我们学校的小池塘,它在四号教学楼和一号教学楼前面的空地上。小池塘的长着深绿色的万年青,就像一个个穿着深绿色战服的小战士,里面长着许多美丽的花草树木!有的才展开两三片花瓣,有的还是花骨朵,还有的花瓣全展开了!
这潭水中间矗立着三座假山,中间的假山是最高的!其次,就是右边的的假山最高了。最后,就是左边的“矮个子”假山了!冬天,小鱼都游到假山下面冬眠呢!
这是一潭深绿色的水。水面上有几个喷泉用的喷水器!水面上飘着几片树叶,和几块喂鱼的白馒头。这潭水很绿,不仔细看,根本就看不到在水下的小鱼儿!仔细看一看,还有小乌龟呢!
这就是美丽的小池塘,这就是我们学校的小池塘!
不用说我多么喜欢珍珠泉了!我很想知道,它哪来流不尽的水呀?
引入:同学们,有位诗人说过 :“一花一世界,一沙一天堂。”其实,我们生活的世界就是美丽的花园,美丽无处不在。那么,请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的习惯,有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵,然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]:写景
在我们的教学楼前,有几棵大松树。它一年四季都披着绿衣裳,课间时同学们在树下嬉戏,成了我们学校的一道美丽的风景线。
春天,松树在春风中舞动着身姿,将自己陈旧的绿衣裳在雨中浆洗成鲜嫩的浅绿色,好像一个仙女在风中起舞。
松树最喜欢的是夏天,因为夏婆婆来的时候都会给它带来一条大裙子,松树穿上美丽绿裙,便把它舞成大伞,为小朋友遮阴挡风。
秋天来了,松树上结了好多的松果,真可爱呀!
松树最不喜欢的是冬天,凛冽的寒风让它瑟瑟发抖,雪精灵给它做了一件厚厚银装,逼迫它赶快休息,让它感到很孤单。
松树这一景把我们的校园装扮得更加美丽!
在我的老家,有一条日夜飘荡的丝带,它就是我们家乡的“玉河”。
这是一条绿绿的小河。周围是一片树林,树上有各种果子:苹果、梨、杏……在水里,有各种各样的鱼,有名的,没名的,形态各异。一条条鱼多像一个个花纹啊!还有许多不知名的水草,像一个个跳舞的精灵。三三两两的蜻蜓在岸边飞来飞去,为美丽的玉河增添了许多了活力。水是那样清,清得能看见河底的手头。水又无比的绿,绿得像一块玉石一样。我想,这就是它叫玉河的原因吧!
春天的它,像一个刚刚苏醒的小姑娘,带着沉沉的睡意进入工作。
夏天,她从一位小姑娘变成了一位少女,热情欢迎来河边玩耍的每一位小朋友。
秋天,她像一位观众,欣赏着岸边丰收的美景。
冬天,冬爷爷给她盖上一层厚厚的冰被,美丽的玉河开始沉睡,等待新的一年。
如果你有空,一定要来哦!
那些飘散在空中的沉郁,就像寂寞一样挥之不去,蓦然回首,那些斑斓的记忆力,那些之间流动的年华里,俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的,包括空气。
煞那间,一束强光刺入她的眼眸中,阳光反射到镜子里,而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致,她不敢认镜子里的女孩,那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生,乃至不敢相信……
她无助的走在路的中间,看着周围已变的环境,不禁感叹物是人非,时光流逝。她依旧在回忆,回忆自己过去的美好,痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。
可谁又知,曾几何时,在她的梦中她被幸福包围着。
1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文:你认为哪处写得好?为什么好?
3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?
比喻
[板书]: 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结:从作者的这篇写景美文中,你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?
(生交流讨论,师明确):
[板书]:多观察
多积累
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