20年后的我是一位画家五年级作文【一】
假如我是一位画家，我要画出每个人心中最美、最善良的'一面，善良的人生活在这样一个伟大、腹腔的社、祖国中，一定会有一种幸福感在心中缠绵，他们得到幸福、更加意志坚定的走向繁荣富强的社会，他们同心协力为创建祖国的锦绣河山献出微薄之力。
假如我是一位画家，我要让世界变得和平、变得文明，我要让家庭变得和睦，让班集体变得和谐，让全世界都变得美好，在我的画中，可以看到最美好、最真实的一面。
假如我是一位画家，我要让全世界的人、景物都变得美好，让草变得更绿，花变得更鲜艳、更亮丽，树变得更茂盛、枝干变得更粗壮，让人们都变得道德、变得文明、变得有责任心、变得乐于助人......
假如我是一位画家，我要把河流中的垃圾都变成自由自在的小鱼，假如我是一位画家，我要把我的家人、同学、朋友和教育我为人处事的老师都画下来，当我们分离时、在异国他乡时，我会把他们的好铭记心中，把他们深深的记在心中，永远不会忘记。
假如我是一位画家，我要让全世界都变得美好，让全人类都幸福美满。
20年后的我是一位画家五年级作文【二】
每当听到“画家”这个名字的时候，我心里就在想：要是我也是一位画家，那该多好啊！
如果我也是一位画家。我就会走遍天下，把世界的千山万水全部画下来。还会坐宇宙飞船飞到外太空，把人们看不到的景象都给画下来。这将是一幅伟大的作品！
之所以我为什么要当画家，是因为有一次妈妈带我去博物馆里看画展。一幅又一幅美丽的作品展现在我的眼前，我把每一幅画仔仔细细的看了一遍又一遍，有的画的是一群活泼可爱的小动物，有的画的是千奇百怪的海底世界，有的画的是新鲜的.水果，还有的画的则是一片片茂密的森林！美丽极了！从那时起，我的心里就已经决定了，我的梦想是当上一位画家！
为了我的梦想“画家”，从现在开始，我便要留心观察周围美好的事物，把它们都画下来。坚持每天都画一幅画，我相信我可以一天比一天画得好，最后成为一位画家！
我相信自己！加油！
20年后的我是一位画家五年级作文【三】
假如我是一位画家，我要画出每个人心中最美、最善良的一面，善良的人生活在这样一个伟大、腹腔的社、祖国中，一定会有一种幸福感在心中缠绵，他们得到幸福、更加意志坚定的走向繁荣富强的社会，他们同心协力为创建祖国的锦绣河山献出微薄之力。
假如我是一位画家，我要让世界变得和平、变得文明，我要让家庭变得和睦，让班集体变得和谐，让全世界都变得美好，在我的画中，可以看到最美好、最真实的一面。
假如我是一位画家，我要让全世界的人、景物都变得美好，让草变得更绿，花变得更鲜艳、更亮丽，树变得更茂盛、枝干变得更粗壮，让人们都变得道德、变得文明、变得有责任心、变得乐于助人......
假如我是一位画家，我要把河流中的垃圾都变成自由自在的小鱼，假如我是一位画家，我要把我的家人、同学、朋友和教育我为人处事的老师都画下来，当我们分离时、在异国他乡时，我会把他们的好铭记心中，把他们深深的记在心中，永远不会忘记。
假如我是一位画家，我要让全世界都变得美好，让全人类都幸福美满。
20年后的我是一位画家五年级作文【四】
同学们，你们都有理想吧！我的理想是当一名画家。
假如我是一名画家，我要去祖国的山山水水去写生，画下奔腾的黄河，澎湃的长江，深沉的大海，雄伟的万里长城，神秘的布拉宫，杭州西湖，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风彩都描绘下来。
假如我是一名画家，我要在首都举行一个美术展览，我要用我的画向外国友人展现我国的大好河山，我要用流利的英语向他们介绍我们伟大的祖国，我要让世界人民了解我们伟大祖国。
假如我是画家，我要时时刻刻背着画夹，带着画笔，我走到哪里就要画到哪里，描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是一名画家，我还要画下光秃秃的山丘，乌水横流的小溪，臭气熏天的小河，河里的鱼虾大半都死光了，只有一些生命力强的.虾子在水里挣扎着有气无力，我要让大家都知道，再也不能乱砍树木，保护环境。
我渴望当一名画家。
20年后的我是一位画家五年级作文【五】
每当我看见红红的花、绿绿的草、青青的山、蓝蓝的天、白白的云……我便想:我要是一名画家该多好啊!
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木都画下来。
老师曾经对我说:“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我要去画万里长城，还要去画金碧辉煌的故宫、景色迷人的颐和园、波涛汹涌的大海。假如我是一名画家，我要把祖国的名胜古迹全都描绘出来。
假如我是一名画家，我要画那丰收的田野，画那繁忙的工厂，画那建筑工地。假如我是一名画家，我要把母校的新貌、老师慈祥的面容全都画下来，把绘有祖国新貌的画卷展示给人们，让人们重新认识我们的祖国。
啊!假如我是一名画家，我会经常背着画夹，带着画笔，走到哪JI画到哪儿，我要画出祖国建设的新景象。
1.本文通过“我”的设想:“假如我是一名画家，要画遍祖国的d山水水”，表现了作者的一种美好理想。
2.本文的开头就是一幅美丽的图画，接着根据已有的景点进行想象，表现了作者热爱祖国的思想感情。全文按照“总一分一总”的结构，做到了概括与具体描写相结合。
