十九大征文的作文【一】
悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。课文《一碗阳春面》就是范例。文章开篇，写大年三十深夜十二点，母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来，而且是吃一碗，这一情节足以引起读者的好奇。接下来写一年后他们二吃阳春面，作者仍然没有揭开谜底。再写一年后他们三吃阳春面，时间、地点、人物依旧，阳春面变成了两碗，这又是为什么？读者的好奇心被作者撩得按捺不住时，小说恰到好处地通过母子三人的对话交代了他们所遭遇的厄运。但作者还嫌悬念设置得不够充分，往下是写母子三人十年没有来吃面，由此设下了新的悬念：他们为什么没来？他们的命运怎样了？直到篇末，读者紧悬的一颗心才放下，为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦，全文显得曲折有致。
十九大征文的作文【二】
这是组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。如课文《琐忆》就是先抑后扬。作者回忆鲁迅开始使用了抑笔，说鲁迅多疑、世故、脾气大、不容易接近等等。文章往下的回忆，则逐一解除了先前的这种误解，推翻了听来的别人的议论。原来，鲁迅对青年平易近人，亲切热情，从不使用教训口吻；而对那些攀附阔老的奴才、伪装的道学者等，那确实是很有脾气、也很爱骂人的。这样，文章前后抑扬的呼应，形成了覆盖全文的波澜，增强了表达效果。
十九大征文的作文【三】
走过十年春秋，
我们迎来了海联路小学开办十周年的吉日。
十年来，多少海小学子在老师的努力下获得优异的成绩，踏进了一所所优质学校。
十年来，多少海小学子在老师的汗水里，书写出一张张奖状，一座座奖杯。
每天，我们在学校里在朗朗书声中学习知识，在老师的嘱咐下做好每天的功课，在一声声“老师再见”中踏出校门。
每天，老师们在一串串急促的脚步声中走进课室，在一只只高举的小手中穿梭来去，在昏暗的灯光下一挥舞着红笔，批改着一本本作业。
年复一年，老师们挥挥手送走了一批批六年级学生，又招招手迎来了一批批一年级学生，不停变换的是作业本上的名字和座位上的面孔，不变的 却是老师的爱子之心，和辛勤挥洒的汗水!
母校,您就像太阳一样照耀着我们一棵棵小草。我们变得越来越彬彬有礼，越来越健康向上。谢谢母校!祝福母校!
十九大征文的作文【四】
十个全覆盖征文一个个新闻，带给我们的是方便。然而一张张报纸，却是印刷部叔叔阿姨们的一滴滴汗水。平时，我一直不明白一张报纸是怎样诞生的，今天，我有幸大饱眼福。
一进印刷车间，我就被一股墨味呛得头昏脑胀。在里面呆了不到一个小时，就感觉头晕眼花，吸到空气好像如获至宝。在走时，我不禁往车间看去，里面，一位位员工依然像来时一样，一丝不苟的工作着，他们一定毫无怨言。顿时，一股佩服感涌上我心头……
这些工作者，勤勤恳恳的工作，在充满墨水味儿和十分潮湿的印刷车间时时刻刻的工作着，没有任何保护，墨味侵入他们的身体，没有任何怨言，他们甘愿为人民服务。其实，他们就是默默无闻，又不可缺少的奉献者。我才在印刷车间呆了不到一个小时，就已经头昏脑胀了，我实在无法想象那些车间的叔叔阿姨们，如何在里面工作9至10小时，他们甚至为了报纸能及时发行而熬夜，一晚一晚的熬啊，他们竟然受得了。我真佩服他们!不仅是佩服他们的工作能力，更因为他们为了人民服务而牺牲自己的心血!!!
车间的叔叔阿姨们啊，我知道了你们的艰辛。我要由衷的对你们说一句：”叔叔阿姨，你们辛苦了!谢谢你们!!”。
十九大征文的作文【五】
作为一名大一新生，入学不久便恰逢母校70周岁生日，不禁倍感荣幸。
70年，一个未被定义时间究竟有多长的数字，一段充满艰辛但是收获良多的旅程。从抗战初期她成立，在风雨中飘摇，到几十年中她带领自己的学子们奋力拼搏、巍然屹立，再到而今的硕果累累、分外妖娆，湖南师范大学已在不知不觉中，走过了这么多个春秋。
北国之树的年轮都很清晰，却很少有人懂得，正因它经历了太多的风吹雨打才会留下这么深的印记，如此孕育的树木一定能茁壮成长。母校师大便是这样，她的成熟、坚韧，正是70年的磨砺所锻造的啊!
我没能够见证先辈们用他们的汗水和激情铸造起这座堂堂学府，无法感受她几十年来所历经的沧海桑田，我只得借助一名新时代大学生的眼光，用我稚嫩的笔触，去发现和描绘她的美。
都说,是黄河奔腾的水孕育了中华文明的源远流长，是母亲甘甜的乳汁哺育了华夏儿女，那么我想，大概是湘江的温柔平和成就了今天的湖南师大。这里，有无数教师的诲人不倦，他们桃李满天下;有莘莘学子们对知识的渴求，他们走出校门，成为同辈人中的佼佼者;多少大家曾登上讲坛执鞭，多少伟人曾驻足这里留恋……
仁爱精勤的校训，我们从开始就牢记在心，岳麓山秀美的风光，我们也已领略了不少。今天，我们坐在明亮的教室中读书，明天，我们便担负着对母校的责任走向社会。我们中的有些人会成为博采众长的开拓者，有的会是继往开来的领路人，有的或许平凡一生。但无论怎样，我想我们都应该感谢师大，这里是我们的避风港，我们永远的家。
我被母校的美所折服，我愿意为她奉献出自己的青春，无怨无悔!
十九大征文的作文【六】
这是组织篇章造就转折形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。如课文《琐忆》就是先抑后扬。作者回忆鲁迅开始使用了抑笔，说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”等等。文章往下的回忆，则逐一解除了先前的这种误解，推翻了听来的别人的议论。原来，鲁迅对青年平易近人，亲切热情，从不使用教训口吻；而对那些攀附阔老的奴才、伪装的道学者等，那确实是很有“脾气”、也很爱“骂人”的。这样，文章前后抑扬的呼应，形成了覆盖全文的波澜，增强了表达效果。
