针对学习中的某些问题写一篇作文(学习中遇到的困难及解决方法作文)

针对学习中的某些问题写一篇作文(学习中遇到的困难及解决方法作文)

首页话题更新时间:2023-12-20 23:41:56
针对学习中的某些问题写一篇作文(学习中遇到的困难及解决方法作文)

针对学习中的某些问题写一篇作文【一】

我理想中的学习生活三部曲是:

美丽的音符

早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,"风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的.音符。

动感的旋律

中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。

和谐的乐章

傍晚,"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。

一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。

美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。

针对学习中的某些问题写一篇作文【二】

在人生的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘,一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略支知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的.劳动所得到的!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上,为国家的富强、人民的幸福做出贡献,岂不是非常快乐吗?

针对学习中的某些问题写一篇作文【三】

“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今,谁会想到为自己点个赞呢?而我就要为自己点个赞。

我有自己的目标和梦想,它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上,我总是没有信心,做任何事我都不敢尝试,因为我害怕失败。直到有一次,语文老师点名让我投稿,我毫无,简直就是丈二的和尚摸不着头脑,我只能硬着头皮去做,但怎么都不满意,眼看截止日期快要到了,心里很是着急。老师却找到了我,问我为什么到现在都没发稿,我红着脸低下头,不敢回答。老师却像看透我的内心一样,用肯定的眼光看着我说:“你要相信你自己,你有这个实力。”于是我便鼓起信心,开始认认真真地发稿。发完稿后,心里砰砰直跳,就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上,我成功了,且信心大增,从此以后,我也变得大胆了,积极参加各种征文比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。同时我也明白了,成功的前提是要相信自己,战胜自己,为自己点赞。

除此之外,当我遇见困难时,我也会为自己点赞,这样我就会有勇气和信心去战胜困难;当我做错某件事时,我仍会为自己点赞,因为通过这件事,我就会从中得到教训,知道自己的不足;当我努力追梦时,我更要为自己点赞,这样我才会有更大的动力加倍奋斗!

为自己点赞,不管成功与否,不管别人如何看待,只要突破自我,只要努力奋斗过,就为自己点赞。这不需要理由,因为点赞只是为了让我调整好状态,以便在追梦路上走得更远。

针对学习中的某些问题写一篇作文【四】

“大伯,你算错了吧?只要给160元。”

大伯说: “没错啊!一直都是这个价啊!”

“对呀,一定是你算错了。”送煤的商贩笑着说。

我没有作声,心里纳闷极了: “10厘米的煤球每个0.8元,20厘米的煤球不就是每个1.6元吗?怎么会是3.2元呢?

我将疑问告诉妈妈,妈妈说: “煤球的价格和它的面积是相关的.。”

圆的面积怎么算呢?回到家,我打开数学书,找到了圆的面积公式:S=兀r2。

妈妈告诉我,这个公式的意思是圆的面积等于圆周率乘圆的半径的平方。

弄清楚公式的意思就简单了。先算直径是20厘米的煤球的面积,月=20÷2=10,S=rrr2:3. 14×l02,结果是314平方厘米。再算直径为10厘米的煤球的面积,r=10÷2=5,。S= 兀r2:3.14×52=78.5(平方厘米)。

我仔细观察这两个结果,发现314是78.5的倍数。3.2是0.8的4倍,看来他们没有搞错价格,是我弄错了。在高度一样的情况下,直径为20厘米的煤球的面积是直径为10厘米的煤球的面积的4倍,价格自然也是它的4倍啊!

针对学习中的某些问题写一篇作文【五】

您好!孩子是家庭的希望,祖国的未来。为了您孩子的健康成长和方便学生平安出行,请您配合学校加强对孩子的交通安全教育,帮助孩子提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识、自觉遵守交通法规,做到交通安全警钟长鸣,真正确保我校学生安全工作落实到位。现我校特致家长一封信,请你们配合学校督促孩子必须做到:

1、在道路上行走,应走人行道,无人行道时应靠右边行走。

2、走路时要集中精力,注意来往车辆,“眼观六路、耳听八方”。

3、穿越公路要走斑马线,不着急、不猛跑,一让二看三通过。在设有护栏或隔离墩的道路上,不得跨越横穿马路。

4、在通过十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号,做到“红灯停、绿灯行”。

5、不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

6、乘坐公交车,应等车停稳后,依次上下,不挤不抢;车辆行驶中不得把身体的任何部位伸出车窗外。

7、乘坐长途客车、中巴车时,不乘超速、超载、无牌、无证等“黑车”、“摩的”。

8、无论在校内校外,一旦发生交通事故,千万不能与肇事者“私了”,要及时报案,保护现场,等候交警处理。如在校外,除及时报案外,也请及时与家长、学校取得联系。

9、严禁学生骑摩托车或超越国家规定速度的电瓶车上学。

10、家长要制止不满12周岁的学生骑车上学。对已符合条件,能骑车上学的`,也尽量不骑车。确实要骑车的,要对其加强骑车安全教育。

11、在接送孩子时,尽量不要把车停在校门口,容易造成堵塞,在接送过程中要特别注意安全。

12、注意活动安全,教育孩子不要到危险的场所去玩,如施工工地;不要做危险的游戏,如:追逐、跑跳等。

13、我校作息时间:上午:7:30开门,11:10放学;下午1:30开门,16:50放学。请家长为要教育孩子不要提前到校、放学后及时回家,不要在路上玩耍。没经父母同意不得到同学或亲戚家。

尊敬的家长,我们期待您的支持与配合,相信在您的支持和配合下,您的孩子一定能更加安全、健康地成长,让我们一起努力吧!

祝愿你们全家平安、幸福!

广xxxxxx小

20xx年10月21日

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