描写仙人球植物的三年级作文【一】
今天，我们在田野扎了一个高大纤细的稻草人。
这还要从庄家说起，外婆家住在悬崖边，每到丰收季节那些野猴子居然成群结队来偷玉米，所以就用稻草人吓吓它们而已，大概是自我安慰吧！聪明的猴子队伍庞大，机灵得让人匪夷所思。
那是用稻草和木棍组成的人，我们给它穿着大家抛弃的花衣服，超短裙，红帽子，还戴了眼镜呢！远看是富家千金小姐，近看像庄家阿姨，它的神情似乎有些紧张，微风吹来，它总是东张西望，手里提着口袋，真想女娲娘娘。
它对工作一丝不苟，无论是刮风下雨，打雷闪电，太阳的炙烤，它也保持神态安然，日日夜夜的坚守岗位，毫无怨言，它那种精神可敬，值得我们学习呀。
描写仙人球植物的三年级作文【二】
一望无际的沙漠里，有几点绿色映入眼帘。那是几棵高大的仙人掌。
它的外形是扁扁的，几节几节像芝麻似的。还有一身扎满刺的绿衣，别人说，仙人掌很难看，可我不觉得，虽然它样子很丑，可它的精神却是我们比不上的。这是我喜欢它的一大原因。
曾经我一度以为，沙漠里全是沙，一点水也没有，天气也是炎热得很，所以沙漠里应该没有植物，可今天，我发现我错了，沙漠有很多不同品种的矮小的植株，这些植株根茎很长，以便在地底寻找那一点点的水分。但在沙漠里称王的应该是仙人掌了，它很耐旱，只要有一点水分便足以生存。
一次意外的发现，我在某个地方发现了几株仙人掌。同是满身刺，但与沙漠里截然不同的是它们的外形。一个粗大一个则矮小。
这是为什么呢？
原来沙漠里的仙人掌，是因为沙漠里的气候与环境问题才导致仙人掌粗而高大的外形。在这个沙漠里，在这个炎热的环境长期生存下去实属很少。不论风暴沙尘还是炎热干涸，它们都在这个家生存下去了，我不免有些感触。
仙人掌在炙热的天气下，挺直了身杆，像一个在站岗的哨兵，像一棵挺立的'白杨树。
仙人掌，沙漠少见的绿色，那坚强努力在沙漠里生存下去的仙人掌，它的精神远远超过我们，我们是否也能做到像它们一样吗？
仙人掌，那在沙尘中屹立的那棵植株，依然屹立在炎热的沙漠中，为人们献上它们的几许绿色。
描写仙人球植物的三年级作文【三】
到了时间，老师把我们领进操场，等待着比赛的到来。作为参赛队员之一，我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了，体育老师口中哨子一响，我便感到一股大力从手中绳子传来，连忙拼力拉扯，将绳子扳回一线，约莫僵持了十秒钟，我方队员一起发力，拉响了胜利的'号角，赢了第一局。
交换场地，第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回，却发现力气如泥牛入海一般消失不见，拉不回分毫，可能是第一局把力气都用光了吧！而敌方可不管这是不是趁人之危，用力一扯，胜利的天平就向他们倾倒。
略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻，我们几乎集体一个趔趄摔倒在地，我们赢啦！
一个强大的对手，是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时，心中那份成就感更是无与伦比的。
描写仙人球植物的三年级作文【四】
今天，我们学校组织学生去西湖公园春游。一大早，兴奋的我就从床上蹦下来，马上赶往学校。一到学校，发现同学们早到了，教室里热闹得像沸腾的大锅炉，大家有说有笑，开心极了！车子出发了，同学们的欢笑声顿时汇成一首歌曲，陪着我们，去感受春天的气息。
我们很快就到了，同学们都蹦着下了车，左跳右跳地涌进了公园。我们第一个目标是摩天环车，它能把人三百六十度大旋转，我一点儿也不害怕，毕竟我以前玩过。我神气地坐上去，一坐上去后又有点怕了，看着车慢慢启动，我的心也慢慢旋了起来。车子不停地转，总就像要掉下来似的，我一阵阵地害怕，只好硬着头皮坐完了。接着我们又玩了碰碰车，碰来碰去，也有别样的感觉。一会儿，他碰过来；一会儿，我又碰过去，虽然我们都受了“伤”，但我们还是很开心，由于这有趣的碰碰让人忘不了。
最后，我们还去“冲了浪”、坐“飞机”上“太空”，我们像一个个皮球，越蹦越高……不知不觉，午餐时间到了，我们笑着开了餐，吃得津津有味。我们在笑，西湖也在笑……
描写仙人球植物的三年级作文【五】
我的爸爸个子高高的，宽阔的肩膀，走起路来挺胸抬头，戴一副眼镜，特精神！他是一名中学教师。
爸爸每天都要接送我上下学，很辛苦。我想要滑冰鞋，赛车，平板电脑，新书包，课外书，爸爸都会精心为我挑选购买。他总是给我最好的，我非常爱爸爸。他的笑脸就像灿烂的阳光，照在我心里暖洋洋的。
可是，当我学习不认真，做事拖拉时，爸爸的脸就会晴转阴了。有一次，由于我贪玩，天很晚了还没写完作业，眼睛都睁不开了，字也写的很乱。爸爸看到了，严厉的批评了我，并撕掉让我全部重写，我急哭了。爸爸阴沉着脸，紧锁着眉，一句话也不再说，空气中像闷着个地雷一下炸开了，我在困倦中被惊醒了，悄悄拿起笔，写着、写着……11点多了，我终于把作业都写完了，爸爸对我说：“每天完成老师留的作业，是学生的首要任务，必须认真对待，不能马虎”。
是啊！爸爸说的没错，认真完成作业才能检查到自己的不足，巩固所学的知识。他的脸又晴了，暴风雨后阳光又温暖在我心上。
我下定决心，以后一定好好学习，让爸爸的脸永远充满幸福灿烂的微笑，我爱我的爸爸。
评语：作文中体现着父子情深，爸爸态度的变化，你用对比的手法写得生动形象，进步很大。
描写仙人球植物的三年级作文【六】
我的妹妹今年6岁，她眼睛小小的；眉毛小小的，像弯弯的小月亮；嘴巴大大的；耳朵小小的。很可爱。
妹妹它很爱学我。有一次，我要上厕所的时候，妹妹说：“我也要上厕所。”我只好让她先了。还有一次我要去超市买棒棒糖，妹妹说：“我也要跟着去卖棒棒糖。”
妹妹总是和我抢东西。有一次我吃薯片的时候，妹妹一下子就抢过去,自己吃了。还有一次，我买了一个陀螺，妹妹买了一个娃娃，但是她后来又想玩我的玩具，又把我的抢走了。
她的爱好就是爱看手机。有一次她想看手机，就问妈妈能不能给我看一会手机，妈妈就给她看了。她不是看了一会儿，是从上午看到下午，一直没有停过。妈妈说：“不许看了，你已经看到下午了，快把手机还给我。”
妹妹的缺点就是写12345……写不好。有一次，老师布置作业把1—100写一遍，妹妹写得很不好，被妈妈撕掉好几次。
妹妹很听我的话。有一次，我说：“把我的钢笔拿来。”她就帮我拿来了，我让她把水给我端过来，她又帮我端过来了。
我真喜欢我的妹妹。有了这样的妹妹，我真是幸福。
描写仙人球植物的三年级作文【七】
我家的阳台上种了许多花，有清新的金茎兰、金边兰，有奔放的杜鹃、风仙花，有张牙舞爪的芦荟……可是我最喜欢的，却是那盆躲在一边不起眼的仙人掌了。
这盆仙人掌刚来到我们家时，墨绿色的茎片上长着一层泛白的毛茸茸的刺，很小很安静，娇嫩的让人耽心：这东西，小的可怜，也能活吗？我把它捧到阳台上，顺便浇了点水，就没有再管它了，可是，出人意料地是它不仅活了，还冒出了几片更小的芽来，真是让我惊叹。
夏天，太阳火辣辣的烤着大地，阳台上的花们都垂头丧气的底着脑袋，唯独仙人掌还是那么挺拔，那么帅气的傲立在烈日下，绿油油的，甚至比平日更显得有活力。暑假，我们去爸爸上班的城市，一去一个多月，外婆想起来就给花浇点水，忘记了就好长时间不浇水，那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧：有的花枯萎了，有的花发蔫了，唯有那盆仙人掌，它不但没有死，旁边还多了几片小小的“巴掌”呢，象几个团结的兄弟一样生机勃勃。
我简直不敢相信自己的眼睛，看上去那么弱小的它，怎么会有那么强的生命力呢？我急忙跑过去问爸爸。爸爸告诉我说：“仙人掌原产于墨西哥一带，生活在干旱的沙漠之中，它的刺就是它的叶，为了适应沙漠的缺水气候，叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发，亦能作阻止动物吞食的武器；茎演化为肥厚含水的形状，所以它十分耐旱，不怕炎热。”
我恍然大悟，从此我就喜欢上了仙人掌。虽然它没有兰花的淡雅，没有杜鹃的灿烂……但我爱它的低调品格，爱它在艰苦的环境中顽强生长的精神。
