作文人教版小学三年级下册【一】
每个人有自己的梦想，有的人想成为一个有权有势的大官，有的人想成为教书育人的老师，还有的人想成为一个救死扶伤的医生，我也不例外，我的梦想，就是成为一个发明家。
假如我是发明家，我要发明“智能捕鼠器”，现在的鼠害十分严重，老鼠在你不知道的情况下做了许多坏事，传统的捕鼠器都是守株待兔，起不到根本的效果，而我的智能捕鼠器则是主动出击，它拥有防嗑、防腐烂等针对鼠的功效，体积和小老鼠一样大，不要小瞧它，它可是能上天入地的：它可以钻进老鼠洞，将老鼠一网打尽；它可以智能扫描老鼠气味，并能捕捉一切细小的线索。它的攻击武器也不是白设的，它会根据感测到的老鼠身上的热量，瞄准并移动攻击，至于它的攻击设备，你都不会想到：
1。它有猫叫来恐吓老鼠：一般老鼠听见猫叫就走不动道，都把腿吓软了；
2。它有飞天追踪功能：如果要一台机器的速度有老鼠那么快，那么它就要耗电极大，我的智能捕鼠器有螺旋桨飞行系统，再加上“鹰爪”般的钢爪，可以像老鹰抓兔子一样抓到老鼠；
3。它有点击功能：这种电对人体来说如静电一般，但是它的电足以电死一只大老鼠，只要启动就会附电，专门来对付一些不怕死的老鼠；
4。它可以充电，就不用担心它的寿命了。
这种智能捕鼠器可不是信口开河，相信不久的将来，等到我成为科学家时，我发明的这种智能捕鼠器会被更多的人用来捕鼠，为了智能捕鼠器，我要好好学习，发明智能捕鼠器！
作文人教版小学三年级下册【二】
假如我是一个发明家，我会发明各种各样的东西。但我最想发明的是一款多功能车——旅行车，它的全名叫“随时随地都会变的车”，有些人把这种车叫做“神变车”。
旅行车全身是彩色的，五彩缤纷，非常耀眼，跟小汽车差不多，但是用途多了很多。方向盘上有五个按钮，分别是紫色、红色、粉红色、蓝色、棕色。紫色左转；粉红色右转；深蓝色是自动开门；棕色按一下，就能变成你想要的东西；红色是急刹车；白色是自动驾驶。
它会飞翔，当你驾着车在马路上飞驰时，遇上堵车，不要着急。轻轻按下红色按钮，车子的两侧会缓缓伸出一对“翅膀”，随后你一踩油门，翅膀就会伸出两个加速器，嗖的冲入云霄，让你远离堵车区。
它会潜水。当你因飞速驾驶冲出护栏，最终掉入水中时，不要害怕，轻轻按下蓝色按钮，车子的轮胎就会变成平的，排气管向里一翻，就变成了加速器，带你逃离危险区。平时要是有空，你可以开车去西湖湖面上逛一圈，一边吹着微风，一边欣赏景色，惬意极了！
它会伸展。当你出差在外，一时找不到住宿的地方时，不要着急，轻轻按下绿色按钮，车子的空间就会扩大一倍，顿时变得富丽堂皇，只要你一说出你想要的东西，它都能满足你。同时，座椅马上进入按摩状态，椅子会伸展出许多大手，给你全方位地按摩，保你一天的疲劳消失得无影无踪。
假如我是发明家，我会用智慧为人类作出更大的贡献，我相信这不是我的梦想，在如今社会发展，中国这个梦想一定可以实现。
作文人教版小学三年级下册【三】
春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《散文集》坐在门前阅览：“期盼，期盼，东风来了，春季的\'脚步近了。所有都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了双眼……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的漂亮春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象。
美的天使，春的精灵———鲜花们用自己漂亮的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春季愈加迷人，愈加妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵迷人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们这样努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，好似片片朝霞……真是万木竞春啊！
置身于这漂亮的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不被人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒愈加多彩的画面。看着眼前的所有，我不禁从内心欢呼：啊，多么讨人喜欢的春季啊！
作文人教版小学三年级下册【四】
假如我是发明家，我将会使地球变得更加美丽，让她再次回到那蓝天碧水、江山如画的美好时代!
假如我是发明家，我首先要发明一个环保机器人，让它每天吃的是垃圾，吐出来的是新鲜的空气，并且要给地球上的每家每户都免费配送一个。这样，人们就可以保护环境从自己做起、从家庭做起了。 如果哪个家庭环保工作质量达标，我还要把“环保勋章”挂在他们家的门牌上，让所有的家庭都来向他们学习。
假如我是发明家，我还会发明一种无人驾驶的高级轿车。他不需人驾驶，只要在车上装上卫星导航即可，这样就会避免有人因疲劳驾驶或酒后驾驶等再出车祸;而且这种车既不烧汽油也不烧乙醇，只烧 废气，并且每行驶一公里排放物出一克石油，在尾气管旁边安装一个箱子，专门用来接受石油的。瞧，听起来就很神奇吧!
假如我是发明家，我还要发明……
总之，假如我是发明家，我要发明很多很多的产品。我多么希望我的理想能像快递一样实现，快点造福于百姓，造福于地球，重现他往日的魅力!
我期待着，憧憬着，仿佛又看到了那个青山绿水环绕、如诗如画的地球……
作文人教版小学三年级下册【五】
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的\'流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被***迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们
作文人教版小学三年级下册【六】
（一）感知内容情境激趣
1、教师话语导入：《滥竽充数》是一则流传千年的故事，大家一定很有兴趣再次来回味，谁能声情并茂地朗读或者复述课文？学生朗读与复述课文。
2、看课件《滥竽充数》的故事
（二）比较赏析领悟方法
1、讨论动画解说词比较课文内容更为详细的地方？
2、投影解说词文字：“……当时，有个叫南郭的人，家境贫寒，又没有一技之长，为了生活，壮着胆子冒充吹竽高手，要求参加齐宣王的竽乐队，齐宣王不加考核，就让他参加了竽乐队，从此……”以上片段与原文“有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。”做比较，说说有什么感受？
3、南郭为什么进竽乐队，以及怎样进的乐队？想象其他可能的起因和成因。（答案体现开放多样性）
4、讨论南郭进乐队，原文中哪一个动词概括得最确切？
5、教学小结：“混”字最为确切，围绕“中心词”“混”字，通过自由想象，把南郭进竽乐队的.原因（第一次心理活动）和过程讲述得很明确、丰满了。同学们围绕“滥竽充数”成因——“混”写片段，要求注重心理描写。
6、课堂独立写作，然后交流，评价激励。
（三）方法迁移，以点及面
1、师话语导入：找到中心词
确定扩写点，大家写出了南郭充数的多个原因，请大家以小组展开学习，思考原文中还可以找到哪些类似“混”的中心词，可以作为扩写点？
2、生小组读文讨论，教师引导。
3、小结：“装”字写出了“滥竽充数”的过程，“逃”字，它写出了“滥竽充数”的结果。板书：扩写点装逃
4、说词说句练习。说含有“装”字的词语，结合情境语言“画画”南郭吹竽的形象？
5、想象合奏时，齐宣王、吹竽者的“众生相”？想象南郭得到和别人一样多的俸禄时候，南郭此时的心理？（第二次心理活动）
6、说词说句练习。围绕“逃”来说几个成语？教师引导，学生描摹南郭逃跑的神情、动作形象，揣摩南郭逃跑的心理？（第三次心理活动）
7、选择“滥竽充数”的过程——“装”，或者“滥竽充数”的结果——“逃”为题，写一个片段。
8、交流片段“装”，交流片段“逃”各一、二例。教师学生相机点评。
（四）总结升华联接成篇
1、再次说说南郭人物的特点，成语“滥竽充数”的寓意。（答案体现开放）
2、同学对南郭献上几句劝告的忠言？生写作。过渡语：大家的“警世”暂时不作交流，留给大家把它点睛之笔，写在这次习作中。
师提出本次习作要求。学生连段成篇，前后照应全文写作。
作文人教版小学三年级下册【七】
今天我读了《木偶奇遇记》。故事里有一个小木偶。他的名字叫匹诺曹，他很顽皮贪玩，如果他一说谎，他的鼻子就变长了。最后在仙女的帮助下小木偶变成了一个真正的小男孩。
这个故事使我明白了：不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活。
