小学生的作文20年后的我【一】
我练完钢琴，躺在床上，想象着，20年后的我会是怎么样的呢？会是钢琴家吗？我就这样想着想着，迷迷糊糊地，我闭上了眼睛……
我猛地睁开眼睛，发现我站在幕布后，听到主持人说到：“有请我们的钢琴家为我们演奏一首《童年的回忆》。”幕布被拉开了，我面对着台下成千上万的观众，心里像揣着一只小鹿，怦怦直跳。我坐在钢琴前的椅子上，弹奏起了《童年的回忆》。弹着弹着，连我自己也陶醉在其中，我眼前出现了那梦幻的、金色的童年，孩子们在草地上奔跑，欢笑……一曲弹完，观众们不约而同地鼓起了掌。我兴奋向观众鞠了一躬，从台上走了下来，我心里欢呼着：我成功了，我的梦想实现了！
一眨眼间，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的时候，一位小女孩走了进来，她对我说：“老师，您好！”哦，想起来了，我是一名钢琴教师。我让小女孩坐在了钢琴椅上，我翻开钢琴书，教她弹曲子、认音符、练基本功。她弹错了，我让她纠正过来；她弹得好，我就表扬她；她哪里不会，我就一点一点地教她……
我眼前又浮现出了我的钢琴老师教我弹钢琴的情景，不也是这样的吗？很快，时间到了，我送走了小女孩……
“你这孩子，怎么睡着了也不盖被子呢！”我被妈妈叫醒了，哦，原来是梦啊！不过这场梦境之旅，不仅让我“实现”了梦想，还让我，知道了以后还要更加努力以及老师的艰辛。
小学生的作文20年后的我【二】
无聊的我，趴在窗口，望着那蓝蓝的天空，几片白云与天相称看起来是多么的和谐、融洽!不知不觉，变产生了20年后的我。
20年后的我，可能是一名光荣的人民教师。我不用再为在备课本上设计而发愁，因为到那时，每位教师都拥有了属于自己的电脑，我只要轻轻敲击电脑的键盘，一篇篇字迹工整的备课教案就会出现在电脑中。我也不必再为上课吃到太多的粉笔灰而大伤脑筋，因为到那时，教室的黑板已经退出了历史的舞台，出现在教室前面的是一块很大的夜光显示屏，我只要轻轻触摸夜光显示屏，事先设计好的板书就会自动显现。我也不必再为批改学生的作业而挑灯夜战，因为到那时，学校会给每一个学生提供一台电脑，学生不用再在作业本上写作业，无论是课堂作业还是家庭作业学生只需在电脑上完成，然后发E—MAIL(电子邮件给老师，电脑中的自动判题系统会主动启动，学生很快就会知道自己的作业成绩，这样既方便，又快捷，既极大的减轻了我的工作负担，为我节约了大量的时间去个别辅导差生，也能让学生的学习成绩很快地提高。
我忍不住“咯咯”地笑了。望着那从眼前飞过的鸽子，我又陷入了深思……
二十年后的我，也许成为一名知名的艺术家。走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快地满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的……
想到这儿，妈妈大叫一声：小琴，快来吃饭了。这一个美好的幻想，能实现吗?
小学生的作文20年后的我【三】
二十年后的我是一个人人都知，人人崇敬的科学家，因为我解开了“黑洞”的奥秘。
在2027年十月份的一天，为了解开“黑洞”的秘密，我和我的伙伴郭珏乘坐“玉安十九号”飞船，进入了宇宙。我们的飞船停在了离“黑洞”几千千米外的地方，因为如果离它太近，我们将会连同飞船一起被吸进去。为了探到更好的消息，我们俩将会在这儿研究三天。
第一天，我们发现原来“黑洞”是会变形的。开始它是圆的，后来变成了似正方形的。而且它在吸东西的时候，遇到过去大的行星，它也能吸进去，“洞口”就会变大，好像是活的一样。过了一段时间后，我放出了“探洞”的机器，把它放出舱外后，启动它，一直到它被“黑洞”吸入。过了很长时间都没有消息传过来，我们有点失望了。
第二天，“探洞器”居然传来了消息，在控制器的屏幕上能清楚的看见黑洞内部。里面很黑，而且在里面什么东西也没有。这更使我们感到奇怪，于是让“探洞器”继续探察。
第三天，“探洞器”又传来信息，我们发现“黑洞”像个通道，可以通到另一个地方。经过观察，发现这个地方就是“黑洞”的另一边，而跟宇宙没什么不同。再仔细观察和分析，我们发现了不少事，三天时间到了，我们就返回了地面。
回到实验室，我和郭珏整理我们得出的结论。最后“黑洞”这个秘密终于被我们给解开了，原来“黑洞”是宇宙的中部，它也是连接宇宙的“通道”。我把我的结论发表出去后，其他的科学家都赞同。
这就是二十年后的我，是我解开了“黑洞”的奥秘。
小学生的作文20年后的我【四】
二十年后，我已经成了一名医生了。那个时候，我用自己学到的知识为广大病人服务。我将有病的人治好，无病的人让他们健康。到那个时候，人民的平均寿命已经超过了古稀之年，人人都能够健康长寿。
有一天，有一个病人伤得很重，已经奄奄一息了，许多医生认为他已经无法抢救了。我知道了，就走过去察看。我觉得这个病人确实病情十分严重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九岁，还算年轻，应该尽我的全力进行抢救。“救人一命，胜造七级浮图”嘛!我没有给他治过，怎么能够说是已经没有希望了呢?于是，我专心地察看病人。啊，可以用我刚刚研究成功的一项医学技术进行抢救。能够救活最好，不行的话，我只要尽力了也就对得起自己的良心了。我还想到一定要治好这个病人，提高我们医院的`声誉。如果，这个人不能够救活的话，可能会让人们对我们医院产生不信任感，会对我们医院产生不良的影响。
我给这个病人动了二十多个小时的手术，终于，这个病人眼睛转动了一下。啊，有希望了。我继续尽全力抢救。经过了五天五夜的抢救，那个病人终于救活了。人们纷纷祝贺我，有许多人还叫我再世华佗。
平时，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身体上产生一点问题，我总会去尽我的力量来进行医治。一天，我正和我的孩子到公园玩。这时，我看到一个人躺在马路旁边，头上有血。我一问，知道他是被汽车撞了，人们正准备送他到医院抢救。我看到了，马上抱歉地对孩子说：“孩子，现在有人被撞伤了，妈妈必须陪他去抢救，你自己一个人去公园玩，好吗?”孩子点了点头。我就跟着救护车一起去了医院。
你说我这样的医生是不是一个好医生了。我一定会成为这样的医生的!
小学生的作文20年后的我【五】
20xx年3月，阳光与微小的空气分子碰撞，便散射开来。散射开的光有多种颜色，这些颜色的组合便是蔚蓝色。走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着。一艘客轮行驶在太平洋上。
这是艘超豪华客轮建筑。共有三层：一层是客舱，二层是娱乐场所，第三层是研究所。
一位绅士风度的科学家——蔡文哲（也就是我），站在第三层感光研究所，用新研制的感应电脑操纵一台挖掘可燃冰的微型机器。可燃冰，顾名思义，也就是可以烧的冰。因为石油太污染环境了，太阳能汽车又不能普及，所以只好想别的办法。所以，20xx年10月我受上级的委托，进海底考察。果然，有了很大的进展。
再说说可燃冰的好处吧，燃烧时既无黑烟，小孩子误食了也没有生命危险，又耐用，一块儿长5厘米宽10厘米的可燃冰可以用3个月！我开采的可燃冰在海底有的是！可燃冰经过加工可以变成淡水，供人们生活。
温暖的阳光洒在我的身上，我坚信可燃冰会变成现实生活中更实用的燃料。
小学生的作文20年后的我【六】
十年后的我是怎样的呢?我陷入了沉思……
我走在一片树林里散步，突然迎面走来一个西装革履的年轻人，我盯着他的脸，越看越惊奇。呀，这个长得和我一模一样!我忙走上前问：“你是谁?为什么……为什么和我长得一样?”
“哈哈，孙芳，你不认识我啦?我是十年后的你呀!”他边微笑边用手抚摸着我的头。
我顿时来了劲儿。“你就是我?你现在干什么?”
“别着急!”十年后的我说，“你希望我干什么呢?”
“当老师!”我不假思索地脱口而出。
“对了，我就是一名幼儿园的老师，还是班主任呢!我把我所有的知识教给幼儿园的小朋友们，使他们感到了生活的乐趣……”他滔滔不绝地介绍着自己当班主任的事情。我听了心里早已乐开了花。
我还想再问，只见一阵风后那老师突然不见了。周围的树木变成了许多人，有农民、工人、作家、画家、等各行各业的人，令人惊奇的是，他们和我长得一模一样!他们突然开口说话了“孩子，未来是未知的，只有勤奋学习，才能创造出美好的未来。”话音刚落，他们全部消失了，周围一片安静。
“啪”，笔掉在地上的声音把我惊醒。啊，一场梦!
从现在开始，我要勤奋学习!
