情景交融的作文来表达自己的心情【一】
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀！
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹……
冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收！还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀！
一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的\'房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。
雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹……
有人喜欢那百花盛开的春天；有人喜欢那炎热的夏天；也有人喜欢那硕果累累的秋天；然而我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花！
情景交融的作文来表达自己的心情【二】
写文章得讲究顺序和线索，这样才能做到条理清楚、自然、明白，不至于杂乱。游记的写作自然不能例外。游记的线索就是游踪，即游览的顺序，我们一般都按游览的顺序描写景物。这一点在写作之前一定要心中有数。
写好景物的前提是学会观察。观察景物，通常有两种方法。一种是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由近及远或由远及近的观察；又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二是移步换形。就是随着游踪，一处一处地进行观察。
情景交融的作文来表达自己的心情【三】
秋姑娘很温柔，微风正好，阳光不燥。秋姑娘很开朗，大雁的鸣叫在她心里就是美妙的歌声。秋姑娘还是一个艺术家呢，将整个世界装饰得美丽动人。
秋姑娘拿着画笔，用金黄色的彩墨涂到翠绿的稻谷上，一瞬间谷子黄了，秋姑娘看到农民的笑，听到农民的欢乐声，开心极了。秋姑娘的到来就是农民的希望啊！
秋姑娘来到了枫林，却发现枫树也黄了，仔细想想，原来是自己不小心把黄色的彩墨洒到了枫树上，本来想慢慢塑造金闪闪的枫林，没想到一下子就“大功告成”了。
枫树的叶子一片片凋零，秋姑娘感到很伤心，是不是自己惹恼了枫叶，改变了它的颜色，所以它不高兴了呢？所以，毅然离开？
枫叶飘落，发出了“沙沙”的声响。秋姑娘默默低下了头，流下了眼泪。这滴眼泪变作了秋雨，飘落在人间。落在海里，让海水更加湛蓝；落在山上，让大山得到了滋润。落在花朵上，却使花朵摇摇欲坠。傻傻的秋姑娘看到花谢了，想要把雨赶走，便下意识吹了一口气。没想到，这一吹，秋风起了，再混上秋雨，两者净化了空气，而秋姑娘却没有发现此时好多花都凋谢了。
秋姑娘经过山崖时，她看见了一群群系着红领巾的小学生在放风筝。而小学生们都赞叹自己的到来给了他们一个最好的礼物，放风筝的好时节。秋姑娘看到这一幕，可开心了，觉得自己的.到来还是挺有意义的。
秋姑娘来到了海边，看着波光粼粼的大海和海中一蹦一跳的鱼儿，感受着生命的美好。
晚上，秋姑娘找了一个地方坐下来休息，她缓缓地闭上眼睛睡了一个美觉。
慢慢的，三个月过去了。
“秋姑娘”远处传来的一个声音，吓了秋姑娘一跳，她东张西望看了看，原来是上帝在说话。
“上帝啊，我不想回去，我舍不得花儿，舍不大海，更舍不得人们的陪伴。”秋姑娘眨巴着眼睛说道。
“明年你还可以来，不是吗？”上帝微笑着伸过手，带走了秋姑娘。
秋姑娘走时，很不舍，远远看了一眼金色的田野，离开了人间。
秋姑娘，来年再见。
情景交融的作文来表达自己的心情【四】
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水账”，而要把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以写得简略些。例如，我们要写一篇游览某风景名胜的游记，写作的重点就是该风景名胜的重要景点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。
情景交融的作文来表达自己的心情【五】
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾往往用议论或抒情的方式写下自己的感受。这样写的文章结构紧凑，读起来给人完整的印象。写作时，我们要倾注自己的思想感情，这种感情最好融化于景物描写之中。
