什么让我赞叹作文怎样写【一】
美妙的人生，五彩的生活，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷？生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。
啊！生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。
啊！我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇，
啊！生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是……而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发，今日用我填诗首。生为何生？为吾之所愿。乐为何乐？乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。
什么让我赞叹作文怎样写【二】
不知什么时候，就那样被你吸引。从一开始的抵触、不情愿到渐渐陶醉其中，你的光芒一点一滴在我面前展现，让我身不由己地靠近，再靠近……这样，无法自拔地——爱上你。
你的名字呀，叫词！
看你。春花秋月，山映斜阳令我魂牵梦萦；千山暮雪，西湖寒碧让我向往无比；茅檐低小，萋萋芳草，闲池桃花，怎一幅美妙的古时风光！花自飘零水自流，车如流水马如龙……不论是你的幽寂还是你的繁华，我都想一一领略！多么想去，你描绘的世界，你记述的年代……
听你。或凄凉婉转，或豪情万丈，美妙如此的你啊，比任何一部交响曲更令我陶醉……感受你的忧伤，感受你的快乐，感受你的闲适，你的激情，是世界上最让人满足的事……快乐地大笑，悲伤地啜泣，豪迈地歌唱……心事，都道出了吗？
懂你。我不懂你……那样深沉的你啊，又有谁能真正读懂呢？那些所谓的理解，不过是人们强加于你的思想吧！也许真的有知音被你遇见，不过就算如此，也只是“镜中月，水中花”，一个模糊的影子，却终不是，真正的你……但即使这样，你的光芒也足以令我震撼，令世人震撼！让所有喜欢你的人深深陶醉在你的魅力中，甘愿就此沉沦……
是啊，是心甘情愿的呵。我是那样感谢能与你遇见，终究没有与你错过。陶醉其中，便是我此生荣幸。你的美，就这样镌刻在我生命中，刻骨铭心……
什么让我赞叹作文怎样写【三】
“离离原上草，一岁一枯荣……”走进一所小学的墙外，一阵琅琅的读书声传入了我的耳朵，我的思绪也随着这阵声音飘进了小学的课堂……
讲台上老师正用粉笔刷刷地写下几首古诗，散落的粉笔灰轻柔地飘落到了地上，讲台下面的学生们正专注地望着黑板，那是一种求知的目光啊！
往事的一幕幕随之浮上了我的心头。当我到了该上学的年纪时，妈妈把我送到了学校，面对着一位带有春风般笑容的老师，我还有丝丝胆怯。我的手被妈妈放到了老师的手上，老师牵着我，带我走进了教师，同时也带我走进了知识的大门。
在课堂上，老师慈祥的笑容，风趣的话语，生动的语言使我深深恋上了她——语文。从此，我不再孤独，因为我身边一直有她的陪伴。
随着年龄的增长，我对语文的兴趣也更加深厚了。我的知识范围也越来越广了。我渐渐发现，我所钟爱的语文其实还有更广阔的天地。
那片天地中，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明；有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的王维。这样的人物不胜枚举，让我深深陶醉其间。
语文中还有美妙的音乐，优美的风景，动人的故事……不但如此，语文还教会了我做人的道理“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，面对生活的态度“不以物喜，不以己悲”……
我深信，在我今后的人生道路上，语文也会一直陪伴着我走下去。因为也会一直陪伴着我走下去，因为她是我良师，亦是我的益友，另我陶醉于她。
语文哪，令我陶醉的语文哟！
