5千字英语作文【一】
我爱无边无际的大海，我爱奔流不息的江河，我爱清澈见底的小溪，但我更爱家乡那风景如画的千灯湖。
千灯湖四通八达，每个入口，出口都有两根又粗又大的灯柱，就像两个健壮的士兵，日日夜夜守护着千灯湖。走进千灯湖，最先映入眼帘的是一个巨大的人工湖，碧绿碧绿的湖水虽然很清澈，但因为湖水太深，只能隐隐约约的看见湖里的小鱼跟水草。
千灯湖有一片茂盛的竹林，早晨，密密层层的竹叶把整片竹林封得严严实实的，千万缕像利箭一样的阳光从竹叶缝里射出来，金光闪闪的，美极了！每到春天，还可以看到穿着一层层“衣裳”的竹笋。千灯湖的草丛也各式各样的，有的像天鹅，有的像鸭子。有的像麻雀……，远远望去，不知道的人还以为是动物园呢！
美丽清新的千灯湖让社区的`人们有了愉悦的心情，健康的身体！
5千字英语作文【二】
曾听长辈们说千岛湖景色宜人，山清水秀。暑假我和爸爸妈妈打算去这令长辈们念念不忘的地方。我们开着车，看着窗外的.蓝天，心情格外愉悦，不知不觉中就到了千岛湖。
千岛湖果然名不虚传，水面清澈见底，犹如一面镜子，时不时还可以看到湖里的小虾小鱼。放眼望去，真是让人陶醉其中啊!黄昏底下的千岛湖更美，半个透红的太阳像是半个沉到水里的红盘子，湖边的青山绿树红花把黄昏下的千岛湖衬托得更美更生机了。坐在湖边的岩石上，把手伸到湖里，暖暖的湖水让人把烦恼都抛在了脑后，还会有机灵活泼的小鱼来亲吻我的手掌。
第二天，我们坐船去游岛，首先我们前往了蛇岛。刚上岛先闻到的是带着花香的新鲜空气，先看到的是茂盛的树木，再仔细一看，眼前除了绿色似乎没有其它的任何颜色了。再往里走看到了蛇园，蛇园中有许多无毒的蛇盘在树枝上，可真是有惊无险。蛇池内有几十种毒蛇，进去参观时使人万分紧张。要离开蛇岛了，我的脑海里重复着千万只蛇昂着头，扭动着身躯，一副傲娇神气的样子。在这之后，我们又游了几个岛就回宾馆休息了。
美好的时光飞一般的流逝，我们要离开千岛湖了，在车上我反复回味着千岛湖给我的暑假增添的那一抹色彩。
5千字英语作文【三】
今年暑假我去了千岛湖,在那里我不禁领略了一番千岛湖的美景,还去体验了千岛湖的漂流真的好刺激，好好玩，我们还亲自在那里钓千岛湖的鱼，品尝了地地道道的千岛湖包头鱼头。
第一天我们去了宰相源飞漂，在那里我们玩得很开心，原本那碧绿的水一下子变得“凶猛”起来，水流十分急，“哗——哗——哗——”给人一种紧迫感，随着“啊——”的一声尖叫，我们被推了下去，我的心不禁紧张起来，但不一会我就习惯了，我妈妈却还在一旁尖叫，水在旁边“哗哗”的冲着，皮艇一会往左，一会往右，转的我头都晕了。水沾了我们一身，衣服紧贴着身子，难受极了，但还是蛮刺激，蛮好玩的，水打在身上，很冷，但很舒服，我们一路漂过来，好好玩，特别是在斜坡的地方，超刺激，最后我们漂到了终点，虽然只有十分钟但是却十分刺激。
去千岛湖当然少不了去登岛了，第二天我们去登了月光岛、猴岛、龙山、梅峰岛和渔乐岛。其中我最喜欢猴岛，上面有许许多多的猴子，有的母猴带着小猴子，好可爱，猴子在树与树之间跳跃，真灵活。看上去这些猴子都很温柔，但可是不好惹的，这群猴子一凶起来就不停的叫，而且还很尖，哪怕是森林之王也会退后几步。
这次去千岛湖我好好的享受了一番那里美丽的风景，还有蓝天白云，品尝了那里的特色，真想让人再去一次。
5千字英语作文【四】
今天，天气闷热，一点风也没有。晚饭后，妈妈提议到千灯湖划船，我高兴得跳起来。一下车，我们就被千灯湖美丽的景色迷住了。
那五彩缤纷的灯光照亮了整个千灯湖。湖边种了很多高大的树木，郁郁葱葱。树下，有的人在跳舞，有的在跑步，还有的在放风筝。远处，一个小朋友的风筝掉到湖面上，他正在大声地哭，真可爱。我们漫步在湖边，看见很多船停泊在岸边。于是，我们租了一艘船。船很大，可以坐十个人。我高兴地走上船，也来当一次船长。我握住方向盘，驾驶着船一直往前走。
我一边开船，一边欣赏着两岸美丽的灯光。突然，一个小朋友驾着船向我们冲过来，吓了我一跳。我马上握住方向盘向左转。好险啊！终于避过了那艘船。时间过得真快，到了交船的时间了，我把船靠在岸边停下来。今天晚上真快乐！我很高兴做了一个小时的船长，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己来掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
5千字英语作文【五】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的`过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
5千字英语作文【六】
号称“天下第1秀水”的千岛湖，是我最神往的地方。今天，我终于实现了这个愿望。和妈妈以及妈妈的同学们，1起去千岛湖游玩。
来到千岛湖，给我的第1个感觉就是“山清水秀”。山青青的，水绿绿的，大大小小的1078个岛屿星罗棋布地散布其间，难怪叫“千岛”湖。
吃过午饭，我们决定去鸵鸟岛。我们上了“云河号”，别看午后的阳光毒辣辣的，但在湖面上却1点儿也不觉得热。船在湖上悠哉游哉，迎面吹来了1阵阵凉爽的风，到了，快到了，前面就是鸵鸟岛了。
下了“云河号”，我们上了鸵鸟岛。在鸵鸟岛上，我看见了许多鸵鸟，还坐在鸵鸟身上，幸运地当了1回鸵鸟骑士。听导游说：鸵鸟最钟爱女士耳朵上漂亮的耳环，因此，常会有女士不小心被鸵鸟啄了耳环。真有趣！
喂鱼是最好玩的，那些鱼可真是傻得可爱，有1个叔叔含了1口水向鱼喷去，那些鱼以为是好吃的来了，纷纷拥上来，当看见没有东西时，才慢慢地散去。
随后，我们又在鸵鸟岛上坐快艇。快艇乘风破浪，时而飞速前进，时而趁人不备，飞快地急转弯，激起了1层层白色的浪花。浪花打湿了我的头发，沾湿了我的衣裙
此时此刻，我好想变成1条小鱼，跳进千岛湖，自由自在，无拘无束地游着。荡漾在青山碧水间，这才让我深深地体会到，什么是“人在画中游”了！
5千字英语作文【七】
千岛湖是我永远忘不了的一个游览胜地，因为那里风景如画，湖水清澈见底。下面我就给你介绍介绍。
千岛湖原名为“新安江水库”，它为于富春江与新安江的江海交界处，它原本是一个叫淳安县城，后来因为国家发电需要便填补了这个县，但那里的山头却永远露在了水面上，成了一座座岛屿，所以叫“ 岛湖”。
现在我来说说岛吧！在“ 岛”之中有一个名叫锁岛的小岛，一进大门便能看到一条巨锁，上面有许多小锁，原来，人们到店里买一种特殊的小锁，然后对着大锁许个愿，再将小锁锁在巨锁上再将钥匙扔进湖里，你的愿望就会“实现”，你说神不神？还有一个更好玩的地方，一把大锁边上有一个类似打气的气筒，然后用力向下压，锁的扣就会旋转180度，一放压气筒锁扣又会自动回来。其次还有“鸟岛”“蛇岛” …… 小 荷
再说说湖吧！千岛湖的水清澈见底，如果你有一个水瓶就可已盛一点湖就会发现湖水十分透亮，喝下去有一种甜甜的感觉，十分清凉。
听了我的介绍，就赶快去吧！
