升旗仪式场面作文怎么写【一】
生活中有许多难忘的事，一年级的第一次升旗仪式令我最难忘。
一年级刚进校园门口的我，感到一切都非常新鲜，对于第一次参加升旗仪式更加新鲜。记得那天上完早读后，我们走出教室，排着整齐的队伍向操场走去，顿时，操场上变成了人的海洋。
不一会儿，升旗仪式开始了。只听见大鼓、小鼓、小号、大钗、小钗的声音传入耳朵，这是学校仪仗队在为升旗作准备，这声音响彻了校园的天空，这时看见一个哥哥手拿指挥棒，指挥乐队，他的动作是那么的标准，仿佛是一个大型乐队的指挥家。4个护旗手手捏国旗的四个角，举得高高，从指挥员的身前走，他们的动作是多么的整齐；你看，他们是多么的认真啊！升旗手接过护旗手递过来的国旗，就开始奏国歌升国旗，国旗徐徐升起。看到飘扬的五星红旗，我感到多么的自豪呀！
这是我一年级的第一次升旗礼，令我毕生难忘。
升旗仪式场面作文怎么写【二】
星期一早晨，我戴上鲜艳的红领巾，穿上美丽的校服来到学校。老师带领着我们来到绿茵茵的足球场进行升国旗仪式。
我们肃立着等待着，升国旗开始了，四名少先队员护着国旗踏着整齐的步伐走到升旗台上，国歌声响起来了，鲜艳的国旗随着音乐冉冉上升。我们向国旗行队礼。国旗升到空中随风飘扬，我们唱起雄壮的国歌，心里特别激动。五星红旗我们爱你，我们爱伟大的祖国。
升旗仪式场面作文怎么写【三】
又到了星期一，我激动不已，心脏怦怦直跳。你肯定会问：“星期一有什么好紧张的？”让我来告诉你吧，我选上了护旗手，今天是我平生第一次升国旗！
《运动员进行曲》响起了，大家有序地在操场上集合，等待着这次升国旗。集合完毕，鼓声已响起，在震耳欲聋的鼓声中，我和另外两个护旗手走上主席台，瞬间成了众人的焦点。我很紧张，步伐也忽然变歪了，我心中暗骂自己：“心理素质这么差，还算什么护旗手？”我调整好呼吸，走到旗杆旁，转身，敬礼，接旗，挂旗，一气呵成。
整个授旗仪式没出一点差错。接下来国歌响起的那一刻是最紧张，也是最重要的。
容不得我多想，国歌响起了，我右手顺势向上一甩，立刻恢复立正姿势。红旗飘起来了，随着国歌冉冉升起。
我看着国旗，不禁想到万里长征的红军们，没有他们的付出，甚至性命，能有我们今天幸福的生活吗？有人说，国旗是烈士们用鲜血染红的！这话不假，如果没有他们，就不会有我们现在和平稳定的社会。说不定现在还在战火之中，或已经被外国统治了……这让我想起《我和我的祖国》升旗的那个场面，大家为了能准时升起国旗付出了很多的努力。不管是战火纷飞的年代，还是和平安静的今天，国旗都是如此神圣。
国歌唱停，国旗也升到顶了，飘扬在学校的上空中。我走下了主席台，完全没有开始时的那么紧张。原来升国旗，也不是我想象中的那么难嘛。
升旗仪式场面作文怎么写【四】
在我小学的这五年里，经历了无数次升旗仪式，但是只有五年级这次升旗，让我终生难忘。
我升到了五年级，当上了值周生。值周的时候，老师要派几名同学检查同学们佩戴红领巾和小黄帽的情况，同时，还需要八名同学去升国旗和校旗。我非常幸运地被选派去升国旗了。
从此以后，我便成了一名光荣的升旗手。每天中午，我们都要去旗杆前训练升旗。尽管我们经常是大汗淋漓，但我们还是练得非常认真，我不顾头上不时淌下黄豆大的汗珠，心想：“我一定要练好，不能辜负了老师和同学们的期望呀！”“稍息，立正，行队礼！”在一个又一个炎热的中午，我们随着口令和国歌练了一次又一次，随着真正升旗的那一天的慢慢逼近，我的心也随着变得激动、紧张了；
升旗的那一天终于到来了。这天清晨，我穿好整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，早早地来到了学校。当我们几个升旗手在操场集合的时候，我紧张得不得了，连手也在微微颤动。这时，老师提醒我们：“同学们，准备好！还有五分钟升旗仪式就开始了。”“什么？五分钟！”我心想，“唉呀，太紧张了，如果我没升好该怎么办呀？”想着想着，升旗仪式开始了。“稍息，立正，行队礼！；”听到这熟悉的口令，我的脑海里快速闪现着平时练习的动作，注意力立刻集中起来，在激昂的国歌声中，国旗在我手中冉冉升起，望着迎风飘扬的国旗，我的心情再次激动起来。
升旗仪式结束了，我依依不舍地离开了旗杆。心想：“这是我第一次升旗，不知道以后还有没有机会再次升旗呢！”升旗仪式虽然简短，但是那时的激动让我终生难忘！
升旗仪式场面作文怎么写【五】
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的和红色的格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，。”升完国旗后，就开始了，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
