地里，辛辛苦苦的耕种，一滴滴的汗水，挥洒在田地里，锄头一下下，打在坚硬的泥土里，在城市里，一个个小孩子，在炎热的夏季，一点也不想出去，在家里开着低温的空调，风呼呼的，迎面吹来，在嘴里咬一根冰棍，别说有多惬意了，大人们在路上，在公司，在学校，等等一个个在奋斗，只为有一个好的将来，汗水像雨滴似的落下来，却还在奔跑，绿油油的的大树，是给每个老爷爷老奶奶的遮阳伞，是给每个在奔跑的人一丝丝温暖。

秋天，是瓜果蔬菜丰收的季节，是每个农民伯伯欢乐笑容的季节，一个个诱人的苹果，紧紧的握在农民伯伯的手中，像珍宝似的，舍不得吃，也舍不得浪费，在那枫叶飘落，满地的红色，仿佛自己走在梦境中，一个小精灵欢快地跑来跑去，在红色的背景里显得美好，在那树叶凋落，在太阳光照射下，枯黄的树叶被风散落在大街上，一踩！清脆的声音直冲你的耳膜，让你忍不住再踩一脚。在秋天奏起一首乐曲。

冬天，是一个洁白的季节，遍地都是雪白色，显得沉稳又安静。在枯枝上的雪，碰一碰，全落在身上，超级凉爽。在屋檐上的雪，扫一扫，落在地上，搭起一个雪人。在孩子们中的游戏，又是打雪仗，捧起一把雪，捏紧实来，再用力一甩，一些小朋友的身上，纷纷都挂了彩，玩的不亦乐乎……

在四季的温度，是多么令人难忘啊！

爱的温度的600字左右作文【三】

读一本书，就是和许多高尚的人谈话，一本好书可以改变一个人的想法，甚至可以改变人的一生。而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获安静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的呼唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的.世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。

读完《爱的教育》给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。小说主人公是三年级学生安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱，纯洁起来。如：安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要做声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯"万圣节"的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子"火"的，他总是会用很温和的语气来"训人"。当安利柯抱怨"先生的态度不好"时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个集体是他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说："对不起。"还有许多的人：如，他们都用自己的言行，教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作"爱"的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生———这是一个多么美好的东西啊！让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们！

爱的温度的600字左右作文【四】

“不要进来烦我！”大吼之后，就是“呯”的一声，我知道，她被定在了房门外。

房间里，我直挺挺地倒在床上，泪水瞬间流了下来。转向窗外，秋风已经扫去了树上所有的树叶，只剩下光秃秃的树枝发狂似的乱舞。这些树枝看上去像一只只黝黑的大手，好像要制服世间所有的生物。风在窗外呼呼，只可惜风再大，也刮不走天空中那厚厚的云层。“呵”，我冷笑一声，这景倒真符合我此刻的心情。

“咚咚……”一定是她在敲门。“不想理你，我想一个人静一静。”这样想着，便没有起身开门。看着满桌的作业，一段时间以后，我劝自己到书桌边写作业。

又是敲门声，接着是一声“咔嚓”——门开了！以为会有一场风雨，其时，心里甚至还掠过那句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可惜，事与愿违。她，轻轻地走进来，将一杯热腾腾的绿茶放到我桌上，淡淡地说：“小心，烫！”然后转身带上房门，悄悄地离开了。

她的语气里怎么没有一丁点儿责备？不会吧？凝视着面前清香袅袅的茶：茶叶起落沉浮，最终落入杯底。花香一丝一丝浸染了整个屋子，美好沉静。我静下心来，轻嗅一口，整颗心都包裹在了淡淡的清香中，心头的烦躁也慢慢褪去，世界仿佛安静了下来。我闭上眼睛，远离声音、远离烦恼、远离尘世，远离一切的一切……

恍忽中，我似乎听到了记忆深处传来的那淡淡的教诲：茶如人生，人生如茶。醇而深厚的茶香，仿佛绵长的岁月被小心埋葬，那一份怦然心动的温暖溢出来，徘徊心底的那一份幽暗，忽然照进了阳光，涌进了美好，暖暖的感觉流经全身……

再次望向窗外，先前黝黑的大手竟没有了身影，只剩下光秃秃的树枝平静地守在窗口，不再可怕，也不再狰狞，就像我的心，不再烦躁。在明亮的灯光下，白瓷杯在桌上投下一片倩影。无意间又瞥见那几片茶叶，静静地趟在杯底，呼出的热让水波一阵荡漾，它们却丝毫不动。

捧起茶杯，暖手，也暖了心，感受着茶的温度，她的温度，也许，亦是爱的温度。

爱的温度的600字左右作文【五】

生活中，点点滴滴无不有爱的体现，只要我们稍稍留意，不难发现，原来爱就在身边，而爱的温度会使内心变暖变热。

记得有一天，我病了，请了几天假没去上学。放学的时间，家里的门铃响了，会是谁呢？妈妈打开门一看，原来是同学，他捧着厚厚的一摞笔记交给妈妈：“阿姨，这是我给杨天琛抄的笔记，一科也没落下，让他看看，不会的问我。”在卧室躺着的我，心里顿时暖暖的，这是同学的爱。

这个夏天，我们一家来到了奶奶的家乡，这是个美丽清秀的村庄。白天走在青山绿水中，走在潮湿松软的田埂上，看着袅袅升起的炊烟，听着那些耳目一新的鸡鸣虫叫，和蹒跚前行的牛群为伍，一切让我觉得新奇兴奋。可到了晚上，我顾不得欣赏美丽的乡村夜景，左扑右挡的，这儿的蚊子太多了，又极其厉害，个头大，尽管院子里熏着驱蚊的艾草，可一眨眼功夫我还是被叮了好几个大包。白天玩得太累了，没一会儿我便快睁不开眼了，去睡了。第二天醒来，奇怪，身上没增加几个大包。怎么回事呢？转眼又到了晚上，这一次，我并没有很快入睡，只见躺在我身边的妈妈，手拿蒲扇，不停地给我呼扇驱赶蚊子，时而坐起，时而拍打，就这样似睡非睡地为我驱赶着蚊子。对妈妈来说，这可能是她不经意的举动，但却饱含了对我深深爱。

所以爱是有温度的，它使人间温暖，虽然有时是那么的默默无闻，但只要你细细去听，用心去感受，去，就会发现其实爱无处不在。它像雨后的彩虹，照亮着我们的心灵，像冬日的阳光，以它特有的温度滋养着我们，温暖着我们。

爱的温度的600字左右作文【六】

我十分喜欢《爱的教育》，这本书十分感人，读完这本书你会有一种身临其境的感觉。它也给了我很大的启发。这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度，不一样的情感与不一样的处置方法，它是经过对生活的朴素的描述，使人感到人类多么需要相互帮忙，相互关心，相互理解。

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得欢乐，并从开心和欢乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。这本书让我明白了许多道理。