四年级作文走近哪吒【一】
今天，老爸带我去电影院看了一部最近非常火爆电影：哪吒之魔童降世！
天地灵气孕育出了灵珠和魔丸，元始天尊对魔丸施了天劫咒，如魔丸出生后，只能活三年，三年之后，将会被天雷劈死。元始天尊将灵珠和魔丸交给了太乙真人，并嘱咐他，灵珠出生后，就取名哪吒。在哪吒出生那天，灵珠和魔丸被申公豹掉包。于是，哪吒以魔童身份降世。
当李倩得知天劫咒时，便去找元始天尊帮忙解除。不料这咒语无解，最后元始天尊的一个弟子给了李倩两张字条，在天雷来临的那一天，将其一张条贴在哪吒身上，另一张贴在血亲身上，天雷就不会劈死哪吒。于是，李倩决定用自己的命，换哪吒一命。虽说哪吒是魔童，但是却有一颗英雄心，在海边，救了一位小女孩，也和龙王的儿子，敖丙成为了唯一的好朋友。
人心中的成见是一座大山，任你这么努力都无法搬动它。哪吒很想被大家接收，却总被别人排挤。三年时间一到，李倩和殷夫人想给哪吒办一个庆生宴。庆生宴那天，哪吒邀请了自己唯一的朋友：敖丙。当天，哪吒得知自己的真实身份入魔，有救命之恩的敖丙控制住了哪吒，却被李倩发现了自己是龙族的身份。想活埋陈塘关，魔童哪吒一下就成了拯救全村的大英雄。最后，哪吒和敖丙和好了。
“我自己的命我自己扛，不连累别人。”哪吒撕掉了李倩给自己的字条，接受了天雷，灵珠敖丙和哪吒一起对抗天雷。“白白搭上一条命，你傻不傻！”“不傻，谁和你做朋友！”灵魔合体的他们，抵挡住了天雷，守住了灵魂。
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”“若命运不公，就和它斗到底！”这几句话，深深地的刻在了我的心里。我们的逻辑思维一直是：魔丸一定是坏的，灵珠一定是好的。其实并不是，哪吒的身份虽是魔童，但他的心灵是美好的，想保护大家，想让大家接收自己，可人们却一直将他当妖怪看，所以，他们只能看到哪吒的恶，看不到他的善。
因为敖丙肩负着龙族重要的使命，当李倩发现自己是龙族身份时，不得不活埋了陈塘关，最后也因为被哪吒的保家行为感动，改邪归正，和哪吒一起对抗天雷！
虽说现实生活中的我们，没有像哪吒一样的火尖枪、混天纶和风火轮，也没有像敖丙一样的海盐珍珠蚌，但我们要像哪吒一样，不被所谓的命运打到，没有命中注定，只有不认命！
如果你问我，命是什么，我也不知道。不认命，就是哪吒的命！
四年级作文走近哪吒【二】
这是第三篇观后感（或者叫影片解读），我们来谈谈影片中一个很重要的道具——乾坤圈。
在哪吒由魔童转化成“觉醒青年”的过程中，其父母李靖夫妇和师傅太乙真人居功至伟，这是毋庸置疑的事实。其实，乾坤圈也发挥了极其重要的作用。
片中有这么几个细节值得我们注意。哪吒刚出生的时候，魔性难训，到处放火。为了让其不再胡作非为，惹出滔天大祸，也为了方便日后的教育，太乙真人给他套上了乾坤圈。之后，哪吒虽然谈不上驯良温顺，但也没有惹出什么无法收拾的大错。也就是说，乾坤圈遏制了哪吒体内的魔性，使其在可控的范围内慢慢成长。后来，受到申公豹的教唆，哪吒魔性大发，乾坤圈落地之后，即使是师傅太乙真人也无法将其制服。
事后，哪吒也深知乾坤圈对自己的重要，所以即使是在需要释放自己的能量尽力阻止敖丙的时候，他也没有选择完全打开乾坤圈的禁锢。在保有乾坤圈控制的底线前提下，哪吒充分发挥自己的潜能，最终击败了敖丙，拯救了陈塘关的百姓。
总结一下，戴上乾坤圈，哪吒是人，是神；没有乾坤圈，哪吒是魔，是妖。乾坤圈对于哪吒而言何等重要！只有它在，教育转化哪吒才成了可能！
乾坤圈在现实中也有很深刻的寓意，它象征着教育中的保底教育，是我们要对学生进行的最基本，也是最重要的教育内容。那么，这个内容是什么呢？我们可以从“乾坤圈”的名称入手去研究研究。乾和坤是中华传统哲学八卦中最重要的两卦，乾为天，坤为地，乾坤圈是有天地之气的法宝。我们要使每个学生都拥有乾坤圈，就是要让他们都能有乾坤二卦的精气神，具体地说就是乾坤二卦的卦德。
“天行健，君子以自强不息。”“地势坤，君子以厚德载物。”这两句话大家都听过吧。它阐述的就是乾坤两卦的卦德：自强不息、厚德载物。
一个人能热爱祖国、热爱中国、孝顺父母、尊敬师长，他就拥有了基本的“厚德”；他如果再能不断地完善自己，以积极热忱的态度对待自己的生命，他就是个“自强”的人。能同时兼具“自强”和“厚德”两大核心素养的人，就具备了成为社会有用人才的无限可能。否则，就极有可能成为一个魔性难训的人。
我们每个人都应有自己的乾坤圈，作为老师和父母，也应该努力帮助学生使他们拥有自己的乾坤圈，这样我们的教育质量才有起码的保证。
生活中的很多事情都会给我们造成压力，有时我们可以灵活一点，变通一点，可不管什么时候，即使压力再大，也永远不能抛弃自己的乾坤圈！
和哪吒一样，乾坤圈在，我们是人；乾坤圈去，我们就极有可能成魔了！
个人浅见，欢迎指教。
四年级作文走近哪吒【三】
我命由我不由天，是魔是仙我自己说了才算，若命运不公，便和它奋战到底。
——题记
若你生来便与他人不同，被排挤，被冷眼相对。你是选择自暴自弃，还是会用自己的努力来改变？《哪吒之魔童降世》中的哪吒，便选择了后者。
这部动漫中的哪吒形象与我们熟识的传说有所不同，他不是灵珠转世，也不是闹海替民除害的大英雄，他只是一个调皮，爱闹腾的孩子。魔丸的身份令他成为百姓眼中的怪物，而他也索性应看成见，做了个“怪物”。就是这样的他，在听到父亲李靖骗他说“你是灵珠转世，肩负着使命”时却是那么的开心。为了这句话，他在山河社稷图中潜心修炼，只为了替百姓斩妖除魔，做百姓眼中的大英雄。
剧中的另一个男主敖丙的形象也塑造的十分丰满。他不是传说中凶神恶煞的虾头小龙，而是替全龙族着想，却不愿伤及百姓的龙王三太子。龙族被关押在海底炼狱上百年，他是令龙族重见天日的唯一的希望，他肩负着全龙族的命运，这注定了他不能为自己而活。他是灵珠转世，和哪吒是生来就注定的对手，但缘分天注定，他们却成了最好的朋友，也是相互间唯一的朋友。
剧中的主要人物申公豹说过：“人心中的城建就像一座大山，那你怎么努力也休想搬动”。是啊！大山并不是那么容易搬动的，申公豹在天庭勤勤恳恳，却因为是豹子成精而不受重视；敖丙救下了陈塘关百姓，百姓却因为他是龙族而对他恶言相对。但是，大山也不是不可能搬动的。哪吒从最开始的人人排斥，到后来的百姓敬仰，付出了多少心血？多少努力？我们不妨做一次愚公，一点一点搬动太行和王屋。若你付出的种种努力却依旧无法改变，那就不妨放下他，做最快乐的自己，别人的看法都是过眼浮云，你是谁只有你自己说的才算。
天下没有什么事是绝对公平的。从灵珠变成魔丸，从人人相避变成万众敬仰。上天对哪吒极其不公，可他却依旧开朗，依旧活泼。做人在世，只求活得尽兴。人生就那么短短几十年，与其活得浑浑噩噩，不如在世上痛痛快快得闹一场，风风火火地走一次。若命运不公，就和它斗到底！
四年级作文走近哪吒【四】
中巴车的路线是环湖游，穿行的都是通村小道，算是地道的乡村游。据资料介绍，武山湖原名青林湖，在南北朝郦道元所着《水经注》里有记载，现有总面积达2000多公顷，其中湿地面积为1800公顷。从地图上看，武山湖形似鲤鱼，头连古官桥，尾曳涂家凹，左有大法寺，右有石佛寺，游弋于两寺之间。湖心有岛曰鲤鱼岛，神形兼备，栩栩如生。因为与长江近在咫尺，很让人联想起“鲤鱼跃龙门”一说。武山湖上游接纳梅川河、大金河、铁石河以及黄泥湖水，在此汇聚形成大片沼泽湿地，随后流经丰收港入太白湖，或由武穴闸入注长江。
车停程家桥头，此桥原为程姓人家祖孙三代摆渡之处，后举家外迁不知何方。映入眼帘的是一片草肥水美的景象，分不清楚哪里是湖泊，哪里是河流，哪里是沼泽，但见满眼翠绿，生机盎然。对于个体生命而言，无论是森林、海洋还是湿地，总是让人心生敬畏，因为它们充满了朦胧、神秘之感，却又与人类的生存、繁衍、发展息息相关。有人这样形象描述道：森林——“地球之肺”，海洋——“地球之心”，湿地——“地球之肾”。肾为生命之源，从这个意义上说，湿地可称得上是“生命的摇篮”了。对于写作者而言，湿地是诗情画意的象征，“关关雎鸠，在河之洲”，“绿草苍苍，白雾茫茫”，芦苇、草叶，游鱼、飞鸟，这些远古的文化意象，阐述着诗意的美与爱情，令人无限怀想。
下了桥头，湿地管理处的周主任引领我们走向湖堤。这是一条长长的湖堤，堤上新栽种了不少树木，仅水杉就有4000多株，只不过现在还是成苗期，看不到绿树成荫的景象。我问周主任湖堤叫什么名字，他说暂时还未命名，我便开玩笑说，不如就叫地老天荒堤吧，套用一句广告语——“武湖恒久远，一堤永流传”，地老天荒是我的网名，对应的词语是海枯石烂，意指经历的时间极久。周主任笑了笑，不停地点赞，随后他又向我们介绍说，计划用3到5年时间，在武山湖湖堤植柳2万株、水杉3.5万株，各类乔灌木1万株。到目前为止，武山湖现有高等植物410种，脊椎动物156种，其中有国家一级保护动物白鹤，二级保护动物虎纹蛙、水獭、松雀鹰等，各种鸟类达到110余种，每年来武山湖过境迁徙的候鸟数量达数百万只。我想，待到杨柳依依、曲影环抱之时，“芦荻丛中眠雁鹜，菱歌曲曲起汀洲”，那时的武湖湿地，将是怎样一幅醉美天下的世外桃源呢？
当车驶离之时，忽见成群的候鸟飞起，它们相互追逐嬉戏，令人感悟人与自然的和谐之美。湿地具有“排毒”、“解毒”功能，它能分解净化污染物，使气候变得温和湿润，并源源不断地补充着地下水，是鸟类的“天然乐园”。回望湿地，那原生态的自然景色，那沁人心脾的翠绿，那远离城市喧嚣的静谧，让我的内心如同被净水过滤一般，思绪仿佛在此刻凝固。
四年级作文走近哪吒【五】
电影一开始，一个蓝红相间的东西出现在我的眼前，它能量巨大叫做混元珠。元始太尊将混元珠化为灵珠和魔丸。灵珠投胎为人，一生为民造福，勇敢善良；则魔丸会一生作恶，元始太尊对魔丸下了天劫咒语，当三年后天雷来临时，将要把魔丸摧毁。 本来，灵珠会成为陈塘关李靖夫妇的儿子，但灵珠被太乙真人的师弟申公豹抢走,献给龙王。太乙真人成为李靖夫妇的儿子哪吒的师父则申公豹成为了龙王的儿子敖丙的师父。 熊孩子哪吒有着一对黑眼圈，因为大家都知道哪吒是魔丸转世所以大家都很害怕他。李靖夫妇常年忙于斩妖除魔让哪吒少了些陪伴，小哪吒因为自卑产生了叛逆的心态，常常逃出家门到处闯祸。因此太乙真人将他带入山河社稷图中让他学习法术，聪明的哪吒在短短一天之内就学会了，甚至比太乙真人还要熟练，调皮的他还利用法术捉弄师父。 一天，他用他善良的心救了一个小女孩，同时也交了唯一的朋友敖丙。时间过得很快，眨眼间,就到了哪吒三岁的生辰宴。因为不能让敖丙将陈塘关摧毁哪吒与自己唯一的朋友敖丙对战。眼看剑将要刺入敖丙的眼睛，但又回想他是自己唯一的朋友，就不忍心刺入敖丙的眼睛。这时，天雷降临，哪吒因为之前看到父亲想要以自己的命换他一命，所以他拿出换命的纸条，但他却将纸条摧毁，说：＂我自己的命我自己担！＂朋友敖丙用身上披着的最硬的龙甲帮助哪吒抵抗天雷，但还是无效。最终，太乙真人用七仙宝莲保住了他们的灵魂。 哪吒的一句＂成仙还是成魔，我自己说了算＂让他不认命，为民除害，而现实中的人们多半会成为观念的奴隶。这部电影还体现了父母对孩子的爱，宁愿自己被害也不愿孩子受害
哪吒之魔童降世
妈妈昨天下午带我看了一场电影叫哪吒之魔童降世。
讲的是天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠 ，元始天尊将混元珠分为灵珠和魔丸。元始天尊启动了天劫咒语三年后，天雷会将魔丸毁灭。太乙受命会将灵珠给陈塘关李靖的儿子哪吒，可一不小心被人掉了包，哪吒便变成了混世大魔王。可他却有一颗想当英雄的心，最后天雷降临，太乙把他的魂魄守住了。
“小魔童”带来的教育感想
四年级作文走近哪吒【六】
今天妈妈带我去了电影院，看了一个名叫《哪吒之魔童降世》的电影，看完后我深有体会。
哪吒因为是魔丸转世，深受陈塘关百姓的排挤。直到有一天哪吒跟随太乙真人学习仙术想保护陈塘关，要去除魔来造福百姓，正巧那天他碰上了一个水怪，哪吒正想除去这个妖怪，可妖怪一溜烟变成一滩水，跑到了水潭里。性格火爆的哪吒为了追妖怪几乎把村里所有水塘都打破，最后把妖怪赶到海边与其展开了一番激烈的搏斗，最终降伏了妖怪。哪吒刚刚降伏妖怪又***出了个龙王的儿子敖丙。哪吒心情不好，便于龙王之子敖丙大战了起来。一旁的水怪见状便吐出了一堆可以将人石化的泡泡，敖丙不幸全身都被石化。哪吒也不小心被石化了右手。这时哪吒心生一计利用身边石化的敖丙来与水怪搏斗，他把敖丙如同棍棒一般转了起来。如离弦的箭般地来到了妖怪面前。面对妖怪一顿拳打脚踢，最后从妖怪那里拿到了解药。并把妖怪赶回海中。后来敖丙和哪吒因为一个毽子结下了友谊。
又过了大半年龙王妄想用巨大的冰块，将江城旁边的百姓全部砸死了，哪吒一看形势不妙了，便与他大战了起来。经过一番激烈的斗争后，哪吒胜利了，他也知道了自己的身世，可他在这最后时刻却用自己的身体死死挡住冰块。同时也喊出了自己的心声，我命由我，不由天。随后，陈塘关恢复平静。
我被哪吒深深地感动了，他从出生开始，每天被人误解被人孤立，但是别人打他，他就打回去，打得人人都怕他，谁骂他，他也从未想过要报复，最后在危险面前仍然愿意放下昔日恩怨挺身而出。纵然所有人伤害他、批判他、诋毁他、甚至恨不得让他去死，他也要坚守内心的信仰。所有人都说他是坏人，他还愿意坚持做个好人。
哪吒实现了从以暴制暴到以德报怨的转变，从当初迫切地想要证明自己，结果让自己陷入更坏的处境（人们看不见海夜叉，所以不相信哪吒），到后来不再眼睁睁看着村民等死，取而代之的是去拯救当初骂你的人，从而让村民心服口服。
这就是成长，这也正是英雄比反派更加伟大的原因。
四年级作文走近哪吒【七】
这一周我的表弟来了，我妈妈准备带我们去看哪吒之魔童降世，我和表弟开开心心的跑出去玩了。
我爸说先把票购了，我妈二话不说就把四个最好的座位给买了，到了电影院之后我们把购票码填到了购票器里，购票器慢吞吞的把四张票吐出来，我们还要了一份家庭套餐，是一个中份爆米花和三杯可乐，我们买的是四点五十五分的票，现在是四点四十四分正好开始前十分钟入场，我们拿着爆米花进入了场地，刚好是广告插播的时候，播完后才开始，买票时上面说前后中都有一个彩蛋，第一个彩蛋，应该是一个人骑在木马上，开始了起先是申公豹和太乙真人在捉拿一个妖怪他吸收了仙气和妖气，一边好一边坏，被他们的师父给收服了，妖怪被他的功力封在两个珠珠里一个是万恶的魔丸，一个是善良的灵珠，他们的师傅就把这两颗交给了太乙真人，并在魔丸上下了天劫咒，三年后的这一天将被天雷劈死，太乙真人一下去就找到了用灵珠的地方，一个三年还没出生的孩子，太乙真人就把两颗灵珠拿了出来，准备施法时一个人把壶酒拿了过来，他就不淡定了一口喝完了这壶酒，可是他不知这壶酒有毒，立马睡着了，醒来后只见魔丸在上面魔丸一下进入了妇人肚子里只见一个球从妇人肚子里出来了。
还有下章。
