这个题目是深奥了点,生活中的点点滴滴你都读懂了吗?我不是一个细心的人。我往往会把你的关心当成命令。把你的安慰当成是嘲笑。
这个人就是我的爸爸,他很爱我,他也同所有的父亲一样一直无私的为我付出。可是我并不了解她,也从来没有关心过他,不是吗?问他的生日吗?我不知道,问他的习惯吗?我不知道。他现在越来越忙了。也没有时间来关心我。他从来都只关心我的学习,考试了吗?考多少分?最高分是多少?也许这是他在我面前永远的台词吧!每次都说他那个时候学习环境有多苦,要珍惜现在所拥有的。可是这些他所说的出来的故事和我有什么关系呢?我又无法回到他那个时候去体验一下。说这些事情来激励我吗?可是这样有用吗?时代不同了,生活经历不同了。你所说的这些事情永远都不可能发生在我身上。
记得在我上小学一年级的时候,我正准备去上学的时候,看到有一块钱放在茶几上,便顺手拿了起来去买东西吃。谁知,我都已经买完了东西,已经到了学校,偏偏半路***出来个程咬金。我爸竟然出现了!拎着我的耳朵就走。可是没有看见我的.同学一个个都在看我的笑话,具体是怎么到家的,我已经不记得了。只记得那次可是被骂了一顿,紧接着又罚跪。我当时只想说:那是我自己家的钱,我拿走又不算是偷,而且只有一块钱,至于把我打得那么惨吗?可是我并没有说,因为在那时候,我要是说了出来,可能只会把我打得更惨,那是对他我是只有埋怨。不管现在我已经知道了,那是因为他正直。因为他想好好教育我。
“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月,浪漫的季节,醉人的诗篇。”每当我唱起这首歌,我不由地想起了我们学校的清洁工人……
身着整洁的工作服,一张朴实的脸庞……你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们?
清洁工人――城市的美化师,以前,我总是瞧不起清洁工人,觉得他们脏兮兮的。但是有一件事让我改变了对他们的看法。
世间的每一个人都是一本书,有的人几页薄纸,有的人则是一本巨作,而你则是一部读不完的书。
读你,读出一种面对。
从小,我一直都不敢面对一条数学难题。但是,认识你之后,是你教我去面对,是你教我不要抄袭别人的答案,是你教我:只要勇敢去面对,自己思考,才能走得更快、站得更高。
读你,读出一种心境。
我从未读过你忧愁的一面,因为你的脸上总是洋溢着笑容;尽管你遇到很多困难,但你从未说出一句抱怨的话。从你身上,我读到一种心境,一种满是欢乐的心境。
读你,读出一种趣味。
你喜欢喝奶茶,所以你很适合做他人的朋友,因为奶茶物语是:释放自己。在课间时间的你总是:为人生僻忱佳句,语不惊人也不休。能成为你的朋友,真的很高兴。从你身上,我嗅到一种趣味。
读你,读出一种竞争。
你和我之间有一种竞争,成绩的竞争。你最棒的那科成了我最差的那科,而我最差的那科却成了你最厉害的那科。虽然我的总分总是高过你,但你也不要沮丧,因为梅须逊雪三分百,雪却输梅一段香。从你身上,读到一种竞争,一种比较。
读你,是一种依恋。
茫茫人海中遇见你,也许我们真的很有缘份。如果没有缘,我们不会在同一间学校;如果没有份,我们不会在同一个班。感谢有你,因为有你,我变得充满活力;因为有你,我改变了坏习惯;因为有你,我的生活更加精彩!
我是一个不善于表达的人,不过,我接得你像我的心灵辅导师,希望我们今后能成为知己。
你来了,迈着优雅地步伐,带来了一片丰收的喜悦。天刚蒙蒙亮,人们就来到农田,望着一片一片成熟的果实:红彤彤的高粱,大个大个的玉米,弯着腰的稻谷……人们都忘记了劳累,只有满眼的收获。人们赞美你:“秋天来了,给我们送果子来喽!”人们都扬起手向你打招呼,你看见了吗?你也一定在笑吧。当一天的辛劳结束,人们吃着自己收获的`稻谷煮成的饭菜,把一切功劳都给你。你也一定会觉得幸福吧。
我读你,却读不懂你。在这样一个令人快乐的季节里,你又为何带来了万物凋零的景象?
在那山间、林里、小溪旁,原本生机勃勃的景象去哪了呢?你来了,却踏着沉重的脚步,带来了枯叶,带走了生机。原本翠绿挺立的小草被枯黄的弯草代替了,远没有昨日的生气,原本枝叶茂盛的大树被一根光秃秃的树干代替了,远没有昨日的挺拔;原本涓涓细流的小溪被一层层的薄冰代替了,远没有昨日的清凉、美丽。你呀!你又带来了什么!丰收时人们赞美你,可是现在又有谁会赞美你呢?万物凋零的景象又怎么会是我们想看到的呢?你冰冻三尺,让我们不得不换上厚厚的棉衣;你让万物凋谢,让我们享受不到生机的美妙。为什么?你为什么让我们离开了生机盎然的夏,步入寒冷凛冽的冬呢?
我读你,可我却读不懂你。你到底想带给我们什么呢?为什么在带给我们的喜悦的同时,又带给了我们无限的悲伤呢?你呀!真让我读不懂!
1、①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我;
②一位好友在我困难时送票子感动了我;
③一位优秀教师对我的鼓励感动了我;
④徐本禹的事迹感动了我。(每点1分)
2、铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据;反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。(2分)
3、假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被别人感动和感动别人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)(2分)
4、这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。(意对即可)(2分)
5、一方面以提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考;(2分)另一方面点明了文章的话题内容。(1分)
老鹰说:“我要读你,蓝天!”
小溪说:“我要读你,大海!”小草说:“我要读你,森林!”“读你”是一种美,是一种意志,,同样,也是一种沟通,读懂你需要耐心、细心、用心、专心和处处留心。
我读泱泱中华文化
孔夫子上的话是中华几千年来的标尺,以儒家思想为核心的思想道德教育也是普遍,我们读读“温故而知新”,我们读读“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们读读“知之为知之,不知为不知,是知也”。我们读的不仅仅是一个个学习思考的方法,而且还是一缕缕艺术气息,孔夫子,我读懂了,这如茶一般的墨香!
我读袅袅京华烟云
去过北京,就不得不登长城,一个民族,一个国家的高峰,站在长城上,念起***的“不到长城非好汉”的雄心壮志,站在历史的肩头,回首中国走过一段段路。从古到今,不仅仅是从鸦*战争到八国联军侵华战争,而且还是抗日战争,解放战争,从长城上感受到的是一个民族充满底蕴的乐章。踏步燕园,未名湖边,水塔下,柳树成荫,人云亦云,我走到了,我看到了,我盼望着,有一天能在次学习、生活,三角地边有着“京师大学堂”的脚印,他踏着时代的.潮流,走到今天。我读懂了,一切都市现实,都在进步,发展。
我读丝丝暖人温情
大地震的来临,让多少可爱的生命丧失,老天无情人有情,有多少母亲用自己的灵魂拯救了孩子,这是多么美丽而伟大的壮举!在生死边缘,镇静的母亲用爱定格了孩子的一生,用爱谱写了一曲又一曲动人的赞歌,赞美母爱,让我们天下的所有儿子对母亲说一声:“感谢母爱!”我懂了,我读懂了爱意绵绵无绝期。
老鹰读懂了,蓝天是它的家。
小溪读懂了,大海是它的家。
小草读懂了,森林是它的家。
读你是一种美,让我们大胆去读大千世界的所有!
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