小院是学习的乐园作文

小院是学习的乐园作文

首页话题更新时间:2023-03-13 04:04:06
小院是学习的乐园作文

小院是学习的乐园作文【一】

 

小院是学习的乐园作文【二】

你要问起为什么,我只能回答你:沈老师的语文课真的超级无聊的!其实刚刚升入中学的那段时间,我还是觉得老师的语文水平很高的,他经常教给我们一些文学常识和阅读方法,都很管用。可是渐渐地,我们就发现,沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥,总是喜欢重复讲述一个知识点,总是问我们一些特别基础的问题,让我们觉得很没水平。我们都无心听讲,语文成绩也渐渐不如以前了。

一次,语文课上,沈老师对我们说:“同学们,这节课,让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想:“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧?——又是一节无聊的语文课!”

黑板上马上就写上了一个句子:“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们,把它们带到空中飞舞。空中是很冷的,云块沉重地载着冰雹和雪花,低低地悬着。乌鸦站在篱笆上,冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜,解说道:“这个句子出自《丑小鸭》,写的.是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴,歪着头看着这个句子,等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着,就为我们解说到最后一步了。没想到,老师出人意料地说:“现在,请同学们分析句子。”“怎么?不为我们解说了么?”老师的戛然而止,让我们感到有些惊讶,突然有些不适应这样的教学方法了;但同时也来了兴致,大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇?”我抓耳挠腮,“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛,还能怎么想?”我正苦恼呢,抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。

老师看着我们,微笑着。见我们都疑惑不解,他终于开口解说了。他推了推眼镜,指着黑板上的句子,说:“同学们,其实这个问题的答案,我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人,我们都百思不得其解。老师说:“分析句子呢,答案有很多种。老师这里有几把钥匙,都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说:“第一,你们看,这个句子是什么描写?”马上有人回答:“景物描写!”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋:原来是这样!老师眯着眼,笑着说:“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论,结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去:“第二把钥匙也简单,单看这个句子,它运用了什么修辞手法?”我们都恍然大悟,又记起各种修辞手法的作用,这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜,我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析!”“这个句子还表达了作者的情感!”……

还有五分钟就要下课了,老师做了一下总结:“同学们,上这样一节课,是要你们明白:老师反复讲那些基础的知识,并不是啰嗦,而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样,你们刚开始为什么百思不得其解呢?题目变了一下,你们就不知道从哪里入手了,根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇?老师想送给你们一句话:学习就像盖房子,基础知识就是那一块块的基石,基石不稳,房子又怎么会牢固?”

哦——原来,学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊!

小院是学习的乐园作文【三】

“一起学习网”包括小学语文、数学、英语、听力三科四项内容,以国内通行的三个版本——人教版、北师大版、苏教版的教材为核心,同步练习为主,适当拓展为辅。数据库包含海淀名师历时四载总结出的30多万道题,可以通过程序设计实现对每一位学生在线学习的智能化判断,在庞大的题库中有针对性地挑选出最优化做题组合,也就是说孩子做得每一道题都是精心选择过的益智训练。用时越多越近接实际,效果越好。

小院是学习的乐园作文【四】

春天,院子里的枣树开花了。阵阵春风吹走了冬天的寒冷,送来了一年的好时光。我和哥哥来到小院,走到那辆已经一个冬天都无人问经的三轮车前,我们为它扫去身上已经枯黄的树叶,为它擦去身上的尘土。我们在院子的一角找来一块写着“世纪名车”的牌子,为它挂上。哥哥骑上三轮车,我跳上车厢,他带着我在院子里转来转去,我坐在车子上赏景:枣树长出了绿芽,就像伸懒腰似的;小白花露出了头,就像害羞似的,只有一丁点白蕊。就像画家用白色颜料轻轻一点,它就笑开了花。院子里的空气是那么清新,不时有凉风吹来。惬意极了!我轻轻合上眼,感受这春的气息。

夏天,太阳照耀着大地,一片火辣辣。我们提着一袋买来的雪糕,来到小院里,来到小车旁,轻轻骑上它,我站在车上,边品尝凉气宜人的雪糕,边赏着周围的风景:夏天的枣树枝叶繁茂,颜色更翠绿了。在枝头上长出一个个“小绿豆”我摘下一颗问哥哥:“这是什么呀”?哥哥擦擦汗说:“噢,这是小枣,还不熟,等到了秋天就可以吃了。”我听后急忙吃了一口,“呀!真涩呀!”我吐了出来,哥哥在一旁笑出了声。我们坐在车上细细倾听蝉的鸣叫,淘气的我,时而会摘几片绿叶当银票,摘下几颗“小绿豆”当元宝,就这样我们度过了夏季。

秋天在不知不觉中到来了,我们穿上了毛衣,你追我赶的来到了小院。只见小院又变了一个样,地上落满“金纸片”就像给大地铺上了一层地毯。在树上挂满了“红灯笼”,哥哥高兴地说:“让我们一起来摘枣吧!”我们踩上三轮车,用稚嫩的小手去一次次摘高高挂起的“红灯笼”。心急的我等不及摘完,就匆忙奔向水池,洗了一个,放嘴里一咬,只听“咔吧”一声,脆脆的枣肉片刻间化成一丝甜水,流过我的舌尖。我又给了哥哥几个,哥哥尝后,脸上乐开了花。我们围着小车又蹦又跳,落叶沙沙作响,为我们伴起了交响曲。

冬天悄然无声的`来了,雪花从天空中落下来,就像冬姑娘洒下的一把小精灵,它们在空中跳起了舞,然后飘到树妈妈的身上去了。淘气的小精灵为树妈妈穿上了白色的棉袄。我们跑向小院,在小院的中间跳起了天鹅舞。小精灵从天而降,为我们装点“舞台”。我们又来到三轮车前,发现它早已变成了一个白发苍苍的老爷爷。车厢中铺满了白雪,我们抓了一把,看上去就像一个白色的棉花糖,天真的我立刻舔了一口:“呀!真凉!”我又舔了几口,微微有一丝甜意。我们在庭院里追逐嬉戏,天地间留下了我们最纯真的笑声。

小院伴着我们走过了几个春秋,我们的童年里留下了很多发生在这个小院里的趣事,留下了童年时那幼稚的一哭、一笑。童年的每一刻都那么美好,我慢慢地回忆着童年的每一天,在纸上,在笔头,把它们记录下来,用彩笔绘制,用心回忆那快乐的童年,童年时那天真的盈笑声又重临于我的心头……

小院是学习的乐园作文【五】

哎……这日子好像过得没有一点欢乐,我好像很沉默,我的脚好像不想迈出家门,还想在家中多停留几天,但是事实已摆在我的眼前我又能怎没办,鼓起勇气在不同的地方找到不同的`乐趣。

然而,我好像开始懂得学习的,把他想成动画片,花园的花草树木,船离海岸的角度,等等这些都可以促近我们的学习,一天一天好像在学校里每天到处游玩,每天看动画片,把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识,不仅增加我们的学习兴趣,还可以增加我们的爱好,学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机,每天摆在我眼前,一套套的知识随着一套套动画片演播出来,使我每天都带着成功的笑容……

学习并不是一件难事,只要你投入,敢于想象,就会知道学习也有不同的乐趣。

小院是学习的乐园作文【六】

学好语文,我主要做到了以下三点:

上课认真听讲,做好词语积累,掌握文体结构,为写打基础。

有些同学认为,语文课,讲得多而考得少,不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环,它可以扩大我们的知识面,了解书本以外的`许多东西,作者的创作背景,环境、心情。只有产生身临其境的感觉,才能把握语文的真谛。

这样,只要一遇到适宜的环境,书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……

坚持每天写一篇。

有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事,是为了应付检查才写日记的。

其实,这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识(包括书本上的、社会上的、自然界里的)和语文积累的一种复习巩固,是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时,我们会觉得我们每天都过得非常充实,不会产生虚度此生的落寞之感。

记得叶圣陶说过:“记日记是一种形成惯性的方法。”是的,一旦你真正养成了这种惯性,你就不会觉得这是一种负担,而是你生活的一部分,不写一篇日记,今晚你都昨不安生了。

多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文,一定要观察多彩的生活,做生活的有心人,做生活的提炼者。要知道:生活语文!!!

这就是我学习语文的方法。学以致用,我学语文,就是为了用好语文,让语文为我添彩,让它成为我生命的一部分!

小院是学习的乐园作文【七】

我们发现,学生如果能得到及时的评价和鼓励,才会增强自信、保持学习动力。“一起学习网”的任务体系、积分体系、过关模式、奖励体系、即时反馈……潜移默化地将人为的压力转为学习者对学习新目标的追求!知识目标、知识魅力以及掌握知识过程的乐趣,有助于引发兴趣,保持注意!建立自信,动力源于自信。“一起学习网”能够给学生们带来学习上的快乐。

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