暑期学习计划的作文【一】
新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
暑期学习计划的作文【二】
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
暑期学习计划的作文【三】
暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两千多年历史的莲花山。它以“人工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。
我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧？观海观音观音铜像高达40。88M，是目前箔（bo2）金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰（kan3）她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧？我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。
接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀？他不用坐在秋千上也能荡秋千一了！
到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返！
