二年级作文知错就改的小白兔【一】
珂珂一边走一边吃，顺手把香蕉皮扔到路边。他想：我有这么多香蕉，一个人又吃不完，还不如到我的好朋友——聪明兔家去玩那，也让他尝尝我家的香蕉吧。
珂珂正往聪明兔家走去，忽然听到“哎呦”一声，他转头一望，只见小猴飞飞趴在地上，（原来是珂珂的香蕉皮滑到了飞飞）不知情的珂珂马上过去扶起小猴，说：“飞飞，你为什么趴在地上呀。”飞飞撅着嘴，生气的.说：“你，你，你，你太过分了！我再也不跟你玩了！”
这一切都被大象伯伯看到了，他微笑着走过来，和蔼的说：“珂珂，你不应该把香蕉皮丢在地上，你看周围有这么多环保垃圾箱，你应该丢到哪里啊。”珂珂不好意思的挠挠头，把后面的香蕉皮一一捡起丢到垃圾箱里。大象伯伯微笑着说：“这才对嘛。”
夕阳下，大象伯伯领着懂事的珂珂往远处走去。
二年级作文知错就改的小白兔【二】
今天上午，阳光明媚，小猫拿着鱼竿和木桶去湖边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿起鱼竿用力地把鱼饵甩进水里，静静地等鱼上钩，突然，飞来了一只蝴蝶，吸引住啊小猫，小猫没了心里，去抓蝴蝶。
爸爸看到小猫，对小猫说：“小猫三心二意是掉不到鱼的，只有一心一意才可以掉到大鱼。”小猫听了，拿起鱼竿一心一意地开始钓鱼，后来小猫钓到了许多大鱼，妈妈和爸爸都夸小猫真能干。
二年级作文知错就改的小白兔【三】
今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。
追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。
这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“
小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。
从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
二年级作文知错就改的小白兔【四】
星期天下午，阳光明媚。可爱的小花猫又蹦又跳地来到了清澈的河边钓鱼。过了好久好久，水面风平浪静，一条鱼也没地钓到。这时，小花猫感到特别无聊。
忽然，一只五颜六色的蝴蝶朝着小花猫飞来。小花猫看见那美丽的蝴蝶，心里想：这么漂亮的蝴蝶是从哪里来的`呢？好想把它抓来啊。小花猫就放下了手里的鱼竿，去追蝴蝶了。
追着追着，小花猫一不小心就被硬邦邦的石头绊了一脚，它哇哇大哭起来。站起来后愁眉苦脸地回到了小河边。
小花猫来到了小河边，看见妈妈在小河边了。妈妈看见桶里一条鱼也没钓到，妈妈批评了它让它专心致志一点。结果，妈妈第二次回来，看见小花猫已经开始用心，一心一意地钓着鱼，然后一条又红又大的鱼上钩了，小花猫高兴得手舞足蹈。
从这个故事当中我学会了做每件事都要一心一意，不能三心二意。幸好小花猫知错就改了，不然肯定钓不到鱼。
二年级作文知错就改的小白兔【五】
??错就改的看图作文夏天，明明和丁丁正在窗户里吃西瓜，真是汁水甜到了心头。
不一会儿，窗外越来越多西瓜皮，兄弟俩正吃得开心呢！这时，“咚”的'一声，原来，红红在和小区里的小朋友玩，一不小心，踩踏了西瓜皮，摔得四脚朝天，疼的她哇哇大哭。大哥哥看见了，就扶着她回家。哥儿俩涨红了脸，你看看我，我看看你，明明和丁丁就把西瓜皮扫得一干二净。突然，帮过红红的大哥哥看见了，笑着说：“知错就改，还是大家最好最好的好朋友。”明明和丁丁看了天上的太阳是带着最甜的笑容。
二年级作文知错就改的小白兔【六】
他有多调皮呢？打个比方，就和四、五岁的小朋友一样，最喜欢捣蛋了。有一次下课了，同学们出去玩，他却留在了教室里面，在同学们的书本上又涂又画。后来，同学们知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老师好好地“管教”他了，他向老师发誓以后再也不捣乱了。但是同学们仍然嫌弃他，不想跟他玩。他告诉我，他要改变自己，改变同学们对他的看法，让自己不像从前那样。
从此之后，他像变了一个人似的。每天早早地就来到班级打扫卫生，晚上功课也做得很晚。日积月累，一个月后。他的成绩在班上名列前茅，身边也有了越来越多的好朋友。同学们一下子对他改变了态度。老师说：“你最近成绩很好，继续保持下去，同学们很快就会原谅你之前犯下的过错了。”没过多长时间，同学们就都原谅了他，我问他：“怎么样？只要不捣乱，就会得到同学们的原谅吧！”他笑了笑，什么也没说。
这就是我那个知错就改的同学，我在他身上学到了一种非常好的品质。
二年级作文知错就改的小白兔【七】
在一个阳光明媚的上午小猫蹦蹦跳跳地来到小河边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿着鱼饵，把鱼饵甩到小河里，小猫静静等待。突然，一只蝴蝶飞来吸引了小猫，小猫就没有心思钓鱼了。
小猫一心一意的去捉蝴蝶了，小猫的好朋友小兔看到了说：“小猫你不是来钓鱼的吗？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小猫踩到了小花，小草。小草和小猫说：“小猫你踩到我们了。”小猫说：“对不起小花和小草我不是故意的。”然后，小猫就去钓鱼了，小猫静静等待鱼上钩。
最后，小猫钓到了一条大鱼，小猫高兴地手舞足蹈。
指导评语：小作者的不但思路，结构清晰，语句流畅，内容丰富，特别是动作，语言描写，将小猫的形象刻画得栩栩如生！
