不相信眼泪作文初一【一】
我很懦弱，很胆小，也很害怕；面对临近的明天，我很懦弱；面对鬼神之说，我很胆小；面对现实的苦难，我很害怕。但我绝不相信眼泪，眼泪只是一种发泄方式，哭过之后什么都不能改变。
当越王勾践被俘时，忍受屈侮，对于吴王的鄙视，他只会说：“我不相信眼泪。”最终皇天不负苦心人，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当诗仙李白欲求仕时，屡遭排遣，他只会说：“我不相信眼泪。”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。当音乐家贝多芬双耳失聪时，正值创作鼎盛时期，却听不见属于自己音乐，他只会说：“我不相信眼泪。”他扼住命运的咽喉。当面对如此苦难，他们都不相信眼泪，因为他们明白，眼泪没有任何用处，当你用眼泪换来你所需要的东西之时，恐怕这之中还夹杂着同情吧，而只有用自己的真本事换来的，其中才会带着自豪呀！
坚强，不是不哭，而是不相信眼泪。经过“众里寻他千百度”的艰辛，换来“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”的喜悦；经过“踏破铁鞋无觅处”的努力，换来“得来全不费工夫”的惊喜。
“男儿有泪不轻弹”真是对于男孩子的评论，说“女儿是水做的”，哭不一定相信眼泪。海伦，先天失明却成为世界上著名的作家，又有谁可以百分百的肯定她没有哭过，但我相信她一定会说：“我不相信眼泪。”
他们都经历过挫折，但他们都不相信眼泪。天才是经过1%的天赋，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有经历过，坚信眼泪无用，才会踏向成功的明天。
不相信眼泪作文初一【二】
星期五晚上，爸爸带我和弟弟到舟山剧院看电影——《5·12汶川不相信眼泪》。
我们来到电影院，里面已经座无虚席。我们找到座位刚坐下，电影就开始了。
影片中，同学们正在教室里上课，忽然一阵地动山摇，一幢幢教学楼塌了下来，把老师和同学们埋在里面。同学们吓坏了，姚曼老师安慰、鼓励同学们，一直到解放军叔叔来救他们。其中令我最感动的是小雅。当人们发现她被压在石头下，正准备钜掉承重墙营救时，她却拒绝了，说：“不能先救我，应该先救埋在下面的老师和同学们。”人们都被感动了，我也感动地流下了眼泪，我不禁赞叹：“小雅你太伟大了！”
看了电影，我觉得地震太可怕了。同时我知道了地震来临时，人们要从安全通道快速有序地撤离；营救被埋时间久的人时要给他们蒙上眼睛。在影片中，我感受到了人与人无私的爱。
不相信眼泪作文初一【三】
天灾的背后，就是死亡的边缘。也许，你不清楚你下一刻的未来，但是，希望可以让你坚守到下一刻的到来，有希望，就有阳光。
2008年5月12日下午2点28分，突如其来的地震在历史的瞬间永久地定格，这条深深的伤痕，在我们的头脑里留下了一段抹不去的回忆。当影片落幕时，泪水湿满了每个人的脸。
在一个美丽的午后，校园里喧闹而充满希望，纸飞机在教室里自由飞翔，九年级三班的同学们在准备着一个“秘密行动” ——娥曼老师的生日蛋糕。上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，就在这时，几声巨响打破了宁静。“同学们快跑，地震了！”老师的声音回响在校园。除了校长带领的参赛鼓号队不在学校外，所有学生都在教室里惊恐地呆住了。
楼梯倒塌了，教室倒塌了，灾难吞噬了整个校园，只剩下一股恐惧的气息弥漫在整个校园，废墟中的老师和同学立即站在了死亡的边缘。
四周一片灰暗，看不到一丝阳光。“会有人来救我们的，我们会有希望的。”娥曼老师不断地鼓励着，同学们慢慢地变得镇定与坚强起来。“我们来点名吧！”一声声响亮的名字回荡在钢筋水泥之下。每一次点名，同学们的心都揪着，没有声音就没有希望，每一次响亮的回应都代表着生命的希望。班长香包喘着最后一口气告诉了老师关于他们的“秘密行动”，带着微笑走了。极度的干渴如恶魔般袭击着废墟下的每一个人。偶然发现的小雅的水瓶成了生命的源泉。孩子们用沾了水的毛巾布条来解渴。生命的鼓点响起，一次次不气馁的希望再次燃起。在经受了恐惧、干渴、饥饿、暴雨的.考验后，在经历了漫长的八十多个小时的等待后，他们得救了，终于又看到了阳光。
钢筋水泥压得倒我们的身躯，但却压不垮我们的脊梁。面对灾难，每一个人内心深处都有一个谁也融化不了的信念。我知道，它叫“希望” ， 希望的烛光在我们每一个人的心灵深处闪烁。努力、坚强、团结、永不放弃，这是面对灾难时，我们需要的勇气与精神，也是中华民族的希望。我们相信，只要有希望，就会有阳光！
不相信眼泪作文初一【四】
眼泪，在我的眼中，它是廉价的。也许它可以博得他人的同情，但换不来他人的尊重;也许它可以抵消犯下的过错，但得不到他人的肯定。那么，它还有什么可值得我相信，让我视它为珍宝呢?
眼泪，它只不过是失败者随便给自己找的一个换取原谅的借口而已，但在我看来，它所表现的更多的是他们的软弱、怯懦与无能，生后从来不相信这个泛滥的借口，它只相信坚强者失败后的微笑与拼搏。
听妈妈说，我小时候就是个泪人儿。学不会走路时，哭;学不会使筷子时，哭;学不会写字时，还是哭。遇到困难时，我唯有哭，我多想父母能帮帮我，可泪光里的他们无动于衷，只是非常平静却又很坚定地说：“你自己可以。”一句话，从小伴我长大的一句话，让我懂得眼泪就像是六月的雨，当雨下过后，风刮过后，天空依然明朗，太阳依然明媚，丝毫留不下雨的`任何痕。
眼泪只是无用的排泄物，是一种苦涩的汁水，它无法让海平面上升，也不能让地球停止转，它只能让人沉浸在痛苦之中，让人失去希望，没有再次重新开始的勇气。
用眼泪向生活哭诉的人，渴望得到他人的怜悯，却不知自己已成为人人都厌恶的对象;而那些坚强者，他们深知未来没有人可以替自己开创，未来艰难的旅途需要自己去拼搏，所以人人敬仰他们。
两者鲜明的对比，其道理人人都知道，可究竟又有多少人做到了呢?
我不相信眼泪，我只相信失败后的拼搏与奋斗，那不懈的努力比无用的眼泪更真实、更可信!
不相信眼泪作文初一【五】
前言：5月12日14时28分，汶川的土地像脆弱的纸片挂满了伤痕；开裂的地面声声呼唤：汶川不相信眼泪！
汶川不相信眼泪，团结托起了朝阳，绽放曙光。片中的你们，年幼的你们，当灾难降临，当黑暗笼罩，当恐惧袭来，当希望与失望不断的交织着发生在你们身边时。你们用团结在无边的黑暗中燃成一秉蜡炬给自己，更给身边的同学带来希冀；你们举起虚弱的小手，用颓废的石块敲击着水泥板，发出“咚咚”的声音，我知道，我们都知道；那简明的敲击声是你们对生命的呼唤，更是你们对同伴的鼓励；你们抬起受伤的手，重重地敲击生命着的鼓点，我知道，我们都知道：你们忍着痛尽力地敲响鼓点只是想告诉埋在废墟里的同学们，“没事，有我们在你们身边哩。”你们又动起手了，汲满了水的布条在一个接一个地从你们传递而过，你们欢呼，举起手中的布条——“干杯！”你们笑着，在黑暗中，在恐惧中，在失望与希望的交织中，你们，笑了，而我，早已被泪水模糊了双眼，我知道，我明白，你们用事实告诉我——汶川不相信眼泪，团结才是力量！
汶川不相信眼泪，师恩点燃希望，驱除阴霾。片里的老师啊，是真实的老师。在师恩的沐浴下，再大的阴霾也将被驱逐。“娥曼”，我不知道这是不是你在真实世界的姓名，但，没关系，我知道，我们都知道，你和他们有着同一个名字叫做……“老师”！你的臂膀同样柔弱，你的身体同样单薄，可你，却用柔弱的肩膀护下学生的生命，用单薄的身体撑起爱的晴空。你一次又一次的点名，回答的人却越来越少，你一声又一声的唱歌，呼吸却越来越困难。可，你知道，你不能垮，还有那么多的学生需要你，你努力地提高声音安慰学生。感人的画面一页页掠过眼前，感动的情愫越积越多，“平凡”的你给我们最多感动：汶川不相信眼泪，师恩最是难忘！
汶川不相信眼泪，爱心拂去黑云，晴空长驻。崩裂的地面仍在摇晃，大地的伤口越发开裂，一抹深绿冒着余震的危险在陡坡上穿梭，肩上扛着沉重的器械，脚步却一点也不敢放缓。晃荡的大地动摇不了你们的决心，滂沱的大雨冲刷不垮你们的勇气。没日没夜，一天又一天，极大的劳动量，却只能啃点面包喝些水，甚至，连这些都没有。你们毫不在乎，毫无怨言，你们说你们是人民的子弟兵，你们敬了个军礼便开始争分夺秒的抢救幸存者，我看到，我甚至看到你们当中有许多人用泣血的手挥舞着挖掘，奋斗，奋斗，再奋斗，你们擦了把汗留下一句“时间就是生命”便继续埋头苦干起来。依稀地看到有不少国际友人穿梭其中，我的心莫名的感动。我知道——汶川不相信眼泪，爱心才能抹去黑云，让圣光再沐神州！
汶川不相信眼泪，团结、师恩和爱心交织成一翼，那是天使的翅膀，用最炙热的情素，守护着这个世界。
汶川不相信眼泪，它让我学会团结，让我感怀师恩，让我明白大爱无疆，汶川不相信眼泪，逝者已过，生者何为？警钟更鸣…… ——后记
不相信眼泪作文初一【六】
昨天已成为过去，明天醒来，这个世界依旧车水马龙。我不相信眼泪，就像印度诗人泰戈尔所说：“及时断了一根弦，还是要演奏，这就是人生。”
眼泪不过是一些透明的小水珠，就算经过几百万年的雕琢，也不会成为一颗在晴空闪烁的明珠。
从小我就不相信眼泪，面对困难与挫折，我总会用微笑面对它们。那时的我就明白，眼泪就像是六月的雨，雨落下，风吹过，然后云消雨霁，彩彻区明，留不下一点遇雨的痕迹。
不相信眼泪作文初一【七】
在我眼里，眼泪是廉价的。也许它能赢得别人的同情，但它不能改变别人的尊重。也许它可以弥补所犯的错误，但它不能被别人肯定。那么，我还能相信什么，让我把它当成一个宝藏？
眼泪只是失败者给自己一个原谅的借口，但在我看来，他们表现出更多的软弱、懦弱和无能。他们从来不相信出生后这种猖獗的借口。他们只相信强者在失败后的微笑和奋斗。
听我母亲说，我是个泪流满面的孩子。当学会不走的时候，哭吧。学习不能让筷子哭。当你不能学会写作时，你还是会哭。面对困难时，我只会哭。我希望我的父母能帮助我，但是他们在泪水中无动于衷。他们只是平静而坚定地说：你可以自己做。”总之，我用一句话长大，让我知道眼泪就像六月的雨，当雨落下，风吹过后，天空依然晴朗，阳光依旧灿烂，不留一丝雨水。
眼泪只是无用的排泄物和苦涩的汁液。它们不能使海平面上升或阻止地球转动。它们只能让人沉浸在痛苦中，失去希望，没有勇气重新开始。
哭着面对生活的人渴望得到别人的同情，但他们不知道自己已经成为每个人都讨厌的对象。那些坚强的人，他们知道没有人能在未来为自己创造，未来的艰难旅程需要他们自己去奋斗，所以每个人都尊重他们。
这两者形成鲜明对比。每个人都知道真相，但是有多少人做过呢？
我不相信眼泪。我只相信奋斗和失败后的奋斗。不懈的努力比无用的眼泪更真实可信。
不相信眼泪作文初一【八】
眼泪，也许动人心弦，也许可以博得转瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼泪，一如不同命运屈服的人们。
司马迁说：“我不相信眼泪。”
日出之前，他必须做好选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清白？还是活着——当然是有条件地活着，从此他将成为不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的`世界。可是父亲的夙愿还言犹在耳。那双忧郁的眼睛，指着案上的书，哽咽着，“想好了，我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，司马迁无声地哭了。多年后，他无声地出走了。背影后，一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页。
奥斯特洛夫斯基说：“我不相信眼泪。”
他早早地投身于革命，由一名热血青年成长为共青团员，带病参加铁路抢修。在病痛的折磨中，他并没有颓废，以自己的毅力，一次又一次挣脱死神的拥抱。经历常人难以想象的重病折磨后，双目失明，双腿瘫痪，在病榻上仍然笔耕不辍。“当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”不着一滴眼泪，但也感人至深。
我说：“我不相信眼泪。”
学不会走路时，哭；学不会使筷子时，哭；学不会写字时，还是哭。但这之后，我总会要振作精神，揩干眼泪，继续努力下去。
成功者找方法，失败者找理由。我不相信眼泪，我只相信失败后的拼搏与奋斗，那不懈的努力比无用的眼泪更真实、更可信！
