今夜,月光如水诗人望见明月立刻想到远在天边的人此时此刻正与他一同仰望着皎洁的.明月。有着怀远之情的人,难免终夜思念她人,彻夜不眠。诗人身居家内,既使将那烛光吹灭,望着明月,月光洒满了整个屋子,坡上蓑衣出门散心看见,见那晶莹是透前塞水治在身上,月华如练,使诗人益加陶醉其中。是此之美境,忽然作者想到月光虽美,却不能采撷以赠那远方之人,倒不如回屋寻个美梦,或并可以在梦中得到欢愉的约会。
本诗 “朴素自然 情致委婉。”诗人从“望月”赵能的不言怀运”,将望月”与“怀远”有机地融合,酣畅外高地表达了对远方之人的思念。拳师吧明月写的明媚皎洁,充满柔情,把思念之情写的真挚,委婉连绵不断。
做人,要在估计中保有铮铮铁骨和博大的胸襟。张九龄是唐玄宗时代卓有名誉的宰相,敢于直谏,后受权臣排挤而被贬。但他不怨天尤人,保持博大的胸襟,令人敬仰。
海上生明月,天涯其此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
亲爱的爸爸、妈妈:
你们好!
爸爸,周末的夜晚,夜阑人静,我望着窗外,星星冲我眨着眼睛,月亮婆婆笑咪咪地挂在天上。明天又是双休日了,可爸爸您已经跟我说了,明天又要去加班,我真失望啊!
妈妈,记忆中,每当双休日,只要您有空,就会带我出去亲近大自然。有一次,我印象特别深刻。那是一个春天的下午,我和您先去游玩了杭州海底世界,顺便去西湖边走走。静静的西湖边柳树摇摆着长辫子,桃花争奇斗艳,芬芳扑鼻,柳树与桃树相伴看着自己在水中的倒影,别提有多美了!湖里小鱼儿在水草中游来游去捉迷藏,弯弯的九曲桥上,行人悠哉悠哉地在欣赏风景,偶尔水中的小鱼跃出水面,惹得行人一阵阵的欢叫。
妈妈,妈妈,快看哪,爸爸又抓到了一条,河对面的声音引起了我的注意:一个小男孩拿着鱼网,旁边的妈妈拎着个小水桶,爸爸则是把袖子挽得高高的,正专注地盯着水面,一个迅速的动作,又抓起了一条小鱼,惹得小男孩高兴得手舞足蹈。刹那间,我想起了爸爸,当时,我多希望那个欢跳的小男孩就是我呀!
爸爸,曾经几时,我们也有这样欢乐的时光。一家三口一起去游玩,每次都是爸爸您选择地方,妈妈准备东西,我只要准备好心情就ok了,杭州很多风景区留下了我们的足迹。可自从您单位开始建设杭千高速公路后,您陪我的时间越来越少了。现在,你们又开始建设钱江九桥,我一个星期都难得和您吃上几餐饭,这样的场景经常在我们家发生:您回家时,我已睡了;早上我醒来时,您已经走了。有时,我晚上给您留条子说说我的心里话,早上您会在条子上说:对不起,女儿。您总说,您的工作和我的学习一样,是主要要做的事,等到杭千高速通车了,更多更远的小朋友双休日就能到千岛湖来游玩了。这些道理我都懂呀,妈妈经常抱怨您不顾家,我还常常批评妈妈不支持您的工作,可其实我心里多希望您能在工作之余,陪我和妈妈一起去放飞一下心情啊。当学校要我们拿出一家三口的照片时,我翻开这两年的.相册却找不到我们三人的一张合影,只有我和妈妈两人的;当别人在星期一大谈双休日爸爸和他一起运动时,我心里很不是滋味.说真的,当时我还恨您的。
爸爸、妈妈,还记得我写的作文《鸟爸爸鸟妈妈的爱》吗?鸟爸爸带着小鸟学飞翔,因为有鸟爸爸在身边,小鸟才会这样勇敢。真希望你们也像鸟爸爸鸟妈妈一样,多在我身边辅导我学习,教我勇敢,伴我长大。
爸爸,小祺爱您。下个双休日我们一起去踏青,感受一下春的气息,让我也能在假日小队掠影中贴上一张幸福的全家照,您能帮我实现这个心愿吗?我亲爱的爸爸。
此致
敬礼
爱您的儿子: 李想
201x年6月11日
男人的胸怀是靠委屈撑大的,我把自己捡来的这句话送给以前的一个同事。这位同事是一名不错的.记者,但他个性很强,非常不满领导修改他的稿子,抱怨连天。我就告诉他:虽然我们都读了很多书,而领导未必;虽然我们写了很多优秀的稿子,而领导未必。但,在你还没有话语权之前,忍耐是必要的,抛弃自以为的优势是必要的。
在职场中,我们常常会面临角色的转换和环境的改变。这位以前的同事因为换了新领导,也就是说角色和环境发生了变化,所以他需要学会适应新环境。“空杯心态”其实就是适应职场的一种心态。
《空杯心态》拥有朴实的语言,简单却发人深思的案例。当然,作为中国本土知名的培训大师,吴甘霖的这本新作和先前的著作一样,具有很强的层次感和严密的架构,一些琅琅上口的语句也为本书增色不少。
人们最容易犯的错误就是将过去的成功和经验用于新的角色和环境中,结果处处碰壁,造成了很大的瓶颈和障碍。空杯心态就是倒空自己,别被让看似重要的东西困束了自己,比如成就、权力、利益、面子、学识……吴甘霖总结说,紧紧抓住这些,不从零开始,就是一种苦恼。《空杯心态》每个章节都充满着这类良言警句。
吴甘霖在《空杯心态》中描述了职场中的三种人。主动“空杯”者、被动“空杯”者和拒绝“空杯”者。毫无疑问,拒绝“空杯”者,要么停滞不前,要么倒退,要么成为他人的绊脚石。
对于一个两位及以上的独立数字来说,两位数字占一个格子,例如2011,就是“20”一格,“11”一格;奇数位数的数字,同样适用,最后空一个字符即可,如10000,最后一个出现一个“0”,后面空着,以此类推。但是不管是哪种情况,如果此数字是作为一个整体出现的,那就必须保持其形式上的完整性,靠近写出。
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落,还要注明出处,便于引用和核实。摘录式笔记可分为:
1,摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落,作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目,便于资料的\'归类和日后采用,在引文后面要注明出处。
2,摘抄观点
将原文的主要观点、结论摘要或写出。
(二随笔评论(直接在书中写即可)
评论式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。其中还可表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几种:
1.批注,比如生字词、成语等,直接在书中写即可
2.评论
评注笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注解,在书中评论批注即可,最好是随笔评论。
(三)心得(写在本子上)
心得式笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、和得到的启发与收获的一种笔记,就是写。
我们今天踢得是第五场,要争夺冠亚军。我们的`对手是农科路小学,是最厉害的一队。给前几次一样,校长、主任都来了,而且这次我看到,所有的教练,还有几位我不认识的老师也都来了。所有的家长,因为不认他们进入校园,也都在校外的围墙上,趴着看我们的这次比赛呢。我们的压力很大。比赛开始了,由于我们自己的压力很大,对方的实力太强。我们还是打输了这场比赛,最后我们1:6彻底的输了。下场后教练走到我们身边,我们都低着头,没有一个人说话,都等着教练训人呢。这时教练说没事,去年你们才拿到第六名,今年拿了第二名,已经很不错了。这时我们才抬起头,脸上有了点笑容。突然我们有的队员说,他们有几个比我们大的队员,杨教练看了看我们说:你们已经很不错了。
比赛结束了,我们却还是都不太开心,我希望明年的比赛,我们能夺得第一。
标题只要大致写在中间就可以了,不是像有考生问的,标题书写的时候究竟是前面空几个,后面空几格。如果有副标题,在正标题下面空两格(正标题文字的两格)写破折号,起写副标题,但要将正副标题作为一个整体写在中间。一般不提倡大家使用太长的标题,但是如果标题过长,分两行书写,一般格式是上一行长一些,下一行短一些,两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。
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