与经典同行作文500字高中【一】
是永恒，是艺术的芬芳，是心灵的方舟。
卡尔维诺曾说：“我们将人们读了爱不释手，加以珍藏的书冠之以经典。＂
经典影响了过去一代人，同样也可以影响我们。
经典是曾经的流行，一行行时长时短的句子，一页一页时远时近的思绪，那样厚实，激动人心。它们常常升华你的思想使你走在源头，又走向天空，走向艺术的诞生。
走过流行，它们变成了经典。但它们之所以成为经典，并不单单因为流行过——经典就是曾经的流行，但今天的流行并不一定会成为经典——更重要的是它们的本质是生命的，创造的。生命和创造永恒，永恒怎会过时。
有人说，经典已经成为现代文化的悲哀。经典是何物？经典就是每个人都想说读过，却又不愿去读的陈迹。这种说法应该是空穴来风，面对流行文化的冲击，曾经被冠以经典的东西，不一定总是永恒的稀世珍品。
让流行成为经典，让流行选择经典。
是经典，你就应该一路凯歌，流行下去。
与经典同行作文500字高中【二】
理想，你与我们同行。你是神圣的，是伟大的，我们的生命也因为你变得多姿多彩。
你在我们任何人的心中就如天上的太阳，将地上的泥水稀释;如一把斩棘的利剑，为我们斩除学习上的荆棘、灌木;如春雨，滋润着我们心田上的希望之花。因此，我想对你说，你是伟大的。
小时候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追寻着。但我每次看到电视上的一些律师替受害人代理替被害人作辩护，我的心就会不由得地触动一下，似乎隐约地知道，律师大概是我的理想吧。我便为自己的理想而去奋斗而去努力、好好学习。哪怕在一点的时间里抓紧学习，这是为了什么呢?是理想。理想改变了我许多，这又使我想对理想说：“理想，你是神圣的，可以无形地改变一个人。”
从小到大，我一直在追寻着自己的理想，在为理想而奋斗。我不知道理想是否会实现，不过，它让我们的生活充满色彩，因此，理想，我想对你说：“是你让我们的生活变得多姿多彩，充满活力。”
我张开小手遮住蓝天，然后渐渐收拢，抓住阳光、抓住理想，这种感觉十分奇妙，我深吸一口气，然后大声地对着理想说道：“我要为你而去努力，而去奋斗，我要追寻你，与你同行!”
与经典同行作文500字高中【三】
读了九年的书，了解了经典名著的魅力，感受了流行作品的风采。经典名著与流行作品是中国文化的重要组成部分。我们中学生在学习的过程当中，不妨让二者亲密接触，以促进我们的学习。
根据班级同学的读书爱好来判断，大约有40%的人喜欢阅读经典名著。这部分人认为经典名著不同于一般文学作品，它们好像是军事上的制高点，只要占领它，阅读其他各类文学作品时，都会有“一览众山小”的感觉。所以整天手不释“经典”，开口闭口皆“经典”。大约有60%的同学喜欢流行作品。他们认为现代流行作品没有经典那样晦涩难懂，与现实生活息息相关，符合当代人的思想感情。现代流行作品中也不乏优秀之作，为什么一定要读经典名著呢？太浪费时间了！
我想对那些喜欢流行作品的同学说：经典名著是古今中外文化的精华，如中国的四大名著，外国的《伊索语言》、《荷马史诗》、《源氏物语》等。经典名著都是当时社会生活的真实写照，语言典雅、质朴、深邃而富于哲理，可以让我们感悟出许多做人的道理。阅读经典名著，可以更好地吸取世界的、祖国的文化精髓，帮助我们了解历史、认识世界，同时丰富我们的语言仓库。一句话，阅读经典名著会让我们受益匪浅。
我想对那些喜欢古典名著的同学说：近现代作家创作出了许多优秀的流行作品，如张晓风、刘心武、宗璞、沈从文等当代作家，他们的作品在某种程度上代表了流行文化。这些作品，针对今天的时代，或褒扬良好的社会风尚，或批判社会上的丑恶现象，或记述感人的人间故事，或启迪世人崇尚正义……作品的语言通俗易懂，读起来轻松省力，根本不用“一只手捧作品，一只手捧字典”，理解吸收迅速，读起来兴趣盎然。还是一句话，阅读流行作品会让我们受益匪浅。
既然如此，我们在选择阅读对象时，最好让经典与流行“亲密接触”：在阅读其中一类作品时，把另一类作品作为必要的客观的有益的补充。这样，就能够把古今中外的文化精华有机地结合起来；这样，就可以更好地提升我们的语文及文学素养；这样，更有利于我们成为建设未来的优秀人才。
与经典同行作文500字高中【四】
青春，一个美丽的年华，丰富多彩，快乐却忧郁。在我们的青春年华中，我们放荡不羁我们郁郁寡欢，我们因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固执。很多时候都只听从自己的，别人的话一律当耳旁风，这会因为一颗糖而顺从。这就是青春吧，奇怪怪的年化。
青春总有它的陪伴，他教给你的东西可多可少，我们自己的领略是否强，就是感恩。
足球健将贝利，出生在贫民窟里，当他还是个男孩的时候，就十分热爱足球，却因为家里贫穷，所以买不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。有一天他踢一个猪膀胱时，一个足球教练发现，教练觉得他踢球很有天赋，就送给他了一个足球，得到足球的他踢得更卖劲了，不久，他就能准确的把足球踢进远处任意摆放的一个水桶里。到了圣诞节的时候，贫穷的他没有礼物送给他的恩人，他选择了为他的恩人祈祷，然后向妈妈要了一把铲子，来到他恩人的别墅前，挖了一个大坑。他的恩人从别墅里面出来，问他在干嘛？他满头大汗地说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个大坑。”贝利用这种方式报答了教练，他用自己所能去报答了教练。
感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的内心，在于自己是否诚恳。
在读初一的时候，因为自己太叛逆，老是和家里人吵架。一天早上，因为和奶奶吵了架，面对要下雨的天气却没有带伞。当下午放学的时候，碍于面子的我争着扫地，只为留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和蔼可亲的班主任，一如既往的来检查教室门窗是否已经关好，看见我独自坐在教室里，问了我原因之后，把他的伞给了我。他家离学校也比较远，下雨天也没有车，我一直拒绝他的伞，可他却一直说这是他的责任，我不知道如何回应，收下他的伞就走了。第二天我怀着愧疚的心，去还老师的伞，可是他不在，第三天也一样。后来在班长那里得知，老师感冒住院了，我的心里仿佛被一块石头压着，中午把自己所剩的生活费拿去买了一些水果，去医院看老师，因为有些不好意思，谢老师的伞，祝老师早日康复之后就走了。
从医院出来我感觉自己浑身轻松，因为老师比较器重我，作为回报，我考了全班第一，老师很高兴，他送给了我一个笔记本，上面学着一串英文，意思是“会有人与你同行”我想除了有人与我同行，还有感恩。
与经典同行作文500字高中【五】
青春，这洋溢飘洒的字眼，寄予了我们年少时的欢声与笑语；刻上了年少时那美好的记忆；遇到了那些伴随一生的好友。感恩，这充满情怀的字眼，在我们青春的时代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴随着青春走过了那段最纯粹美好的时光。
流星很美，转瞬即逝；日子很长，过眼云烟。感恩伴随青春成长，青春伴着感恩逝去。在青春的时代里，看着父母逐渐远去的背影，看着父母逐渐增多的皱纹，看着父母逐渐老去的面容，回家对父母说一声感恩吧，多和父母说一说话吧，这也不是多么困难的事情啊！有些东西，有些事情，有些话不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都来不及的时候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份关怀。
青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年华里诉说，青春在最美好的言语里逝去。青春和感恩度过了那个美好，最幸福的夏日，那段逝去的时光，伴着青春的气息一去不复返了。
青春，一听到这个词语多多少少的人想到的是校园的时光吧，那又有多少人能够想到的是那段感恩呢？这个词语，对于某些人说，会有那么一段不同寻常的意义吧。或许想到时多多少少会有那么一点点的感动和意外的惊喜吧。
青春，匆匆地来，又匆匆地溜走，我好想抓住那段与青春同行的时光，那段感恩的故事。可是啊，谁让时间是一场猝不及防的旅行，晴时有风，阴时有雨吧，或许吧，当时不太那么懂得感恩吧。青春，它静悄悄的，不曾听任何人诉说，青春，要学会感恩。
青春，它无声无息地走过，带着我们记忆中那段最洋溢的，最值得感恩的那段时光带向远方。而感恩，好似一场舒心的，幸运的音符，好似一场徒步的旅行。经历过了青春，才懂得珍惜青春；走到了这里，才懂得了青春。人生，就好比一场戏，一场演得比一场累，一场演得比一场辛苦，还好有那段似童话般的青春。感恩青春，在这一刻忽然明白每个人都是会以不一样的方式过完自己的一生。现在不经易间再回忆起那段青葱的岁月，那段感恩的时光，眼睛里就会闪烁着曾经的时光。
青春，是记忆里的一抹斜阳；感恩，是脑海里的一段时光。青春，伴着感恩走过了沿途的风景；感恩，伴着青春，遇见了沿途的恩情。
